李圣潔

【摘要】“維也納三杰”作為西方音樂(lè)史上非常重要的歷史人物，創(chuàng)作了大量的音樂(lè)作品，本文將通過(guò)對(duì)他們?nèi)凰鶆?chuàng)作的鋼琴奏鳴曲進(jìn)行比較，旨在對(duì)創(chuàng)作風(fēng)格能有更深的了解，在演奏上能有一定提高。

【關(guān)鍵詞】維也納三杰;鋼琴奏鳴曲;創(chuàng)作風(fēng)格

【中圖分類號(hào)】J624 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

海頓、莫扎特和貝多芬三人作為古典時(shí)期杰出 的音樂(lè)家代表，他們的音樂(lè)最典型地體現(xiàn)了古典主義精神，標(biāo)志著古典時(shí)期音樂(lè)的藝術(shù)最高峰。在音樂(lè)創(chuàng)作上，他們之間也有著深刻的聯(lián)系，并為音樂(lè)藝術(shù)開(kāi)啟了跨時(shí)代的風(fēng)格。從他們?nèi)讳撉僮髌返慕嵌葋?lái)看，三位大師對(duì)鋼琴奏鳴曲的創(chuàng)作都有著不同的特色和風(fēng)格。本文試從對(duì)鋼琴奏鳴曲發(fā)展的影響以及作品風(fēng)格上的差異來(lái)對(duì)這三位古典大師進(jìn)行闡述。

一、“維也納三杰”的生平經(jīng)歷

海頓（Franz Joseph Haydn，1732-1809）出生在奧地利東部與匈牙利臨近的羅勞鎮(zhèn)。他是古典時(shí)期維也納樂(lè)派的開(kāi)拓者。8歲時(shí)海頓就進(jìn)入到維也納圣斯蒂芬大教堂唱詩(shī)班。1761年加入埃斯特哈齊家族宮中的樂(lè)隊(duì)，后成為樂(lè)長(zhǎng)，在宮中的30年時(shí)間里，創(chuàng)作出了大部分音樂(lè)作品。他的交響曲和四重奏為古典維也納樂(lè)派的創(chuàng)作風(fēng)格確立了基礎(chǔ)。80年代與莫扎特的愉快交往對(duì)海頓的音樂(lè)在抒情性等方面也產(chǎn)生了一定的影響。

莫扎特（1756-1791）出生于薩爾茨堡，現(xiàn)位于奧地利西部。他的父親發(fā)現(xiàn)幼年莫扎特出眾的音樂(lè)天賦之后，便潛心挖掘莫扎特在音樂(lè)方面的才能。莫扎特幼年時(shí)就能熟練地演奏鋼琴和小提琴，并在作曲方面有著極強(qiáng)的創(chuàng)作能力。6歲時(shí)就寫(xiě)出了自己的第一首小步舞曲，9歲時(shí)創(chuàng)作出了一首交響曲，12歲時(shí)便完成了一部歌劇。幼小的莫扎特從童年時(shí)就受到了非同一般的天才待遇，因此他也比常人擁有了更加廣博的見(jiàn)識(shí)，這些經(jīng)歷無(wú)疑不為他之后的創(chuàng)作之路奠定了基礎(chǔ)。

貝多芬（1770-1827）生于德國(guó)波恩。他的父親希望他能成為像莫扎特那樣的神童，于是他的父親經(jīng)常在酩酊大醉之后強(qiáng)迫他長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)鋼琴，有時(shí)甚至拳腳相加。這樣惡劣的家庭環(huán)境讓貝多芬的童年生活充滿了陰影，但也鑄造了他異于常人的性格。貝多芬在1792年來(lái)到了維也納生活，并跟隨當(dāng)時(shí)著名的音樂(lè)家海頓進(jìn)行了短期的學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)他沒(méi)有依附于某個(gè)親王或是公爵之類的王公貴族，而是憑借自己的努力在維也納立足。在維也納剛剛站穩(wěn)腳根，準(zhǔn)備展開(kāi)美好生活的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)自己的耳疾在迅速地惡化，并在不久的將來(lái)完全喪失聽(tīng)覺(jué)，但他仍然決心在生活的痛苦陰影下，到音樂(lè)中去尋找快樂(lè)。

二、創(chuàng)作風(fēng)格的形成

（一）海頓

海頓是西方音樂(lè)史上頗具影響力的殿堂級(jí)音樂(lè)家.他被后人譽(yù)為古典樂(lè)派的第一人，海頓的性格大氣明朗，不喜歡被牽絆拘束，所以他的音樂(lè)常常透露出明快、樂(lè)觀、充滿生氣的特點(diǎn)。他安于生活的現(xiàn)狀，卻對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的追求孜孜不息。

海頓的音樂(lè)最大特點(diǎn)就是將幽默、詼諧和輕松表現(xiàn)在作品中，作品旋律輕快也是海頓作品的特點(diǎn)之一。認(rèn)為音樂(lè)的真正意義是讓人感到快樂(lè)，并從音樂(lè)中獲得鼓舞和力量。不僅如此，他還確立了展開(kāi)奏鳴性的發(fā)展原則，廢除了原理陳舊的數(shù)字低音的傳統(tǒng)，在音樂(lè)創(chuàng)作上做出了很多大膽的舉動(dòng)和革新。

（二）莫扎特

莫扎特曾跟隨海頓學(xué)習(xí)過(guò)音樂(lè)，因此海頓不僅是莫扎特的老師，也是莫扎特在音樂(lè)這方面唯一志同道合的朋友。雖然莫扎特比海頓小24歲，海頓還是莫扎特的老師，但這并不影響海頓肯定莫扎特的才華，他也非常贊賞和肯定莫扎特天才般的音樂(lè)天賦與創(chuàng)作能力。

莫扎特受到海頓極大的影響，音樂(lè)上表現(xiàn)出特有的歌唱性旋律，精致勻稱的結(jié)構(gòu)和樂(lè)觀積極的音樂(lè)風(fēng)格。不可否認(rèn)，莫扎特是世界音樂(lè)史上罕見(jiàn)的天才音樂(lè)家。更重要的是，他面對(duì)那么多現(xiàn)實(shí)生活的打擊卻從未認(rèn)輸。從他所流傳下來(lái)的作品中可以看出，他有著獨(dú)特的人格魅力和優(yōu)秀的 品質(zhì)，這才能使得他的作品直到今天還在音樂(lè)的歷史長(zhǎng)河中屹立不倒。

（三）貝多芬

1787年春天，貝多芬第一次訪問(wèn)維也納，見(jiàn)到31歲的莫扎特，其演奏技術(shù)受到莫扎特的贊賞。在海頓和莫扎特的影響下，他的作品又有了新的創(chuàng)新，他崇尚宏偉大氣的演奏技巧，他的作品中貫穿著人文思想，他的出現(xiàn)必將成為古典主義時(shí)期音樂(lè)史上一顆不可磨滅的星星。

富有英雄氣概、旋律多變、音樂(lè)具有思想和內(nèi)涵是貝多芬所創(chuàng)作音樂(lè)的主要特征。在他最著名的交響曲《第五“命運(yùn)”交響曲》中就體現(xiàn)出一種與殘酷的命運(yùn)做斗爭(zhēng).最終戰(zhàn)勝命運(yùn)并取得勝利的精神。

（四）鋼琴奏鳴曲的創(chuàng)作特點(diǎn)

1.海頓

海頓因在交響樂(lè)曲的創(chuàng)作上成績(jī)斐然，所以被后人稱為“交響樂(lè)之父”。不僅在交響樂(lè)方面有一定的成績(jī)，還創(chuàng)作了大量的奏鳴曲式，使得鋼琴奏鳴曲式也得到了發(fā)展并確立。交響曲的創(chuàng)作風(fēng)格被海頓自然而然地用在了他鋼琴作品的創(chuàng)作當(dāng)中。由此可以看出交響性成為他鋼琴作品中最重要的的特點(diǎn)。除了具有交響性，曲調(diào)詼諧風(fēng)趣也是海頓奏鳴曲中的另一大特點(diǎn)。

2.莫扎特

具有歌唱性的旋律是莫扎特鋼琴作品中的一大特點(diǎn)?？梢哉f(shuō)“歌唱性”是莫扎特奏鳴曲中最大的特點(diǎn)。也是唯一一位在鋼琴奏鳴曲式中用到歌唱性的音樂(lè)家。在陽(yáng)光般光輝燦爛的創(chuàng)作中同時(shí)具有戲劇性，甚至悲劇性，這就賦予了鋼琴演奏新的思想，無(wú)論是演奏者對(duì)鋼琴的觸鍵感覺(jué)還是對(duì)演奏時(shí)的音色都有了更深刻和豐富的要求。

在音樂(lè)實(shí)踐上的優(yōu)勢(shì)使莫扎特在創(chuàng)作上更勝一籌.莫扎特的音樂(lè)清新典雅，淳樸自然，明朗流暢，在歡快的節(jié)奏下又暗藏憂傷，音樂(lè)色彩內(nèi)容豐富，這也成為了古典主義時(shí)期的一個(gè)重要標(biāo)志。

3.貝多芬

貝多芬前期的創(chuàng)作延續(xù)的是古典主義時(shí)期的創(chuàng)作風(fēng)格，用音樂(lè)作品表現(xiàn)嚴(yán)肅的社會(huì)問(wèn)題，表現(xiàn)英雄性、革命性是貝多芬鋼琴奏鳴曲中的重要特點(diǎn)。并在其中傾注著自己對(duì)人民和命運(yùn)的感情，表達(dá)著對(duì)時(shí)代和社會(huì)的不滿。本著這樣的主題，貝多芬的奏鳴曲無(wú)論在結(jié)構(gòu)規(guī)模，音樂(lè)思想的深度，以及感染力的拓展和技巧的使用、力度的對(duì)比等方面都達(dá)到了極致。貝多芬的一生慘遭命運(yùn)的捉弄，卻很少在作品中表現(xiàn)出來(lái)，他的音樂(lè)中常有的是對(duì)命運(yùn)的反抗和爆發(fā)的感情。所以他的音樂(lè)總能調(diào)動(dòng)起聽(tīng)者斗志和激情，引起強(qiáng)烈的情感共鳴。

（五）鋼琴奏鳴曲的地位和影響

1.海頓

可以不夸張的說(shuō)海頓開(kāi)創(chuàng)了古典時(shí)期維也納樂(lè)派，也奠定了古典時(shí)期的音樂(lè)風(fēng)格，是古典音樂(lè)之父。所以有足夠的理由將其稱之為古典樂(lè)派的先行者、奠基者和開(kāi)拓者，莫扎特和貝多芬所創(chuàng)作流傳百世的音樂(lè)也都是在海頓的基礎(chǔ)上發(fā)展上所創(chuàng)作的。

2.莫扎特

古典時(shí)期音樂(lè)的發(fā)展者無(wú)疑當(dāng)屬莫扎特，天才般的他在海頓的基礎(chǔ)上將古典主義音樂(lè)更加發(fā)揚(yáng)光大。形成了獨(dú)有個(gè)人特點(diǎn)的古典主義音樂(lè)風(fēng)格，充滿快樂(lè)和童真也是其主要特點(diǎn)之一。

莫扎特的奏鳴曲中也滲透著渴求民主自由的“帶著眼淚的微笑”，更強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)，形式的完美，更偏重于鋼琴奏鳴曲的教學(xué)價(jià)值。

3.貝多芬

貝多芬的交響性思維和音樂(lè)激烈狂暴的氣勢(shì)，大大擴(kuò)展了鋼琴音樂(lè)的表現(xiàn)力，改變了昔日人們對(duì)這種纖巧、細(xì)膩的宮廷娛樂(lè)樂(lè)器的印象。他的三十二首鋼琴奏鳴曲被稱為西方音樂(lè)史上的”新約全書(shū)”。貝多芬作為古典時(shí)期音樂(lè)的光大者，古典主義音樂(lè)在其手中得到最大的發(fā)揚(yáng)，他是承前啟后的一個(gè)人。是古典維也納樂(lè)派的最大集成者。他的音樂(lè)晚期很多作品已經(jīng)體現(xiàn)了19世紀(jì)浪漫主義的音樂(lè)，貝多芬既是古典音樂(lè)的完成者，又是浪漫主義的引路人，是跨時(shí)代的人物。他音樂(lè)的深刻度和哲理性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)海頓與莫扎特。古典主義時(shí)期的鋼琴音樂(lè)風(fēng)格從形成到發(fā)展成熟少不了貝多芬的影響，他繼承的海頓莫扎特好的東西，又有自己的創(chuàng)新，所以他是偉大的音樂(lè)教父。

三、總結(jié)

海頓、莫扎特和貝多芬三人作為古典時(shí)期維也納樂(lè)派最具代表性作曲家，不僅促進(jìn)了古典時(shí)期的音樂(lè)逐漸影響到全世界，也在西方音樂(lè)的歷史上樹(shù)立了一座不朽的豐碑。不僅是鋼琴奏鳴曲，還寫(xiě)出了很多管弦樂(lè)和四重奏等流傳百世供后人學(xué)習(xí)的作品。

他們?nèi)穗m然同為古典時(shí)期音樂(lè)方面的大師和天才，但是他們各自也都有著不同的個(gè)性與天差地別的人生經(jīng)歷，雖然如此可是他們?cè)谒枷肷虾退囆g(shù)上還是有著很多相同的地方。他們都對(duì)生活充滿樂(lè)觀積極的態(tài)度，在音樂(lè)的創(chuàng)作上也都保持了現(xiàn)實(shí)主義的原則，所創(chuàng)作的作品貼近生活同時(shí)具有鮮明的時(shí)代感。所以他們的作品直到今天都是世界音樂(lè)文化中的一朵奇葩?？梢酝ㄟ^(guò)他們?nèi)酥g互相影響但卻不盡相同的創(chuàng)作手法，更好地了解整個(gè)古典主義時(shí)期音樂(lè)方面的發(fā)展歷程。

維也納古典樂(lè)派的成就及貢獻(xiàn)在世界音樂(lè)史上是偉大而深遠(yuǎn)的。三位大師之間既有深刻內(nèi)在的關(guān)系，又各自有個(gè)人獨(dú)特的藝術(shù)魅力。海頓、莫扎特、貝多芬都不是維也納人，各自的生活經(jīng)歷和音樂(lè)道路也不盡相同，但他們?cè)诰S也納大展才華，為人類留下了不朽的作品，創(chuàng)造了維也納古典樂(lè)派的光輝成就。鋼琴奏鳴曲雖然只是他們創(chuàng)作的冰山一角，但是其中可供學(xué)習(xí)的地方還有太多太多，筆者在他們?nèi)淮髱煹匿撉僮帏Q曲上也有了較深的認(rèn)識(shí)，了解了創(chuàng)作的背景與特點(diǎn)。有了理論的基礎(chǔ)，再加以運(yùn)用到演奏實(shí)踐中，才能更好地幫助演奏者理解作品，完美地詮釋出其中的意義。

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