陳燦

摘? 要：本文采用文獻資料法、數(shù)據(jù)分析法、邏輯分析法等多種研究方法，對全民健身戰(zhàn)略下廣東省體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及“復合型”人才培養(yǎng)模式進行了深入研究。研究表明在全民健身戰(zhàn)略下的廣東省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展，勢必造成對“復合型”人才的大量需求，加強高校的“復合型”人才培養(yǎng)，優(yōu)化專業(yè)機構(gòu)，加強國際交流，鼓勵體育專業(yè)人士跨界跨領(lǐng)域發(fā)展，引進優(yōu)秀國外體育產(chǎn)業(yè)人才支持我省的體育產(chǎn)業(yè)建設(shè)與發(fā)展，建立體育產(chǎn)業(yè)人才數(shù)據(jù)平臺，根據(jù)差異化，加強區(qū)域交流從而帶動我省體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：全民健身? 體育產(chǎn)業(yè)? “復合型”體育產(chǎn)業(yè)人才

中圖分類號：G80-05 ? ?文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2019）05（b）-0216-03

Abstract：This paper uses literature research， data analysis， logic analysis and other research methods to conduct in-depth research on the development of sports industry in Guangdong under the national fitness strategy and the "complex" talent training model. The research shows that the development of sports industry in Guangdong under the national fitness strategy will inevitably lead to a large demand for "composite" talents， strengthen the "complex" talent training of colleges and universities， optimize professional institutions， strengthen international exchanges， and encourage sports professionals to cross Inter-disciplinary development， the introduction of outstanding foreign sports industry talents to support the construction and development of sports industry in our province， the establishment of sports industry talent data platform， according to differentiation， strengthen regional exchanges to promote the development of sports industry in our province.

Key Words：National fitness; Sports industry; "Composite" sports industry talents

2014年，《國務院關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)，促進體育消費的若干意見》指出：營造重視體育、支持體育、參與體育的社會氛圍，將全民健身上升為國家戰(zhàn)略，把體育產(chǎn)業(yè)作為綠色產(chǎn)業(yè)、朝陽產(chǎn)業(yè)培育扶持，破除行業(yè)壁壘、掃清政策障礙，形成有利于體育產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的政策體系[1]。2016年，國務院印發(fā)的《全民健身計劃（2016—2020年）》也明確指出：到2020年，體育消費總規(guī)模達到1.5萬億元，全民健身成為促進體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展、拉動內(nèi)需和形成新的經(jīng)濟增長點的動力源，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奠定堅實基礎(chǔ)[2]。在全民健身的戰(zhàn)略背景下，人民群眾日益增長的體育多元化，個性化的需求給體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展來來新的機遇，為體育管理、體育競賽表演、體育健身休閑、體育培訓與教育、體育傳媒與信息、其他與體育相關(guān)的服務等各方面發(fā)展帶來了新的契機，政策的落實與市場的需求促進了一系列的變革。在體育產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展下，無論從體育產(chǎn)業(yè)本身還是從商業(yè)市場的角度來看，“復合型”人才的培養(yǎng)及人才儲備是保障其穩(wěn)定健康發(fā)展的有力支撐。

1? 全民健身背景下廣東省體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

在政策上給體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展保駕護航。全民健身戰(zhàn)略下使更多的人民群眾參與到體育鍛煉中，提升國民身體素質(zhì)，增進國民健康意識。讓更多的國民在物質(zhì)生活得到基本滿足的條件下，有更好的條件追求精神文化生活的愉悅。全民健身戰(zhàn)略下的體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展對體育用品的高品質(zhì)，健身知識的科學性，體育培訓及教育的專業(yè)性，對競賽表演的觀賞性，體育服務的全面性，體育媒體傳播的便利快捷性都有了更高的追求。這也使得體育產(chǎn)業(yè)的改革迫在眉睫，產(chǎn)業(yè)體制制度改革是為了是體育產(chǎn)業(yè)能夠高效的運轉(zhuǎn)，而“復合型”人才的培養(yǎng)是體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的保障。

自2014年，《國務院關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)，促進體育消費的若干意見》頒布以來，廣東省的體育產(chǎn)業(yè)迎來了前所未有的機遇。2015年廣東省人民政府頒布了《廣東省人民政府關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進體育消費的實施意見》，明確要求體育產(chǎn)業(yè)總規(guī)模超過9000億元，成為推動經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展的重要力量，體育服務業(yè)在體育產(chǎn)業(yè)中的比重大幅度提高。根據(jù)2018年廣東省的體育局發(fā)布的2017年廣東省體育產(chǎn)業(yè)單位總產(chǎn)值與增加值的數(shù)據(jù)來分析（見表1），我們看到廣東省體育產(chǎn)業(yè)的中心仍然集中在體育健身休閑活動，體育用品及相關(guān)產(chǎn)品制造、體育用品及相關(guān)產(chǎn)品銷售、貿(mào)易代理與出租這些方面。體育服務業(yè)占比較低，這也和我國體育產(chǎn)業(yè)處于發(fā)展初期的結(jié)果是分不開的。有相關(guān)研究表明我國體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與發(fā)達國家相比存在較大差異，發(fā)達國家體育服務業(yè)在體育產(chǎn)業(yè)中的比重大，而體育制造業(yè)的占比相對較少，體育產(chǎn)業(yè)作為國家的支柱產(chǎn)業(yè)，對國民經(jīng)濟起著較大的作用，而我國的體育產(chǎn)業(yè)目前仍然在發(fā)展階段，且體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，同時也影響了體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理化發(fā)展[3]。目前我國的體育產(chǎn)業(yè)應該以體育本體產(chǎn)業(yè)為核心，以體育+和+體育為路徑，以大數(shù)據(jù)為平臺，主攻各個體育相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈，破解體育產(chǎn)業(yè)中的人才瓶頸，推動我國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展[4]。

2? “復合型”人才培養(yǎng)的路徑思考

體育產(chǎn)業(yè)中的“復合型”人才是一個長期積累蛻變而形成的面對市場的“開放式”人才，體育產(chǎn)業(yè)“復合型”人才的土壤就是寬松的政策、自由的市場機制和市場競爭以及高效快捷的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的信息交換。在“復合型”人才培養(yǎng)的過程中，政府部門應該堅持以市場為主體，體育為根本，大膽創(chuàng)新。在體育產(chǎn)業(yè)的縱向發(fā)展中，如大型賽事的運營除了遵守項目本身的規(guī)則外，在周邊拓展的領(lǐng)域要考慮市場的因素要素，項目本身媒體的宣傳，體育產(chǎn)品的品牌意識，體育用品的推廣，場館的利用，周邊服務的提供，體育氛圍的營造、整個運營的財務及效益的管理與監(jiān)督等，這些都需要“復合型”人才進行全方面的管理與開展，同時遵守市場的規(guī)律，在運營開展過程中優(yōu)勝劣汰。在體育產(chǎn)業(yè)的橫向發(fā)展中，如體育+旅游業(yè)，如何將體育的特質(zhì)融入到旅游行業(yè)中，如何在旅游項目中加入體育的元素，將體育文化借助旅游得到推廣，同時使旅游借助體育文化精神的滲透來得到升華以及市場的運營及規(guī)律的把控，財務的管理和監(jiān)控等都需要“復合型”人才。

2.1 高?！皬秃闲汀睂I(yè)人才的培養(yǎng)

廣東省擁有本科高校43所，?？聘咝?8所，獨立高校16所，民辦高校33所。體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展已不僅僅局限于體育類的專業(yè)人才，未來體育與各行業(yè)的融合所形成的龐大的體育服務業(yè)，將占據(jù)整個體育產(chǎn)業(yè)市場較大份額，形成有力的國家經(jīng)濟新的增長點。高校是巨大的人才培養(yǎng)基地，能為市場提供各行各業(yè)的人才，在當今新的經(jīng)濟熱點中，在體育產(chǎn)業(yè)橫向和縱向的發(fā)展下，在新的行業(yè)涌現(xiàn)及新的崗位要求下，高校如何培養(yǎng)新的“復合型”人才，如何對現(xiàn)有專業(yè)進行有效的補充，擴充學生的知識面，提高學生的能力以服務社會是高校的一項新的任務。

2.1.1 強化社會本位，根據(jù)市場需求設(shè)置專業(yè)

在廣東省體育產(chǎn)業(yè)“十三五”規(guī)劃中提到，要“扶持‘互聯(lián)網(wǎng)+體育產(chǎn)業(yè)，推動體育與旅游、文化的融合，促進康體結(jié)合”[5]。產(chǎn)業(yè)融合是體育產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展的方向，互聯(lián)網(wǎng)+模式下信息技術(shù)的推廣，體育與旅游，體育與文化創(chuàng)意，體育與建筑等相關(guān)專業(yè)的融合將會形成新的崗位需求，各高校應該根據(jù)市場的需求確定教學課程的學習內(nèi)容[6]。同時，教育部門應對專業(yè)的設(shè)置給出政策上的支持，各高校業(yè)應對市場的需求具有敏銳的洞察力和前瞻性分析，根據(jù)目前體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中存在的問題以及區(qū)域化嚴重不平衡的狀態(tài)，對弱勢區(qū)域及地方根據(jù)其本土的特點定向培養(yǎng)相關(guān)“復合型”體育人才，支持當?shù)氐捏w育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。定向的培養(yǎng)需要對當?shù)匕l(fā)展需求的“復合型”人才進行專門的專業(yè)設(shè)置，以更好的契合市場需求，對于新的行業(yè)發(fā)展所需的“復合型”人才應該開設(shè)新的專業(yè)來進行彌補，能夠做到以產(chǎn)業(yè)發(fā)展來確定專業(yè)方向，以產(chǎn)業(yè)需求來確定學習內(nèi)容。同時，對現(xiàn)有專業(yè)進行整合，開設(shè)更多的自選課程，提供學生學習，拓寬學生的知識面。

2.1.2 強化校企合作，注重“復合型”創(chuàng)新能力

高校學生擁有高校這個知識庫，可以學習到與時代俱進的知識體系，但如何將學習到知識運用到市場中，需要鍛煉。加強校企合作，可以使學生在走出校園前以更加快捷的方式學以致用，同時實現(xiàn)學校與企業(yè)雙贏的局面。學校在與企業(yè)的合作中培養(yǎng)了適用市場發(fā)展的人才，企業(yè)在學校中得到創(chuàng)新的理念，獲得盈利。從體育產(chǎn)業(yè)橫向和縱向發(fā)展的規(guī)律看，體育產(chǎn)業(yè)的橫向發(fā)展需要專業(yè)理論+專業(yè)實踐+跨行業(yè)創(chuàng)新人才，體育產(chǎn)業(yè)的縱向發(fā)展需要專業(yè)理論+專業(yè)實踐+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，與此同時，更需要大部分的“復合型”管理人才，整合資源，創(chuàng)新高效的運營企業(yè)，適應市場競爭，滿足日益增長的國民需求，促進體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

2.1.3 強化國際交流，開拓視野

我國的體育產(chǎn)業(yè)仍然處于初始階段，體育用品制造業(yè)低端附加值仍然在經(jīng)濟占比較大，發(fā)達國家的體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中體育服務業(yè)逐步成為整個體育產(chǎn)業(yè)的重點，體育產(chǎn)業(yè)也成為國家經(jīng)濟支柱，成為發(fā)達國家新的經(jīng)濟增長點。發(fā)達國家在體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，體育產(chǎn)業(yè)管理，以及賽事運營，賽事宣傳監(jiān)督，體育品牌的形象塑造，影響力方面都遠遠領(lǐng)先我國。強化國際交流，與國外優(yōu)秀體育產(chǎn)業(yè)行業(yè)人員進行交流，能更好的拓展我們的視野，讓一部分教師學生走出去，去國外培訓學習，學習先進的管理運營行業(yè)經(jīng)驗，將一部分優(yōu)秀的體育產(chǎn)業(yè)行業(yè)人員請進來，感受我國的體育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，分享心得體驗，這些對即將走出社會的學生或高校教師的學習來說，都顯得極為重要。

2.2 體育專業(yè)人才跨行業(yè)培養(yǎng)

廣東省作為改革發(fā)展的前沿陣地，各行業(yè)發(fā)展在全國都名列前茅，體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)融合需要大量的既懂體育又有該行業(yè)知識的“復合型”人才。讓專業(yè)的體育運動員進入體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，跨界學習，傳播體育文化知識，同時了解企業(yè)發(fā)展要求，企業(yè)發(fā)展規(guī)律，參與市場競爭。讓其他各界的行業(yè)人員進入體育產(chǎn)業(yè)，學習體育文化，體育規(guī)則，從另一個角度來看體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，引入市場競爭機制，創(chuàng)新體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑，逐步形成產(chǎn)業(yè)融合，創(chuàng)造新的經(jīng)濟增長點。政府在人才跨界培養(yǎng)過程中應該給予一定的政策扶持，對新型體育產(chǎn)業(yè)企業(yè)在稅收，行政審批上優(yōu)先發(fā)展，鼓勵體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

2.3 營造產(chǎn)業(yè)人才環(huán)境，引進優(yōu)秀體育產(chǎn)業(yè)“復合型”人才

廣東省屬于國際經(jīng)濟大省，也使國家改革開放的前沿陣地，在政策方面可以先行先試，對于體育產(chǎn)業(yè)人才引進，政府部門應在體育產(chǎn)業(yè)人才的福利待遇、子女入學、科研經(jīng)費等給予一定的優(yōu)惠政策，使之安心工作，以飽滿的工作熱情投入到我國的體育產(chǎn)業(yè)建設(shè)中，眾所周知， 國外的體育產(chǎn)業(yè)遠遠領(lǐng)先于我國，其體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及在國民經(jīng)濟占比中都顯得尤為重要，已成為該國的新的經(jīng)濟增長點。如美國職業(yè)籃球聯(lián)賽，英國的足球職業(yè)聯(lián)賽，引進國外體育中優(yōu)秀的“復合型”人才促進我國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使我國的體育產(chǎn)業(yè)能夠吸取國外優(yōu)秀的體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，結(jié)合我國國情和目前體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的情況，走出一條有我國特色的體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路，使之成為國家新的經(jīng)濟增長亮點。

2.4 建立體育產(chǎn)業(yè)“復合型”人才平臺，根據(jù)差異，加強區(qū)域交流

政府應加大互聯(lián)網(wǎng)的投入力度，通過互聯(lián)網(wǎng)+體育，構(gòu)建我省的體育產(chǎn)業(yè)人才平臺，對各個新型行業(yè)企業(yè)從業(yè)人員進行入庫收集信息，同時根據(jù)其人員的集散地，有傾向性地對粵北，粵東，粵西，粵中這些體育產(chǎn)業(yè)薄弱的地區(qū)進行體育產(chǎn)業(yè)人員的引導，通過優(yōu)惠政策鼓勵人員前往薄弱體育發(fā)展地區(qū)，通過政策引導高校畢業(yè)生走向該區(qū)域，從而加強區(qū)域交流，促進全省的體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

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