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        新時代高職高專共青團思想引領(lǐng)工作模式探究

        2019-07-25 04:41:20孫穎
        都市生活 2019年4期
        關(guān)鍵詞:思想引領(lǐng)高職高專共青團

        孫穎

        摘 要:隨著中國特色社會主義進入了新的時代,高職高專共青團工作被賦予了新的時代特征,同時也面臨著諸多的挑戰(zhàn)。高職高專共青團必須當(dāng)好黨的助手和后備軍,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念,改革創(chuàng)新,與時俱進,積極探索符合時代特征,貼合青年特色的思想引領(lǐng)新模式。

        關(guān)鍵詞:高職高專 共青團 思想引領(lǐng) 新時代

        習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運動100周年大會上指出:“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量,國家的希望在青年,民族的未來在青年?!彪S著中國特色社會主義進入了新的時代,高職高專共青團工作被賦予了新的時代特征,同時也面臨著諸多的挑戰(zhàn)。高職高專共青團必須當(dāng)好黨的助手和后備軍,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念,改革創(chuàng)新,與時俱進,積極探索符合時代特征,貼合青年特色的思想引領(lǐng)新模式。

        一、新時代做好高職高專共青團思想引領(lǐng)工作的重要性

        政治性是共青團組織的第一屬性。作為大學(xué)生思政工作開展的主要陣地,高職高專共青團組織要積極主動地以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等為重要內(nèi)容,以團員青年理想信念教育為依托,不斷構(gòu)筑起廣大青年大學(xué)生強大的精神支柱,有層析、有遞進、有深度地提升團員青年的理論修養(yǎng)。發(fā)揮好線上與線下各類宣傳陣地,使青年大學(xué)生及時關(guān)注和了解社會熱點問題,增強作為大學(xué)生團員的思想政治意識。

        二、新時代開展高職高專共青團思想引領(lǐng)工作面臨的挑戰(zhàn)

        新時代的青年大學(xué)生富有活力,追求個性,樂于接受新鮮事物,缺乏良好的辨別能力,恰逢全球化進程與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶來了多元化的輿論思潮,加大了高職高專共青團開展思想引領(lǐng)工作的難度。

        1.多元化社會思潮對高職高專學(xué)生的思想產(chǎn)生了沖擊.隨著社會的發(fā)展與全球化進程的日益推進,我國的經(jīng)濟與社會發(fā)生了巨大的變化。外來文化思想與多種社會思潮魚龍混雜,一些不和諧的輿論思潮甚至錯誤的思想觀念也在滋長,對高職高專學(xué)生的思想成長產(chǎn)生了沖擊。如許多學(xué)生更了解與喜愛西方外來文化,而對中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知之甚少;在個人主義、拜金主義等思想的沖擊下,一些大學(xué)生中出現(xiàn)以自我為中心、攀比心理嚴(yán)重、鋪張浪費等現(xiàn)象。

        2.互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展加大了共青團思想引領(lǐng)工作的難度.隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,各種信息、輿論鋪天蓋地,手機以其方便快捷的特點,成為了當(dāng)代青年大學(xué)生了解社會、人際交往的最主要方式。然而,來自網(wǎng)絡(luò)的信息良莠不齊,正面的、負面的信息相互交雜,對信息接收者的辨別能力提出了挑戰(zhàn)。高職高專學(xué)生的價值觀尚未完全成熟,缺乏社會經(jīng)驗以及對于真與假、是與非的辨別能力,容易被網(wǎng)絡(luò)不良言論與思潮所影響,從而迷失了正確的方向。

        3.高職高?;鶎訄F支部落實思想引領(lǐng)缺乏實效.團支部是共青團思想引領(lǐng)的前沿陣地,高職高專共青團工作依托各院系團支部才能開展各項工作、組織各類活動,發(fā)揮著及其關(guān)鍵的作用。然而,受到活動內(nèi)容缺乏吸引力、學(xué)生認(rèn)識不足、能力素質(zhì)不足等因素的影響,基層團支部在開展思想引領(lǐng)工作的過程中,存在著重形式、輕內(nèi)容、走過場、參與度與積極性不高等問題。

        三、新時代高職高專共青團思想引領(lǐng)工作模式探究

        新的時代對高職高專共青團思想引領(lǐng)工作提出了更高的要求,高職高專共青團組織要牢牢把握思想引領(lǐng)這一關(guān)鍵,不斷提升團的政治屬性,切實當(dāng)好黨的助手和后備軍作用,提升共青團組織在高職高專學(xué)生中的吸引力和號召力,做好橋梁紐帶、凝聚青年力量。

        1.突出理論武裝、強化思想引領(lǐng),凝聚青年力量.第一,學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨團重要精神。以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為主要內(nèi)容,組織青年學(xué)生在教室、操場、草坪、家中、寢室等場所,積極開展“青年大學(xué)習(xí)”主題學(xué)習(xí)活動。推進各級“學(xué)習(xí)小組”的組建力度,幫助青年學(xué)生養(yǎng)成樂于學(xué)習(xí)的習(xí)慣,在學(xué)好專業(yè)知識的同時,提升學(xué)生的政治理論素養(yǎng),高舉團旗跟黨走。 以五四青年節(jié)、建國、一二九運動紀(jì)念日等重大節(jié)慶日為契機,全面開展相關(guān)主題學(xué)習(xí)活動,弘揚以愛國主義為核心的民族精神。第二,以形式多樣的主題教育豐富學(xué)生頭腦。積極利用新媒體平臺凝聚青年、貼近青年、活躍青年,開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月活動、安全月主題活動,以書畫大賽、歌詠朗誦、攝影大賽等方式,全方位、多渠道做好高職高專學(xué)生的思想引領(lǐng)工作。指導(dǎo)各級團組織開展主題團日活動,創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,做到有形式、有內(nèi)容、有成效,推動新時代新思想在高職高專學(xué)生中入耳入心。

        2.培育多元文化、加強文化育人,助推青年成長.第一,凝練品牌,開展多元文化活動。 不斷凝練特色品牌活動,開展內(nèi)容健康向上、學(xué)生喜聞樂見的文體活動,為廣大高職高專學(xué)生的成長成才營造良好的校園氛圍,不斷提升學(xué)生活動的內(nèi)涵與影響力。第二,整合優(yōu)化資源,推動校內(nèi)外學(xué)生實踐活動。開展志愿服務(wù)品牌建設(shè),引導(dǎo)高職高專學(xué)生邁出教室,走向社會,開展“學(xué)生志愿服務(wù)進社區(qū)”、“探尋紅色印記”等社會實踐活動。

        3.強化團的管理、注重團的建設(shè),錘煉青年隊伍.第一,從嚴(yán)管理團干部。堅決杜絕團干部思想作風(fēng)不端正、帶頭作用不明顯的現(xiàn)象,打造忠誠、擔(dān)當(dāng)、專業(yè)、透明的學(xué)生干部隊伍。定期召開形式多樣的團學(xué)干部學(xué)習(xí)活動,通過理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、主題討論會、實踐活動等方式,使團干部頭腦中有充足的思想理論,以指導(dǎo)實際工作。第二,從嚴(yán)管理團組織。加強對各級團組織的指導(dǎo)與管理,同時調(diào)動班級團支部的積極主動性,展現(xiàn)基層團組織活力。加強對團支部的主題團日活動、理論學(xué)習(xí)會的管理與表彰,加強和整頓規(guī)范基層組織。

        4.創(chuàng)新宣傳載體、用好新媒體平臺,展現(xiàn)青年活力.第一,提升新媒體內(nèi)涵,以新媒體平臺引導(dǎo)青年,匯聚青年力量。提升新媒體作品的質(zhì)量,嚴(yán)把內(nèi)容質(zhì)量關(guān),緊扣思想教育主題,同時注重貼近學(xué)生,定期推送符合黨政要求和青年需求的作品,建設(shè)學(xué)生喜聞樂見的新媒體平臺。第二,拓展新媒體內(nèi)容與形式,發(fā)揮新媒體平臺作為活動預(yù)告、通訊報道、思想教育陣地的作用。積極開拓短視頻、H5、小程序等新載體,創(chuàng)新宣傳形式與內(nèi)容,制作學(xué)生喜愛的形式豐富、感染力強的推送內(nèi)容。第三,做好網(wǎng)絡(luò)思政工作。通過在新媒體平臺上宣傳學(xué)生榜樣、先進模范的典型事例,積極開展線上線下相結(jié)合的主題教育活動,以高職高專學(xué)生喜愛和歡迎的話語方式,對學(xué)生潛移默化地進行思想引領(lǐng)。強化網(wǎng)絡(luò)輿論管理,堅決與網(wǎng)絡(luò)不良言論、錯誤思想作斗爭,不斷擴大網(wǎng)絡(luò)新媒體的影響力和覆蓋面。

        參考文獻:

        [1] 孫巍,辛立章.新時代加強高校共青團思想引領(lǐng)工作的研究[J].廣西青年干部學(xué)院學(xué)報,2018,28(01):32-35.

        [2] 于翊平.試析如何加強新時代高校大學(xué)生思想引領(lǐng)[J].學(xué)校黨建與思想教育,2019(09):85-87.

        [3] 許飛,陳閣.高校共青團開展新時代青年理想信念教育工作的思考與探索[J].北京教育(德育),2019(02):56-59.

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