尹鉑淳

(湖南工商大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院， 長(zhǎng)沙 410205)

事物可分為具體事物和抽象事物，前者如桌子、人、樹(shù)等，后者如精神、意識(shí)、靈魂等。因具體事物較抽象事物具備更強(qiáng)的易接觸性，對(duì)其命名更普遍、通俗，更能展現(xiàn)出命名者的認(rèn)知操作，故研究者通常將具體事物的命名作為研究對(duì)象。

周光慶[1]探尋了漢語(yǔ)命名造詞背后的哲學(xué)意蘊(yùn)，并于這一視角討論語(yǔ)言的任意性和可論證性等問(wèn)題。譚宏姣[2]指出，在古代，人們通過(guò)植物的外部特征對(duì)其進(jìn)行命名，選擇詞匯時(shí)多以形體、紋色、性狀為主的視覺(jué)感知優(yōu)先，視覺(jué)中形體優(yōu)先，形體中形態(tài)優(yōu)先，并于結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)視角，歸納了四種植物命名造詞的方式。張曉旭[3]指出，事物命名行為的內(nèi)在機(jī)制便是建構(gòu)出名物間的最佳指稱(chēng)關(guān)系。

理論語(yǔ)言學(xué)對(duì)事物命名的純思辨性研究成果豐碩，令人稱(chēng)道，但仍存在可完善之處。因缺乏對(duì)命名者經(jīng)驗(yàn)、命名視角等諸多變量的有效把控，故獲得的命名方式不夠客觀(guān)、準(zhǔn)確，主觀(guān)影響偏多。如，稱(chēng)某女生為“花”，命名方式可為隱喻，即該女生長(zhǎng)得美麗動(dòng)人，似花一般；此外，若該女生喜愛(ài)戴花，也可用該行為事件概念中的“花”代指該女生，即為轉(zhuǎn)喻(行為的內(nèi)容次事件的受事代施事)。研究者多從命名的產(chǎn)物即語(yǔ)言單位出發(fā)，去回溯其命名過(guò)程，但畢竟不是命名者本身，雖能通過(guò)相關(guān)文字或影音資料等進(jìn)行調(diào)查、考證，但還是難以準(zhǔn)確把握其命名視角、目標(biāo)等，主觀(guān)成分居多。確定命名者，通曉其命名結(jié)果，并對(duì)其進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和訪(fǎng)談，此般形式或許能解決上述問(wèn)題。本研究于前人研究基礎(chǔ)上，對(duì)具體事物的命名方式進(jìn)行研究，擬解決以下問(wèn)題：第一，具體事物漢語(yǔ)命名的問(wèn)卷調(diào)查如何設(shè)計(jì)？數(shù)據(jù)如何處理？第二，問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果是什么？能獲得哪些結(jié)論？

一、理論基礎(chǔ)

(一)命名與語(yǔ)言形式化

命名是將命名者心智中的概念結(jié)構(gòu)以某種或某幾種方式進(jìn)行調(diào)整，最終匹配以語(yǔ)言單位，其本質(zhì)上等同于概念框架元素的語(yǔ)言(包括語(yǔ)言單位和言語(yǔ)單位)形式化，簡(jiǎn)介如下。

語(yǔ)言單位初始表征的概念提供了一個(gè)通往與該概念相關(guān)的百科知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的接入點(diǎn)，即概念能激活一個(gè)關(guān)于它的框架性的百科知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，“概念框架”指關(guān)于某個(gè)概念的框架性的百科知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，且它是一個(gè)有組織、有層級(jí)、有邏輯的概念系統(tǒng)。人類(lèi)通過(guò)與客觀(guān)世界的持續(xù)互動(dòng)，形成了經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)被概念化，形成了概念，大量的概念結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化，最終形成了概念框架[4]90。

一個(gè)概念框架中存在眾多元素，經(jīng)過(guò)認(rèn)知操作的加工，部分元素被凸顯，其余元素被隱略，最終，被凸顯的元素匹配對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言單位，該過(guò)程叫語(yǔ)言形式化。語(yǔ)言形式化一般可分為兩個(gè)階段，概念階段和形式階段。在概念階段，經(jīng)過(guò)認(rèn)知操作的加工，語(yǔ)言生成者概念框架中的元素部分凸顯，其余隱略；如有需要，還應(yīng)基于語(yǔ)言的使用模型(語(yǔ)言構(gòu)式)，將凸顯之元素進(jìn)行排序，獲得組合。在形式階段，將排序好的概念組合匹配出對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言單位，最后，將概念投射于該語(yǔ)言單位，以表征整個(gè)概念框架。[3]

(二)命名方式

一般來(lái)說(shuō)，命名方式有如下幾種認(rèn)知操作。

1. 轉(zhuǎn)喻

轉(zhuǎn)喻的運(yùn)行機(jī)制為利用某事物或事件熟知的或易感知的部分來(lái)代指該事物或事件或其他部分，抑或用某事物或事件來(lái)代指其隸屬部分，二者具有鄰近性或相關(guān)性。根據(jù)轉(zhuǎn)喻作用的對(duì)象，可將其劃分為概念轉(zhuǎn)喻和語(yǔ)言單位轉(zhuǎn)喻。概念轉(zhuǎn)喻已為眾人所知，語(yǔ)言單位轉(zhuǎn)喻則不然，其為一種認(rèn)知操作，基于鄰近性(包括語(yǔ)言單位層面、語(yǔ)音層面等)，用語(yǔ)言單位的一部分來(lái)代指其整體或用一個(gè)語(yǔ)言單位來(lái)代指另一個(gè)語(yǔ)言單位，整個(gè)過(guò)程需要對(duì)語(yǔ)言單位所表征的概念進(jìn)行充分考究[5]。格林童話(huà)《小紅帽》中的主人公是一位喜歡戴小紅帽的可愛(ài)小姑娘，格林為其命名“小紅帽”，因于行為事件概念框架“主人公經(jīng)常戴小紅帽”中，于邏輯第一層級(jí)存在施事“主人公”，行為是“戴”，受事為“小紅帽”，基于作者的主觀(guān)注意，依靠框架，凸顯受事“小紅帽”，命名方式為以受事代施事，即轉(zhuǎn)喻。

2. 隱喻

傳統(tǒng)研究者普遍認(rèn)為，隱喻是一種修辭手段，認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)家則更多地將其視為基于概念層面的一種認(rèn)知操作或思維方式[6]。Lakoff[7]10指出，隱喻的運(yùn)作機(jī)制為借用相對(duì)熟悉、具體的事物或事件去理解或說(shuō)明相對(duì)陌生、抽象的事物或事件，且二者具有相似性。如，小明很懶，若凸顯該屬性，可稱(chēng)其為“豬”，方式為隱喻，即將關(guān)于“豬”的知識(shí)結(jié)構(gòu)中的屬性元素“懶”映射至“小明”，凸顯關(guān)于后者的知識(shí)結(jié)構(gòu)中與前者具有相似性的屬性元素“懶”。

3. 整合

整合是對(duì)隱喻的發(fā)展，它主要用以建構(gòu)隱喻不能建構(gòu)出的“新創(chuàng)性”強(qiáng)的概念[8]，特別是當(dāng)命名的語(yǔ)用目的為反諷時(shí)，整合的作用尤為重要。如稱(chēng)呼一個(gè)很胖的人為“猴子”，輸入空間1為“很胖的人”，輸入空間2為“猴子”，兩者在概念的知識(shí)元素上具有沖突，如“很胖的人”中存在元素“很胖”，“猴子”中具有元素“很瘦”，二者沖突。整合后，沖突之處被放大，獲得整合空間“像猴子一樣瘦且很胖的人”，同目標(biāo)概念“很胖的人”進(jìn)行比較，達(dá)到反諷效果。

4. 類(lèi)推

類(lèi)推首先需要對(duì)一組或一組以上的語(yǔ)言單位在形式結(jié)構(gòu)、語(yǔ)音、語(yǔ)義、語(yǔ)用層面進(jìn)行比較、對(duì)比，并歸納出一定的語(yǔ)言構(gòu)式；然后基于該構(gòu)式進(jìn)行命名，如給白凈、富有、美麗的女子命名，網(wǎng)民選擇類(lèi)推于“高富帥”，最終命名為“白富美”。

5. 直陳

直陳即直接陳述，其工作機(jī)制為將知識(shí)結(jié)構(gòu)中欲表達(dá)的核心元素全部語(yǔ)言形式化，目的是為了讓欲表達(dá)的內(nèi)容或信息更直接、詳實(shí)。如“小狗”就是直陳的結(jié)果，雖并非所有元素全部語(yǔ)言形式化，但類(lèi)屬元素和主要的屬性元素全部語(yǔ)言形式化，且從漢語(yǔ)語(yǔ)感來(lái)看，表征了字面義的“小狗”就是一個(gè)直陳表達(dá)。

二、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、發(fā)放與數(shù)據(jù)處理

(一)問(wèn)卷的設(shè)計(jì)

問(wèn)卷共七道題，受試者的回答具有多重命名可能的結(jié)果。第一、二題分別用以確認(rèn)受試者性別和出生年代，為兩個(gè)變量。前三道題型為選擇題。第三題主要調(diào)查受試者給一臺(tái)會(huì)咯咯叫、黑色外殼、質(zhì)地堅(jiān)硬、可以守門(mén)的小型機(jī)器人怎樣命名，提供的命名選項(xiàng)有“咯咯”“小黑”“狗”“黑小硬”“機(jī)器人”“黑鐵皮”“大白”“其他”。選擇題的形式有助于文化程度較低、年紀(jì)較大的受試者明白命名的基礎(chǔ)含義，且每一個(gè)選項(xiàng)都包含了一種不同的認(rèn)知操作或命名方式。第四題至第七題皆為填空題，更能展現(xiàn)出受試者的命名方式。第四題為“請(qǐng)給一個(gè)光頭、黑皮膚、喜愛(ài)爬樹(shù)、長(zhǎng)得很丑的王姓男子命名”，第五題為“請(qǐng)給一臺(tái)油耗高、性能差、噪聲大、尾氣排放多的二手汽車(chē)命名”，第六題為“請(qǐng)給一個(gè)會(huì)打太極、很矮、皮膚黝黑的男子命名”，第七題為“請(qǐng)給一臺(tái)非常廉價(jià)、信號(hào)差、長(zhǎng)方形、黃色塑料外殼的手機(jī)命名”。

每一道題目都有能反映出不同認(rèn)知操作的命名結(jié)果，如第四題，“猴子”是隱喻的作用結(jié)果，“光頭”是轉(zhuǎn)喻的作用結(jié)果，“黑猴”是隱喻+轉(zhuǎn)喻作用的結(jié)果，“帥哥”是整合的作用結(jié)果，“光頭王”是類(lèi)推+轉(zhuǎn)喻的作用結(jié)果，“男人”是直陳的作用結(jié)果。

(二)問(wèn)卷的發(fā)放

問(wèn)卷于2016年9月18日以電子版、紙質(zhì)版的形式向筆者的親朋好友發(fā)放。共發(fā)放問(wèn)卷120份，實(shí)際回收120份，有效回收率為100%；共600道測(cè)試命名機(jī)制的題，剔除亂答或不答的題目，有效回答的題目數(shù)量為580題，有效回答率為96.7%。

(三)數(shù)據(jù)處理

本問(wèn)卷共七道題，三道選擇題，四道填空題，對(duì)前三道選擇題進(jìn)行選項(xiàng)的統(tǒng)計(jì)，獲得總數(shù)和所占比例。后四道題所獲的命名產(chǎn)物為語(yǔ)言單位，對(duì)其命名的方式進(jìn)行定性分析，并對(duì)部分受試者進(jìn)行訪(fǎng)談，以獲取較客觀(guān)、準(zhǔn)確的命名方式。將命名方式加以統(tǒng)計(jì)，獲得數(shù)量和比例。

訪(fǎng)談至關(guān)重要，如第六題(請(qǐng)給一個(gè)會(huì)打太極、很矮、皮膚黝黑的男子命名)，有受試者填寫(xiě)的答案為“太極哥”，從思辨的純理論角度考慮，其命名方式有兩種——轉(zhuǎn)喻，類(lèi)推+轉(zhuǎn)喻。凸顯“會(huì)打太極”和“男子”，方式為轉(zhuǎn)喻(兩個(gè)元素代二者隸屬的框架)；行為事件概念框架“會(huì)打太極”中的行為是“打”，受事為“太極”，依靠框架，凸顯“太極”，方式為轉(zhuǎn)喻(受事代整個(gè)框架)；“哥”“弟”“兒子”“爸爸”等皆隸屬于事物概念框架“男子”，依靠框架，凸顯“哥”，方式為轉(zhuǎn)喻(框架內(nèi)的一個(gè)元素代整個(gè)框架)，即命名的方式為轉(zhuǎn)喻，且為連續(xù)轉(zhuǎn)喻。還有一種可能，命名者會(huì)使用類(lèi)推，比如由網(wǎng)紅“犀利哥”的命名，效仿至“會(huì)打太極的男子”，類(lèi)推過(guò)程為“會(huì)打太極的男子”——“會(huì)打太極哥”，再用“太極”代“會(huì)打太極”。為了弄清楚受試者即命名者究竟采用了何種命名方式，我們對(duì)該受試者進(jìn)行了訪(fǎng)談。她表示，之所以會(huì)命名為“哥”，是因?yàn)槭艿健跋纭钡挠绊?，欲模仿該語(yǔ)言構(gòu)式，其語(yǔ)用目的是為了讓表達(dá)更加有趣。訪(fǎng)談后可確認(rèn)，該命名方式為類(lèi)推+轉(zhuǎn)喻。由此可知，只有通過(guò)確定命名者，并對(duì)其進(jìn)行訪(fǎng)談，才能對(duì)模棱兩可的語(yǔ)料獲取準(zhǔn)確的命名方式，這種方法能在一定程度上彌補(bǔ)思辨性理論語(yǔ)言學(xué)的缺陷。

三、問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果及分析

(一)受試者的性別及年齡

在性別上，受試者男女比例基本平衡，男性人數(shù)比女性人數(shù)稍略多一些，男性70人，占總?cè)藬?shù)的58.3%，女性50人，占總?cè)藬?shù)的41.7%。在出生年代上，受試者為90后的97人，占總?cè)藬?shù)的80.8%；80后18人，占總?cè)藬?shù)的15%；70后3人，占總?cè)藬?shù)的2.5%；60后2人，占總?cè)藬?shù)的1.7%。

(二)受試者的命名方式統(tǒng)計(jì)結(jié)果及分析

受試者的命名方式共10種，使用這些方式的題目數(shù)量以及所占比例情況見(jiàn)表1。

由表1可知，轉(zhuǎn)喻被使用的次數(shù)為350次，所占比例為60.3%，為所有命名方式之最；隱喻次之，數(shù)量為145次，所占比例為25.0%。二者顯然是最常用的命名方式。轉(zhuǎn)喻使用的次數(shù)最多，其原因可能如下：轉(zhuǎn)喻較隱喻而言更簡(jiǎn)單，只需通曉于同一框架/知識(shí)結(jié)構(gòu)/范疇中的某一個(gè)或某一些元素/成員間的關(guān)系或與該框架/知識(shí)結(jié)構(gòu)/范疇的關(guān)系，并加以凸顯，轉(zhuǎn)喻即可產(chǎn)生；隱喻則在工作機(jī)制上復(fù)雜些許，需通曉一個(gè)框架/知識(shí)結(jié)構(gòu)/范疇中的一個(gè)或多個(gè)元素/成員，接著還要找出另一與前者具備相似性的框架/知識(shí)結(jié)構(gòu)/范疇，并將后者中具備相似性的元素/成員映射至前者，最后造成前者中具有相似性的元素/成員的凸顯。顯然，隱喻的工作機(jī)制復(fù)雜得多，這可能是轉(zhuǎn)喻的使用次數(shù)多于隱喻的主要原因。

表1 受試者的命名方式統(tǒng)計(jì)結(jié)果

值得注意的是，類(lèi)推的機(jī)制并不復(fù)雜，但使用的次數(shù)卻不多，可能是因?yàn)槭茉囌咝闹侵袃?chǔ)存的語(yǔ)言構(gòu)式不是很豐富，難以進(jìn)行類(lèi)推。此外，大部分的類(lèi)推皆伴隨了轉(zhuǎn)喻、隱喻，不再是單純的類(lèi)推，倘若加上摻雜了隱喻、轉(zhuǎn)喻的類(lèi)推，類(lèi)推被使用的次數(shù)也不算少。

整合、類(lèi)推+轉(zhuǎn)喻、隱喻+轉(zhuǎn)喻這些復(fù)雜的命名方式也較多被使用，說(shuō)明受試者的認(rèn)知操作水平并不低，能通過(guò)復(fù)雜的方式去給具體事物命名。這些復(fù)雜命名方式的使用，多會(huì)賦予命名的產(chǎn)物即語(yǔ)言單位較強(qiáng)的情感色彩，如第六題(“請(qǐng)給一個(gè)會(huì)打太極、很矮、皮膚黝黑的男子命名”)，有人命名為“姚明”，通過(guò)訪(fǎng)談得知，受試者欲凸顯屬性“很矮”。此時(shí)，存在兩種可能，以一個(gè)很矮的人的名字去語(yǔ)言形式化“很矮”，如“潘長(zhǎng)江”，方式為隱喻，但受試者欲附加情感色彩“反諷”于語(yǔ)言單位，便使用了整合，將“姚明”中的“很高”和上述男子的屬性“很矮”進(jìn)行整合，造成沖突，屬性“很矮”被強(qiáng)化凸顯(凸顯程度高于隱喻)，成功附加了情感色彩“反諷”于語(yǔ)言單位。再看第七題(“請(qǐng)給一臺(tái)非常廉價(jià)、信號(hào)差、長(zhǎng)方形、黃色塑料外殼的手機(jī)命名”)，有受試者給出“戰(zhàn)斗雞”這樣的名稱(chēng)。通過(guò)訪(fǎng)談得知，受試者欲凸顯上述事物中的屬性“信號(hào)差”。存在兩種可能，一是以“爛手機(jī)”“垃圾手機(jī)”等去概念化上述手機(jī)，方式為轉(zhuǎn)喻，二是以“iPhone(蘋(píng)果手機(jī))”“戰(zhàn)斗機(jī)(波導(dǎo)手機(jī))”等去概念化，其方式為整合，受試者選擇了后者，且選用“戰(zhàn)斗機(jī)”作為概念化原料，概念化過(guò)程如下：波導(dǎo)手機(jī)曾標(biāo)榜自己的產(chǎn)品為“戰(zhàn)斗機(jī)”，故此處，“戰(zhàn)斗機(jī)”被賦予了語(yǔ)義“性能好、信號(hào)強(qiáng)的手機(jī)”，隨著廣告影響力的持續(xù)加強(qiáng)，人們逐漸接受了這一后入語(yǔ)義。接著，將“戰(zhàn)斗機(jī)”與上述手機(jī)表征的概念進(jìn)行整合，形式上使用“戰(zhàn)斗機(jī)”，概念上產(chǎn)生沖突——前者信號(hào)強(qiáng)、后者信號(hào)弱，上述手機(jī)的屬性“信號(hào)差”被強(qiáng)化凸顯，成功地附加情感色彩“反諷”于“戰(zhàn)斗機(jī)”。又因“雞”和“機(jī)”同音，皆隸屬同一語(yǔ)音范疇，此處凸顯“雞”，方式為語(yǔ)言單位轉(zhuǎn)喻，以語(yǔ)言單位“雞”代“機(jī)”(同一范疇的一成員代另一成員)，附加了情感色彩“標(biāo)新立異”。最終，匹配以語(yǔ)言單位“戰(zhàn)斗雞”，命名方式為整合+轉(zhuǎn)喻。

直陳的命名方式使用得非常少，只用了2次，所占比例為0.3%，說(shuō)明受試者一般不直陳命名，而是偏好非直陳命名。直陳命名過(guò)程如下：某一受試者使用類(lèi)屬“機(jī)器人”去語(yǔ)言形式化“會(huì)咯咯叫、黑色外殼、質(zhì)地堅(jiān)硬、可以守門(mén)的小型機(jī)器人”。這種認(rèn)知操作較簡(jiǎn)單，幾乎沒(méi)有附加情感色彩，未展現(xiàn)出命名者的語(yǔ)用目的，這是其被使用次數(shù)較少的可能原因之一。與直陳相對(duì)的認(rèn)知操作程度最高的類(lèi)推+隱喻+轉(zhuǎn)喻也被使用得極少，如第六題，有人回答“老潘”，通過(guò)訪(fǎng)談得知，受試者欲凸顯屬性“很矮”，欲用身材矮小的潘長(zhǎng)江作為概念化原料，方式為隱喻(將“潘長(zhǎng)江”中的屬性元素“很矮”映射至欲表達(dá)的概念，造成后者屬性元素“很矮”的凸顯)，接著，再以姓“潘”代姓+名“潘長(zhǎng)江”，方式為轉(zhuǎn)喻，因漢語(yǔ)雙音節(jié)化的需要，類(lèi)推以“老王”“老李”“老曾”等，最后獲得“老潘”。如此復(fù)雜的認(rèn)知操作，出于認(rèn)知經(jīng)濟(jì)性的考慮，人們不會(huì)將其視為常用的命名方式。

(三)不同性別受試者的命名方式統(tǒng)計(jì)結(jié)果

不同性別受試者的命名方式統(tǒng)計(jì)結(jié)果見(jiàn)表2。由表2可知，男女使用命名方式最多的為轉(zhuǎn)喻，其次為隱喻，且二者占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。由此可知，受試者命名時(shí)皆對(duì)隱喻與轉(zhuǎn)喻存在巨大依賴(lài)，且對(duì)轉(zhuǎn)喻的依賴(lài)大于隱喻。其原因如下：無(wú)論男或女，都對(duì)經(jīng)濟(jì)性有較強(qiáng)的追求，想要使用最少的認(rèn)知努力達(dá)到較好的理解或表達(dá)效果，自然地，會(huì)更多地使用轉(zhuǎn)喻、隱喻。由此可見(jiàn)，無(wú)論性別，人們表達(dá)時(shí)對(duì)轉(zhuǎn)喻和隱喻都有著巨大的依賴(lài)。

表2 不同性別受試者的命名方式統(tǒng)計(jì)結(jié)果

值得注意的是，除了隱喻、轉(zhuǎn)喻，人們使用最多的其他四種命名方式為隱喻+轉(zhuǎn)喻、整合、整合+轉(zhuǎn)喻、類(lèi)推+轉(zhuǎn)喻，在命名方式的選取喜好上，男女具備極度相近之處。

(四)不同年代受試者的命名方式統(tǒng)計(jì)結(jié)果

不同年代受試者的命名方式統(tǒng)計(jì)結(jié)果見(jiàn)表3。

表3 不同年代受試者的命名方式統(tǒng)計(jì)結(jié)果

因四種年代對(duì)應(yīng)的受試者人數(shù)分布極其不均勻，90后人數(shù)最多，80后人數(shù)次之，70后、60后的人數(shù)過(guò)少，不能對(duì)四者的命名方式進(jìn)行定量比較，但仍可看出，60后、70后的認(rèn)知操作水平不低，有隱喻、轉(zhuǎn)喻，也有隱喻+轉(zhuǎn)喻，超出了之前的預(yù)測(cè)(直陳偏多，隱喻、轉(zhuǎn)喻、整合少)?？赡艿脑蛟谟冢悍侵标惐磉_(dá)是人類(lèi)的共性，不分年齡。

由表3可知，80后、90后的認(rèn)知操作很豐富、復(fù)雜，這在我們的預(yù)測(cè)之內(nèi)，因這兩代人生于改革開(kāi)放之后，享受著改革開(kāi)放的成果，無(wú)論是物質(zhì)抑或精神層面都得到了前所未有的提升，特別是精神層面，思維更活躍，認(rèn)知操作更復(fù)雜。此外，對(duì)具體事物概念進(jìn)行較復(fù)雜的認(rèn)知處理必定基于命名者較復(fù)雜的語(yǔ)用目的，從命名的結(jié)果來(lái)看，這些語(yǔ)用目的折射在語(yǔ)言單位上表現(xiàn)為附加的情感色彩。

四、結(jié)語(yǔ)

本文對(duì)具體事物漢語(yǔ)命名方式進(jìn)行了基于問(wèn)卷調(diào)查的研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：思辨性的純理論語(yǔ)言學(xué)對(duì)具體事物命名研究存在可完善之處，以訪(fǎng)談為重要環(huán)節(jié)的問(wèn)卷調(diào)查恰能彌補(bǔ)這一點(diǎn)；受試者的命名方式共10種；受試者一般不直陳命名，而偏好非直陳命名；無(wú)論命名者的性別為何、年齡多少，具體事物的漢語(yǔ)命名方式皆豐富、復(fù)雜，多為隱喻和轉(zhuǎn)喻，且相較之下，轉(zhuǎn)喻更多；命名時(shí)，多數(shù)具體事物僅一個(gè)或一些屬性被凸顯，而非給出的全部屬性；經(jīng)歷了較復(fù)雜命名方式的語(yǔ)言單位，多被賦予了較強(qiáng)烈的情感色彩。遺憾的是，本次未在英漢命名對(duì)比上做文章，這是下一步的研究計(jì)劃。