孫長(zhǎng)輪 孫瑜

摘 要：微信作為信息時(shí)代的主要產(chǎn)物，已經(jīng)被大多數(shù)人普遍認(rèn)可與使用。微信拉近了人與人之間的距離，也給人們的日常生活和工作帶來(lái)了極大的便利。但對(duì)于高等院校而言，其肩負(fù)著教育學(xué)生的職責(zé)，而微信中一旦傳播不良的信息，勢(shì)必會(huì)影響大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，同時(shí)也影響大學(xué)生思想政治教育效果?；诖?，分析在微信公眾平臺(tái)中有效進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的方法，對(duì)于提高各大高校思想政治教育效果和引導(dǎo)大學(xué)生建立正確的價(jià)值取向意義重大。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;思想政治教育;微信通道

中圖分類號(hào)：G641

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號(hào)：1001-7836（2019）06-0100-03

有關(guān)調(diào)查結(jié)果表明，大學(xué)生是使用微信人數(shù)最多的群體，幾乎每名大學(xué)生都使用微信，甚至可以說(shuō)每天都在使用微信。微信的誕生使人們之間的交流更加方便，并且微信傳播效率高、速度快，受到了廣大教師與學(xué)生的喜愛(ài)和追捧。而高校教師正好可以利用微信這一平臺(tái)進(jìn)一步傳播思想政治教育知識(shí)，增強(qiáng)教學(xué)效果。但也要明確，微信自媒體給思想政治教育工作的開(kāi)展帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí)，也帶來(lái)了很多挑戰(zhàn)，唯有應(yīng)對(duì)好這些挑戰(zhàn)，才能充分發(fā)揮微信自媒體的正能量作用，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。

一、在大學(xué)生思想政治教育中微信工作平臺(tái)應(yīng)用的重要性

一是智能手機(jī)走進(jìn)了大學(xué)生的日常生活與學(xué)習(xí)過(guò)程中，大學(xué)生幾乎都玩兒微信，并在推進(jìn)教育信息化的進(jìn)程中，很多高等院校都已經(jīng)完成了校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的大面積覆蓋，在降低通信成本的基礎(chǔ)上，也給大學(xué)生使用微信軟件帶來(lái)了極大的便利。二是微信公眾平臺(tái)由于操作快、有著較強(qiáng)的交流性，再加上推送的內(nèi)容豐富，受到廣大大學(xué)生的喜愛(ài)和認(rèn)可。因此，可以將微信公眾平臺(tái)作為教育載體，與大學(xué)生積極交流，并完善傳統(tǒng)教育模式的不足，拉近教學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間的距離，進(jìn)而更好地建設(shè)大學(xué)學(xué)風(fēng)，最大程度地強(qiáng)化大學(xué)生的思想素質(zhì)與行為意識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生之間的向心力與凝聚力，進(jìn)而促使他們更好地成長(zhǎng)，并以人性化教育為主，營(yíng)造互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的班級(jí)氣氛，讓學(xué)生們?cè)谶@樣的氣氛下努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。三是高等院校學(xué)生有著較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，并且敢于接受新鮮事物，勇于并積極使用新型媒體。有關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示，很多學(xué)生對(duì)高等院校使用微信媒體來(lái)進(jìn)行思想政治教育工作是表示認(rèn)可的，絕大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為是可行的，因此在高等院校充分利用微信公眾平臺(tái)推廣思想政治教育內(nèi)容是能夠被多數(shù)學(xué)生接受的。

二、微信自媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育需要迎接的挑戰(zhàn)

1.長(zhǎng)期使用微信容易被不良內(nèi)容誤導(dǎo)

在以前的思政教育教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)者講授的知識(shí)多數(shù)都是具有針對(duì)性的，并且為了讓學(xué)生真正在生活中應(yīng)用這些知識(shí)，教學(xué)者可能會(huì)在教學(xué)過(guò)程中利用強(qiáng)制性的方式。這種傳統(tǒng)的教學(xué)方法盡管難以讓學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性，但是也有其優(yōu)勢(shì)，就是學(xué)生可能在不知不覺(jué)中接受了教學(xué)者傳授的知識(shí)，并在日常生活與學(xué)習(xí)過(guò)程中按照所學(xué)的內(nèi)容積極做事。但微信改變了這一教學(xué)現(xiàn)狀，在微信中學(xué)生們能夠互相暢談，既可以與教師積極交流，也可以與不認(rèn)識(shí)的聊天。聊天范圍的擴(kuò)大，給學(xué)生們的價(jià)值觀正確樹(shù)立帶來(lái)了影響，我們都知道，并不是每個(gè)人的價(jià)值觀、人生觀、世界觀都是正確的，有些人的心理是極為不健康的，而大學(xué)生一旦接觸這些人后，其思想意識(shí)與行為心理可能會(huì)受到誤導(dǎo)，進(jìn)而產(chǎn)生很多偏激的行為，同時(shí)這種不良的思想一旦被大學(xué)生接受，想要加以改正就非常困難了。

2.使用微信后學(xué)生難以接受統(tǒng)一的思想政治教學(xué)

學(xué)生是教學(xué)的主體，因此在進(jìn)行思政教育工作中，教師必須要以學(xué)生為中心，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在不斷糾正學(xué)生錯(cuò)誤思想的過(guò)程中，讓他們明白哪些認(rèn)知是正確的、哪些認(rèn)知是需要改正的，從而讓學(xué)生以陽(yáng)光般的心態(tài)對(duì)待生活。因此，在思想政治教育過(guò)程中，教師的作用是極大的。但在學(xué)生接觸微信后，他們的思想就會(huì)潛移默化地出現(xiàn)很大的變化，因此想要讓所有學(xué)生接受和認(rèn)可統(tǒng)一的思政教育還是很有難度的。

3.使用微信后校園網(wǎng)絡(luò)輿情控制工作難度加大

在我國(guó)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展的背景下，在高校校園中到處可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)在豐富學(xué)生生活的基礎(chǔ)上，為廣大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活提供了很大的便利。但我們需要明確的是，網(wǎng)絡(luò)中充斥著很多不健康的信息，這些不健康的信息一旦被學(xué)生所接受，其后果不堪設(shè)想。在這一實(shí)際狀況下，各大高校雖然強(qiáng)化了網(wǎng)絡(luò)輿情控制，并制定了相應(yīng)的控制對(duì)策，但這一實(shí)際狀況在微信被普遍應(yīng)用中有了新的變化，由于應(yīng)用微信的人太多，并且微信傳播速度太快，一名學(xué)生在微信朋友圈中發(fā)布的信息數(shù)據(jù)很快就會(huì)被其他學(xué)生看到，經(jīng)過(guò)生生之間的轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論，消息很快就會(huì)被擴(kuò)散，學(xué)校很難監(jiān)管和控制這樣的輿情。

三、微信自媒體時(shí)代下強(qiáng)化思想政治教育效果的措施

1.充分發(fā)揮微信功能，創(chuàng)新思想政治教育模式與方法

目前微信已經(jīng)進(jìn)入到非常成熟的階段，各大高等院校都有自身的官方微信公眾賬號(hào)，每個(gè)班級(jí)都有自己的微信群。但需要加強(qiáng)的是對(duì)于微信與公眾號(hào)的管理，盡管每所學(xué)校都有自身的制度，但在實(shí)際推行中還是采用傳統(tǒng)的說(shuō)教方法，輕視服務(wù)重視管理，輕視交流重視宣傳。所以高等院校需要充分意識(shí)到微信在改革思政教育中發(fā)揮的作用，充分發(fā)揮微信的正能量，使微信可以成為反饋信息的手段，進(jìn)而促使廣大青年學(xué)生樹(shù)立起正確的價(jià)值取向[1]。一方面充分發(fā)揮微信群聊功能并結(jié)合熱點(diǎn)事件，設(shè)置討論話題，并進(jìn)行微信討論與聊天，不方便打字可以語(yǔ)音聊天交流互換觀點(diǎn)和看法。另外一方面構(gòu)建互動(dòng)式、共享式的微信公眾平臺(tái)，確保信息有效及時(shí)溝通，達(dá)成思想交流，使大學(xué)生可以在碎片化的交流中學(xué)習(xí)到新知識(shí)。所以，微信公眾平臺(tái)為大學(xué)生的思想政治教育開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)，也創(chuàng)新了思政教育的模式，積極發(fā)揮了微信的正能量作用，使思想政治教師可以使用微信載體與學(xué)生更好地溝通，及時(shí)掌握大學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，便于他們更好地學(xué)習(xí)和掌握思想政治教育內(nèi)容?？梢酝ㄟ^(guò)微信反饋的方式，讓學(xué)生將當(dāng)前微信中所討論的焦點(diǎn)發(fā)送給教師，教師在對(duì)其進(jìn)行分析后，可以針對(duì)性地開(kāi)展思想政治教育工作。通過(guò)這樣的教育模式，學(xué)生參與思想教育的積極性會(huì)得到提升。還能夠在與教師之間的交流過(guò)程中，使焦點(diǎn)問(wèn)題得到正確的結(jié)論，從而可以減少微信傳播的負(fù)面信息對(duì)學(xué)生形成的不良影響。

同時(shí)，充分運(yùn)用微信中“語(yǔ)音對(duì)講、隨拍交流心得”的功能，構(gòu)建“共享資源、服務(wù)至上”的新公眾平臺(tái)。在微信中的圖片、文字等都可以隨時(shí)隨地地交流和共享，這一特點(diǎn)創(chuàng)新了思想政治教育方式，讓思政教育方式更靈活，更易被人們認(rèn)可。所以在發(fā)布微信信息的過(guò)程中，發(fā)布者應(yīng)重視信息樣式與信息風(fēng)格，發(fā)布學(xué)生愿意聽(tīng)并可以主動(dòng)聽(tīng)的話，充分使用圖片、語(yǔ)音及視頻的方式積極互動(dòng)與傳播。在大力展示感召力與親和力的過(guò)程中更好地對(duì)接微信內(nèi)容與核心價(jià)值觀，創(chuàng)設(shè)出良好的主流輿論氣氛，讓學(xué)生在這樣的氛圍中更好地交流和學(xué)習(xí)。并且高校內(nèi)也應(yīng)經(jīng)常舉辦基于微信平臺(tái)的“微辯論”“微訪談”等活動(dòng)，讓學(xué)生在參與這些活動(dòng)中可以學(xué)習(xí)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，并在交流溝通中解答學(xué)生存在的疑惑，強(qiáng)化思政教育的及時(shí)性和有效性。另外，高等院校還應(yīng)該注重線上與線下教育有機(jī)結(jié)合，充分利用微信發(fā)起形式多樣的線上線下活動(dòng)，保證活動(dòng)內(nèi)容的豐富性、活動(dòng)形式的創(chuàng)新性，進(jìn)而吸引更多的青年學(xué)生參與到活動(dòng)中。在線上活動(dòng)中青年學(xué)生可以積極地發(fā)表意見(jiàn)和看法，表達(dá)自身對(duì)某些新聞事件或者某個(gè)明星人物的看法，并與有著同樣看法的學(xué)生產(chǎn)生共鳴，交到更多志同道合的朋友。在線下教學(xué)者要主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，生生之間也要經(jīng)常相互幫助，堅(jiān)持線上活動(dòng)與線下活動(dòng)的互相結(jié)合，進(jìn)而增強(qiáng)思想政治教育的高效性和合理性。

2.有效轉(zhuǎn)變學(xué)校教育者的角色，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情

在微信公眾平臺(tái)中，高等院校還需要從傳統(tǒng)的“聽(tīng)眾”角色轉(zhuǎn)變成“宣傳者”。這是微信特點(diǎn)所決定的，微信賦予了廣大學(xué)生發(fā)言發(fā)聲的權(quán)利，高等院校不能單向度地管理青年學(xué)生發(fā)生的事情，也不能旁觀和漠視，而應(yīng)該與學(xué)生積極互動(dòng)交流，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活情況積極了解，確保他們的行為思想沒(méi)有出現(xiàn)偏頗。并且在思想政治教育中需要注重如下幾方面：一是秉持以學(xué)生為本的教育原則，與學(xué)生積極交流，主動(dòng)為他們解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題;二是在與學(xué)生交流中，應(yīng)掌握好交流的度，不能不管學(xué)生，也不能對(duì)學(xué)生的生活過(guò)多干擾，要學(xué)會(huì)因地制宜、切實(shí)可行地進(jìn)行。有很多青年學(xué)生經(jīng)常在微信朋友圈中更新自身最近的狀態(tài)，不斷向他人表達(dá)和展示自我，并積極地評(píng)論他人發(fā)布的照片或者信息[2]。所以作為一名高校輔導(dǎo)員與思想政治教育人員，應(yīng)從傳統(tǒng)的“說(shuō)教者”轉(zhuǎn)變成為“服務(wù)者”，并與學(xué)生建立起良好的關(guān)系，可以成為他們生活與學(xué)習(xí)中的小伙伴，當(dāng)他們的學(xué)習(xí)或者感情遇到問(wèn)題時(shí)，能夠主動(dòng)向教師或者輔導(dǎo)員傾訴，而教師和輔導(dǎo)員應(yīng)給出中肯的建議，即便學(xué)生有錯(cuò)誤的地方也不能過(guò)多地批評(píng)，以免挫傷學(xué)生主動(dòng)交流溝通的積極性。所以教學(xué)者應(yīng)意識(shí)到自身與學(xué)習(xí)者是平等的，并不是高高在上的，與學(xué)生交流過(guò)程中要以同齡人的角度來(lái)幫助他們分析問(wèn)題。

3.構(gòu)建以服務(wù)為主的微信教育平臺(tái)，拓展微信服務(wù)內(nèi)容與方式

高等院校應(yīng)該明確微信平臺(tái)是一種人與人之間交往的平臺(tái)，建立與完善這個(gè)平臺(tái)完全依賴于人與人之間的關(guān)系，也就是教師與學(xué)生的體驗(yàn)關(guān)系。所以想要在微信這個(gè)平臺(tái)中更好地開(kāi)展思想政治教育工作，就需要維護(hù)好師生間的關(guān)系，注重二者對(duì)等的交流，既需要拉近二者間的距離，也需要升華二者間的感情。因此，做好微信平臺(tái)中的思想政治教育工作就要準(zhǔn)確定位，打造以服務(wù)為主的微信平臺(tái)。教學(xué)者也需要積極轉(zhuǎn)變自身角色，以一名服務(wù)者的身份與學(xué)習(xí)者積極交流，對(duì)每個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)者的需求進(jìn)行充分了解，將滿足他們學(xué)習(xí)要求的信息定時(shí)發(fā)送到其微信賬號(hào)中，由此來(lái)拉近教師與學(xué)生之間的關(guān)系。所以在運(yùn)用微信的過(guò)程中，高等院校應(yīng)定時(shí)或者不定時(shí)發(fā)布學(xué)生關(guān)心的信息，如國(guó)家大事、就業(yè)信息、專業(yè)課程開(kāi)設(shè)等內(nèi)容，在充分利用學(xué)校資源的前提下實(shí)施分類管理，及時(shí)更新內(nèi)容，并由工作人員專門負(fù)責(zé)管理學(xué)生在微信平臺(tái)中發(fā)布的信息。并且在思想政治教育教師授課過(guò)程中可以充分利用微信平臺(tái)，將授課內(nèi)容與學(xué)生生活相聯(lián)系，既對(duì)思政教育教學(xué)方式進(jìn)行豐富，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)方式，也可以為集中學(xué)生聽(tīng)課注意力提供相應(yīng)的工具，為學(xué)生營(yíng)造出形式多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們可以在這樣的環(huán)境下主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索知識(shí)[3]。

4.做到以學(xué)生為主，注重保護(hù)學(xué)生的隱私

因?yàn)槲⑿艂鞑バ畔⒕哂兴槠奶卣?，而這一特征常常給讀者造成誤讀信息的情況。所以學(xué)校使用微信開(kāi)展思政教育過(guò)程中要注重保護(hù)學(xué)生的隱私，并能夠及時(shí)地辨別學(xué)生發(fā)布信息的有效性與真實(shí)性。由于在這種碎片化信息閱讀時(shí)代，很難將事物的全貌呈現(xiàn)出來(lái)，人們通常解讀信息只是從某方面入手，常常出現(xiàn)以偏概全的情況。所以要在全方面了解學(xué)生的前提下，所有工作以學(xué)生為主，盡可能增強(qiáng)思政教育工作人員的分辨能力與工作能力。積極融合微信與微博、論壇、QQ等媒體，并與學(xué)生輔導(dǎo)員積極配合，實(shí)現(xiàn)二者聯(lián)合互動(dòng)，共同將微信平臺(tái)的作用充分發(fā)揮出來(lái)，盡可能地提高思政教育工作質(zhì)量。并且思政教育教師與一線輔導(dǎo)員應(yīng)強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的媒介素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生之間互相溝通交流，可以對(duì)信息有效判別，自覺(jué)抵制不良信息的入侵，同時(shí)思想政治教育教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)習(xí)者負(fù)責(zé)任、理性地傳播信息，為創(chuàng)設(shè)安全的、互動(dòng)的校園網(wǎng)絡(luò)氣氛奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)[4]。另外，輔導(dǎo)員與思政教師應(yīng)不斷提高自身使用微信的能力，善于從學(xué)生所發(fā)的信息中對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題有所掌握，強(qiáng)化思想政治教育的可行性與實(shí)效性，并采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式解決其遇到的問(wèn)題，高效地化解學(xué)生心中的疑惑，進(jìn)而確保思政教育的有效性。

四、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，對(duì)大學(xué)生的教育既需要將專業(yè)學(xué)科知識(shí)傳遞給學(xué)生，提高他們的專業(yè)水平，還應(yīng)該定期或者不定期進(jìn)行思想政治教育，讓大學(xué)生成為國(guó)家和社會(huì)需要的人才。根據(jù)思政教育工作的可行性與必要性，教師必須要采用形式多樣的方式開(kāi)展教學(xué)工作，特別是在大學(xué)生普遍應(yīng)用微信媒體的基礎(chǔ)上，教師更需要結(jié)合微信環(huán)境開(kāi)展一系列的思想政治教育活動(dòng)，提高學(xué)生參與的積極性，進(jìn)而促使他們能夠在健康的、良好的媒介環(huán)境下成長(zhǎng)成才。

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