閆梁燕

【摘 要】近幾年大學(xué)畢業(yè)生屢創(chuàng)新高，就業(yè)壓力也是越來越大。本文針對新時代大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀、存在的問題，提出一些切實可行的對策和建議。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；就業(yè)；問題；對策

伴隨著經(jīng)濟體制改革與社會轉(zhuǎn)型，我國高等教育體制及運行機制不斷變革與創(chuàng)新，對人才的需求也不斷提高。如何有效的篩選人才，并進一步提升高校畢業(yè)生的就業(yè)力，不僅與我國高等教育發(fā)展緊密相關(guān)，更直接關(guān)系到能否為社會主義新型國家建設(shè)提供合格人才，這無疑成為當(dāng)前系帶解決的重要現(xiàn)實問題。2018年9月，中共教育部黨組在《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神的通知》中明確指出：“各高校要加強需求、招生、培養(yǎng)和就業(yè)的全鏈條統(tǒng)籌，推動就業(yè)與招生計劃和人才培養(yǎng)的有效聯(lián)動?！庇纱丝芍?，在新時代背景下大學(xué)生就業(yè)機制的形成迫在眉睫，從而為新時代的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

一、當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

2017年全國高校畢業(yè)生人數(shù)在770萬以上，加上出國留學(xué)人員以及處于待業(yè)的往屆畢業(yè)生，2017年超過1000萬人競爭有限的工作崗位。2018年，高校畢業(yè)人數(shù)達(dá)到820萬，而2019年，教育部公布的數(shù)據(jù)顯示，全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到834萬，和2018年相比又增加了14萬，再創(chuàng)歷史新高。

根據(jù)國家人力資源和社會保障部的最新統(tǒng)計，我國2018年的社會就業(yè)狀況并不理想，我國經(jīng)濟增速放緩，中美貿(mào)易戰(zhàn)問題尚未解決，國內(nèi)經(jīng)濟面臨著較大的下行壓力，很多中小企業(yè)倒閉，失業(yè)人數(shù)增加，因此，2019年大學(xué)生就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻。

二、當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)中存在的問題

1.準(zhǔn)備不足，生涯模糊。大學(xué)生就業(yè)不是到了大四才開始準(zhǔn)備，而應(yīng)在讀大學(xué)的第一天就有思想準(zhǔn)備，一年級自我了解，二年級鎖定感興趣的職業(yè)，三年級有目的的提升職業(yè)修養(yǎng)，四年級初步完成從學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。而現(xiàn)在很多同學(xué)，到了大四還不是十分清楚自己畢業(yè)以后想做什么工作，能做什么工作，導(dǎo)致很多學(xué)生參加招聘會都會有一種趕集的感覺，沒目標(biāo)、沒準(zhǔn)備、全憑運氣碰，結(jié)果造成了有意向的沒信心，有信心的準(zhǔn)備不足。

2.依賴性強，創(chuàng)造力弱。進入大學(xué)，標(biāo)志著人生進入新的階段，應(yīng)該學(xué)會獨立，不能再像中學(xué)一樣事事依靠家長，而調(diào)查顯示，大學(xué)生完全獨立完成自己的意愿選專業(yè)、定職業(yè)、找工作的在被調(diào)查的群體中僅占40%。在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生在就業(yè)期間缺乏對就業(yè)、擇業(yè)的自身研討，在走向社會前，大學(xué)生應(yīng)像報考大學(xué)時應(yīng)對高考準(zhǔn)備一樣，拿出更多的時間和精力，形成研討習(xí)慣，分析人才市場需求信息，研究信息的分類及適用性，把握自身專業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)變化及企業(yè)產(chǎn)品的情況，在充分調(diào)研分析后選擇地域、行業(yè)、企業(yè)來就業(yè)。

3.理念滯后，能力危機。理念是核心價值觀，正確的理念帶來正確的行動，正確的行為才會有正確的結(jié)果。在調(diào)查中，大學(xué)生就業(yè)理念受社會各種價值取向的影響，指導(dǎo)就業(yè)理念也存在誤區(qū)，比如，創(chuàng)業(yè)不如就業(yè)，就業(yè)難不如再考研等等。樹立正確的就業(yè)理念是大學(xué)生走好人生的第一步。到哪里去就業(yè)，干什么工作都應(yīng)辯證的、發(fā)展的、全面的看待。

4.人才結(jié)構(gòu)失衡，供求矛盾加大。在人才分布上，我國東部與西部，沿海地區(qū)與偏遠(yuǎn)山區(qū)、經(jīng)濟發(fā)達(dá)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)，每萬人中大學(xué)生的占有量差距也很大，結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出。另外，今年來人才市場需求供給情況反映，各級技術(shù)型勞動力呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的局面，以機械加工為主的技術(shù)、技能型人才短缺。

5.單位存在用人偏見。近年來，受人才高消費觀念和社會不正之風(fēng)的影響，一些用人單位對大學(xué)畢業(yè)生存在一定的偏見，主要表現(xiàn)在兩個方面：一方面用人單位人才消費高。不少單位越來越重視個人的學(xué)歷和出身，動輒非重點院校大學(xué)生免談，甚至還有非碩士、博士不要的單位，迷上了嚴(yán)重的高學(xué)歷崇拜癥，認(rèn)為一般院校的畢業(yè)生在素質(zhì)和能力等方面不如重點高校的畢業(yè)生。

三、新時代大學(xué)生就業(yè)的對策和建議

1.樹立符合社會需要的就業(yè)觀念。實行雙向選擇、自主擇業(yè)是大學(xué)生就業(yè)的政策。但是，自主擇業(yè)是相對的、有條件的，它必須符合社會的現(xiàn)實需要，不能單憑畢業(yè)生的自我設(shè)計，否則就難以成功。隨著我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變，社會上需要大量的各種各樣的高素質(zhì)人才。正是各個領(lǐng)域數(shù)以千萬計的職業(yè)活動在推動著社會的進步。用人單位招聘的工作崗位都是當(dāng)前社會各領(lǐng)域事業(yè)發(fā)展所需要的。每個大學(xué)生要就業(yè)，就必須把自己放在某一招聘單位的某一工作崗位上，拿自己這塊料去適應(yīng)用人單位的需要，去為用人單位創(chuàng)造新的價值。擇業(yè)是雙向選擇，用人單位要選擇能推動本單位發(fā)展的勞動者，畢業(yè)生要選擇能施展個人才能并獲得經(jīng)濟收入的單位，雙方各有所需。但是，由于每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)屢創(chuàng)新高，而用人單位招聘崗位有限，占據(jù)擇業(yè)主動權(quán)的不是畢業(yè)生，而是用人單位。因此，畢業(yè)生一定要擺正自己的位置，首先必須符合社會需要，不能過分強調(diào)個人理想。

2.樹立強烈的競爭意識。全國每年都有幾百萬的畢業(yè)生在一定的時間內(nèi)實現(xiàn)就業(yè)，這對每一個畢業(yè)生都存在著一定的壓力。如果沒有強烈的競爭意識，不把外在的壓力轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的動力，沒有主動競爭的思想準(zhǔn)備和積極參與應(yīng)聘的行為，顯然是難以順利完成就業(yè)的。人才市場的供需關(guān)系總會存在這樣或者那樣一些不平衡之處，同一種職業(yè)往往有較多的擇業(yè)者期望獲得，擇業(yè)者要想實現(xiàn)自己的期望目標(biāo)唯有競爭。

3.提高綜合素質(zhì)，發(fā)揮自身優(yōu)勢。在畢業(yè)生就業(yè)市場，經(jīng)?？吹讲簧佼厴I(yè)生為了各種各樣的原因盲目放棄專業(yè)，盲目追求熱門職業(yè)而忽視專業(yè)特點。在選擇崗位時，一定要慎重考慮，擇業(yè)時首先要考慮所學(xué)的專業(yè)，根據(jù)專業(yè)特點謀求職業(yè)，以做到專業(yè)特點與專業(yè)要求相匹配，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢。事實上，有些用人單位更加注重畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和能力。他們堅持這樣的理念，只要給每位畢業(yè)生以同等的機會，他們都會盡力做得最好。

4.客觀定位，及時就業(yè)。隨著經(jīng)濟和教育的大發(fā)展，畢業(yè)生就業(yè)市場發(fā)生了很大變化。畢業(yè)生的層次結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、社會需求以及畢業(yè)生資源配置矛盾日漸突出。從學(xué)校情況看，重點學(xué)校需求集中，一般院校需求相對較少。社會緊急的快速發(fā)展使高層次專業(yè)人才日益受到單位重視，但有些單位在用人問題上缺乏科學(xué)性，脫離實際，盲目追求高學(xué)歷和名牌產(chǎn)品，造成人才資源的高消費。這種做法人為的加劇了畢業(yè)生就業(yè)的難度，使畢業(yè)生資源得不到合理的配置，形成虛假的供需矛盾，誤導(dǎo)了一些用人單位的用人觀念，從而使低學(xué)歷畢業(yè)生就業(yè)難的問題日漸突出。這就要求低學(xué)歷畢業(yè)生根據(jù)自身實際情況，客觀定位、放寬視野，及時就業(yè)。

5.樹立面向基層的就業(yè)觀念。當(dāng)前大學(xué)生畢業(yè)之后很多選擇去北京、上海、廣州和深圳這樣的一線城市去發(fā)展，固然，一線城市的就業(yè)機會多，但是一線城市的容量也是有限的，很多畢業(yè)生到那以后為了生存，不得不放棄自己喜歡的專業(yè)和特長，而不得不為了生計干一些自己并不喜歡的職業(yè)，無法發(fā)揮自身優(yōu)勢，這在一定程度上也導(dǎo)致人才的浪費。與此同時，邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層由于地域和經(jīng)濟發(fā)展水平低，對大學(xué)生有十分強烈的需求。畢業(yè)生也應(yīng)該清楚的認(rèn)識到，到基層去，到中西部去，不僅可以發(fā)揮自身的優(yōu)勢，而且還有國家政策的大力支持，可以放開手腳去施展自己的才華、實現(xiàn)自己的抱負(fù)，成就自己的事業(yè)。

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