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        立德樹人理念下的高校資助工作研究

        2019-08-01 02:48:23謝田
        今日財富 2019年18期
        關(guān)鍵詞:樹人立德資助

        謝田

        “立德樹人”為高校教育提出了新的要求,直接影響了高校的教育管理。在立德樹人理念下考察高校資助工作,可以看出依然存在許多問題和不足,為了更好的落實立德樹人的教育觀念和提高高校資助工作質(zhì)量,必須著眼于高校資助工作的研究,從多方面來構(gòu)建高校資助體系。本文通過對高校資助工作存在的問題進行分析,并提出立德樹人理念下高校資助工作的有效策略。

        黨的十八大明確指出“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”,為了積極貫徹落實這一教育指針,高校資助工作也必須遵循立德樹人理念開展運行。因為高校資助工作尚未真正歸納為實際的教學(xué)模塊,使得高校資助工作依然存在許多問題,工作體系矩陣也沒有確立。因此為了提升立德樹人的理念,提高政治站位的高度,構(gòu)建立德樹人理念下的高校資助工作體系值得探究。

        一、當(dāng)前高校資助工作面臨的問題

        (一)申報多反饋少,資助體系缺乏完善性

        高校資助對象選擇具有一定的流程和規(guī)章制度,通常是由學(xué)生個人進行申報程序,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和班集體對其的評議是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這些制度和流程都是高校資助工作的必然條件,應(yīng)該嚴格遵循和執(zhí)行,但是實際的工作執(zhí)行中卻發(fā)現(xiàn)存在兩種不良的情況:一是資助申報和評議過程中存在不公平現(xiàn)象,評定合理的資助學(xué)生對象具有一定的標準,然而卻出現(xiàn)比困難、比關(guān)系硬,這樣的情況下導(dǎo)致有些貧困生出現(xiàn)自卑感,甚至一些貧困生因為自卑直接放棄申請資助;二是一些學(xué)生在資助過程中過于看重資助的金額大小,為了能獲取該資助金,把國家的資助看做理應(yīng)如此的事情,這就不利于對學(xué)生感恩品質(zhì)的培養(yǎng)。最新國家資助制度有了改革,弱化了申報和評議的壓力,不過這并不是從根源上處理上述問題的方式。學(xué)生資助成功后,依然缺乏意識和心理對學(xué)生達成及時性的反饋制度,導(dǎo)致資助體系缺乏完善性。所以,必須重視對資助最終效果的反饋機制進行完善,這有利于高校資助工作的質(zhì)量提高,也是教育的關(guān)鍵內(nèi)容。

        (二)評審多教育少,資助體系缺乏導(dǎo)人作用

        高校資助工作本身是為了幫助困難學(xué)生而開展的,必須保持嚴格的工作態(tài)度。很多高校都不重視,紛紛進行細化管理模式,基本都較為側(cè)重在評審時期。進行嚴格評審是工作的重要部分,但是嚴而有愛才能提高資助的育人作用,從申報、評議到最后的發(fā)放資助金,每個階段都必須嚴格,需要強大的精神力,對受助學(xué)生的思想教育反而心有余而力不足。思想教育不是簡單的講和說,高校資助工作本身就包含著對學(xué)生的思想教育,若是高校無法應(yīng)用好這個教育載體,不但是資助工作的失誤,同時也會降低資助工作的意義。

        二、立德樹人理念下高校資助工作的有效策略

        (一)注重高校資助人才隊伍的建設(shè)

        隨著立德樹人的教育任務(wù)不斷推進,高校資助工作也必須加強立德樹人的觀念貫徹,將任務(wù)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變?yōu)橛藢?dǎo)向,重視立德樹人觀念下的高校資助人才隊伍建設(shè)。一是,完善校內(nèi)的育人體系,高校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要以發(fā)展的眼光重視資助工作研究,創(chuàng)新提出資助工作的發(fā)展方向,推進資助工作的專業(yè)化。當(dāng)前,經(jīng)過長期的探索,高校在育人方面已經(jīng)形成相對完善的經(jīng)驗系統(tǒng),為高校的資助育人提供了堅定的基礎(chǔ),依據(jù)高校的資助工作需求,資助育人隊伍應(yīng)該重視管理和服務(wù)這兩個方面。二是,高校必須建立優(yōu)秀而強有力的資助育人隊伍,以高校資助管理中心為基礎(chǔ),輔導(dǎo)員、干事、后勤保障、人力行政、推廣等完善體系的育人隊伍,并制定系統(tǒng)化的管理制度,要求高校資助育人隊伍打破原有的部門限制,達成目標一致、分工明細、協(xié)作合作的聯(lián)動制度。

        (二)著重建設(shè)高校資助管理制度,為立德樹人提供保障

        高校資助工作以立德樹人為指導(dǎo)理念,前提是必須做好有關(guān)的管理和服務(wù)。保持高效率和高質(zhì)量的資助管理和服務(wù),真正幫助到學(xué)生,才能讓資助工作的意義得到體現(xiàn),這也是立德樹人育人的落地表現(xiàn)。從當(dāng)前的高校資助工作管理制度來看,隨著新思想和新形勢的發(fā)展,傳統(tǒng)的高校資助管理制度已然不適應(yīng)當(dāng)前的工作需求。所以,必須著重建設(shè)高校資助新型管理制度,為立德樹人的理念貫徹提供保障,通過資助管理制度的建設(shè),簡化資助程序,減少重復(fù)性無意義工作,在提高學(xué)生們滿意度的同時,也提高了資助工作執(zhí)行者的工作效率,讓高校資助工作更加質(zhì)量化。

        三、結(jié)語

        高校資助工作是當(dāng)前高校發(fā)展的重要內(nèi)容,資助工作是一個不斷積累發(fā)展的過程,不是一蹴而就的,尤其是當(dāng)前立德樹人理念的融入造成的不適應(yīng),必須用全局觀來堅持正確的方向,用發(fā)展的眼光來統(tǒng)籌立德樹人的融入,雙管齊下,不斷促進高校資助工作的發(fā)展。(作者單位:湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院)

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