石小強(qiáng)

探究式教學(xué)就是以學(xué)生為主體的一種教學(xué)方式，即讓學(xué)生進(jìn)行自主探究，了解和發(fā)現(xiàn)更多的知識，使他們對自己學(xué)到的東西有更加深刻的記憶，從而能夠更認(rèn)真地對待政治學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代教育不同于傳統(tǒng)教學(xué)，我們不能忽略學(xué)生在課堂中的地位。政治教學(xué)本來就是文字?jǐn)⑹鼍佣?，但如果教師一味地自己去說，學(xué)生很快就會(huì)厭倦了，這對我們的教學(xué)是很不利的。我們可以利用探究式教學(xué)，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，能夠真正地愛上政治課堂。這更加有利于我們開展教學(xué)活動(dòng)。我們可以多引入一些現(xiàn)代元素，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生樂意去參與探究，發(fā)現(xiàn)問題，這樣，我們才能把探究式教學(xué)做到更好。這樣，我們也能夠更好地理解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們在政治學(xué)習(xí)方面的問題，引導(dǎo)他們做出改正，從而幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

一、加強(qiáng)時(shí)事材料的引用

時(shí)事對于高中政治教學(xué)來說是不可缺少的，在課堂教學(xué)中引入時(shí)事能夠激發(fā)學(xué)生的探究欲望，讓他們積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。課本中的內(nèi)容已不能滿足學(xué)生的認(rèn)知需求了。所以，我們要進(jìn)行課外延伸，這樣，才能讓他們學(xué)到更多的東西，了解更多有用的知識。例如，教學(xué)“人民代表大會(huì)制度：我國的根本政治制度”時(shí)，我們就可以引入時(shí)事材料，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)我國根本政治制度的作用。我們可以讓學(xué)生觀看近幾年的人民代表大會(huì)，讓他們知道自己是這個(gè)社會(huì)的一員，激發(fā)他們探究和發(fā)現(xiàn)的欲望。這樣，不需要教師過多說教，也能夠讓學(xué)生很好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，甚至拓寬他們的眼界和認(rèn)知。

二、注重思維模式的引導(dǎo)

政治學(xué)習(xí)也需要有一定的思維模式。我們要培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和探究興趣，讓他們學(xué)會(huì)如何探究、如何發(fā)現(xiàn)更多的問題。我們也要通過他們思維模式的不斷變化，來更好地展開探究式教學(xué)。例如，在介紹國家主權(quán)和領(lǐng)土的相關(guān)內(nèi)容時(shí)，我們就可以引導(dǎo)他們以開放的、探究的思維模式去學(xué)習(xí)和理解問題，給他們提供一些關(guān)于國家主權(quán)問題的資料，讓他們自己去研究。當(dāng)他們有不懂的問題時(shí)，也可以及時(shí)詢問或者查閱資料。這樣，我們就能夠一步步地引導(dǎo)他們走向探究思維的模式，讓他們不斷地拓展自己的思維，開闊自己的眼界，從而更好地學(xué)習(xí)政治。

三、強(qiáng)化生活實(shí)際的聯(lián)系

政治教材里的很多內(nèi)容都是來源于生活的，教學(xué)過程自然不能離開生活實(shí)際。我們要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到生活的氣息，這樣，才能有更多探究的方向和角度。教師在教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)化學(xué)習(xí)與生活實(shí)際的聯(lián)系，讓生活融入學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)應(yīng)用于生活，全方位地進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生對政治的理解。例如，教學(xué)“影響價(jià)格的因素”時(shí)，我們就可以引入生活實(shí)際，讓學(xué)生分析超市進(jìn)行降價(jià)促銷的原因，或者某個(gè)季節(jié)水果大幅漲價(jià)的原因，從而讓他們更好地理解供需關(guān)系。他們通過自主研究，能夠?qū)W到更多課本以外的知識，這對教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)是很有利的。

綜上所述，探究式教學(xué)在政治教學(xué)中是一種很有效的教學(xué)方法，對教師教育教學(xué)活動(dòng)的開展也有促進(jìn)作用。我們要通過提高自身教學(xué)能力以及完善教學(xué)方法的手段使學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過采用探究式教學(xué)方法，使學(xué)生認(rèn)識到政治這門學(xué)科的有用之處，從而能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)政治。這樣，能促進(jìn)他們的潛能開發(fā)，使他們對自我能力有一個(gè)良好的認(rèn)識。只有在認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之后，他們才能真正地做出改變，學(xué)會(huì)不斷地探索和發(fā)現(xiàn)，以此來促進(jìn)自身的發(fā)展，幫助自己更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我們也要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓他們能夠自主參與到教學(xué)中來，從而提高課堂教學(xué)效率。