李良海

【摘要】電視新聞?dòng)秒娨曌鳛槊浇?，向受眾發(fā)布訊息，通過圖像讓受眾能夠更加直觀地接觸新聞事件，讓人有身臨其境之感。然而在電視新聞中，畫面固然重要，但新聞解說詞也必不可少，好的文字稿件，不僅能全面敘述新聞事件的內(nèi)容，還能夠讓新聞更生動(dòng)、人物更鮮活，深挖新聞表象下的內(nèi)容，讓新聞更有深度。

【關(guān)鍵詞】電視新聞;文字稿件;作用

電視新聞是以圖像和聲音相結(jié)合，形象、系統(tǒng)的綜合報(bào)道形式。電視新聞的文字稿件由解說詞、記者現(xiàn)場(chǎng)、配樂等部分組成，囊括了整條新聞的脈絡(luò)和思路，在電視新聞報(bào)道中發(fā)揮著強(qiáng)化細(xì)節(jié)、再現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)、新聞故事化等作用，使電視新聞更立體。

一、強(qiáng)化細(xì)節(jié)描述聲像并茂

在電視新聞制作中，文字稿件不僅是對(duì)新聞事件中五要素的簡(jiǎn)單表述，讓觀眾知道整個(gè)新聞事件的前因后果，更要在創(chuàng)作中，強(qiáng)化電視鏡頭中的細(xì)節(jié)描述，用語言補(bǔ)充畫面的不足之處，做到聲像并茂，讓受眾產(chǎn)生共鳴。

河南電視臺(tái)2015年清明節(jié)期間播出的電視新聞《靜默的山碑》，是為紀(jì)念紅旗渠總干渠正式通水五十周年而特別制作的，新聞開篇一位老者翻看著一本相冊(cè)，同時(shí)電視畫面中展現(xiàn)了許多老照片的特寫鏡頭。電視文字稿中交代了翻看相冊(cè)的老人是名攝影師，照片上記錄的是五十年前人工開山鑿石修紅旗渠時(shí)的場(chǎng)面，隨后記者開始挖掘每張照片背后的故事。通過畫面與文字的相結(jié)合，讓受眾能夠在最短的時(shí)間里，了解新聞事件。新聞中運(yùn)用了大量的圖片和影像資料，但是僅僅通過圖像很難讓受眾體會(huì)到當(dāng)年修紅旗渠時(shí)的艱難和危險(xiǎn)，所以在文字稿中對(duì)于這方面細(xì)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的表述：“任羊成和隊(duì)員們每天的任務(wù)是腰上系根繩子在懸崖峭壁上把松散的石頭敲下來…一”“林州人口50萬，就有10萬人參與建設(shè)紅旗渠……”“十年紅旗渠，一路艱難險(xiǎn)阻，共有81名建設(shè)者犧牲……”通過文字對(duì)細(xì)節(jié)的抓取，讓受眾可以更加清晰地了解五十年前開鑿紅旗渠時(shí)的艱辛。該新聞講述層層深入，巧妙運(yùn)用解說詞，將修建紅旗渠的記錄者、親歷者、學(xué)者、后人的同期聲采訪進(jìn)行了多視角轉(zhuǎn)換，立體而全面，充滿著滿人文關(guān)懷，獲得了“第二十六屆中國新聞獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)。

二、視覺化表述再現(xiàn)新聞現(xiàn)場(chǎng)

在電視新聞中，人們往往把鏡頭實(shí)際拍攝到的新聞現(xiàn)場(chǎng)影像稱作新聞畫面。在新聞事件發(fā)生時(shí)，如果記者預(yù)先知道新聞內(nèi)容，或者有人拍攝到了新聞事件發(fā)生的全部過程，那么由于畫面充足，通過畫面能夠說明新聞事件，電視新聞的文字稿件可以退居次位。然而面對(duì)一些突發(fā)新聞和歷史事件的報(bào)道，也會(huì)由于新聞的稍縱即逝或資料影像的不足等情況，造成沒有或找不到新聞畫面的現(xiàn)象。所以作為電視新聞，不能只依靠新聞畫面來傳遞新聞，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用文字稿件視覺化的表述方式和充滿畫面感的文字來引導(dǎo)觀眾產(chǎn)生對(duì)于新聞畫面的聯(lián)想，再現(xiàn)新聞現(xiàn)場(chǎng)，彌補(bǔ)沒有現(xiàn)場(chǎng)畫面的不足。

2015年2月13日至16日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平來到陜西考察調(diào)研。在習(xí)近平總書記離開梁家河村的第二天，陜西廣播電視臺(tái)記者就來到這里，對(duì)梁家河村的鄉(xiāng)親們進(jìn)行了細(xì)致的回訪。系列報(bào)道《情系梁家河》圍繞“習(xí)近平總書記和梁家河村百姓的深厚情誼”“知青歲月的歷練、公仆信念的形成”及“總書記心系梁家河村以及老區(qū)建設(shè)發(fā)展”三個(gè)層面的內(nèi)容細(xì)做文章。其中《習(xí)近平的知青歲月》，講述的是總書記年輕時(shí)曾在梁家河當(dāng)知青的經(jīng)歷。由于時(shí)間發(fā)生久遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)又沒有影像資料保存，雖然能夠找到適合采訪對(duì)象，但缺少新聞畫面的呈現(xiàn)，此時(shí)文字稿件就顯得尤為重要。記者采訪之后，撰寫了文字稿件，以解說詞和同期聲相結(jié)合的方式娓娓講述了總書記當(dāng)知青時(shí)的生活，并通過對(duì)于梁家河當(dāng)下環(huán)境的拍攝，天空、樹木、房屋、遠(yuǎn)山等空鏡頭完成了電視新聞制作，獲得了業(yè)界的認(rèn)可和好評(píng)，榮獲“第二十六屆中國新聞獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)。其主要原因是由于文字稿件的視覺化表述，用平實(shí)的語言記錄各界群眾所見所感，新聞報(bào)道見人見事，用細(xì)節(jié)說話，以情感動(dòng)人，彌補(bǔ)了畫面不足的缺憾。

三、故事化敘事讓新聞更生動(dòng)

“新聞故事化”是用文學(xué)手法以新聞事實(shí)為依據(jù)，尋找新聞中的沖突點(diǎn)，設(shè)置懸念，強(qiáng)化細(xì)節(jié)，讓新聞富有戲劇性，豐潤而立體。一條吸引受眾的電視新聞不應(yīng)該只是圍繞新聞事件本身，對(duì)事實(shí)進(jìn)行的扁平式呈現(xiàn)，而是應(yīng)該追求新聞故事化，通過文字稿件的故事化敘事方式，為新聞注入血肉，讓電視新聞更有溫度、更鮮活。

2012年中央電視臺(tái)推出了“走基層·蹲點(diǎn)日記”系列節(jié)目。《走基層·塔縣皮里村蹲點(diǎn)日記》對(duì)馬爾洋鄉(xiāng)黨委書記等人去皮里村艱難勸學(xué)和皮里村娃娃的上學(xué)困難以及愛心人士送溫暖的新聞時(shí)間進(jìn)行了講述。該片分七集，從不同層面一步一步清晰地把這個(gè)感人肺腑、觸動(dòng)人心的故事向我們娓娓道來。每篇新聞開篇都是以記者日記的形式向受眾描述記者的見聞與感悟，之后新聞稿件的撰寫以記者為第一視角，在文字稿件的呈現(xiàn)上突出運(yùn)用了故事化敘事手段，讓電視新聞更具故事性，更能牽動(dòng)人心。在《踏上艱辛上學(xué)路》庫拉西一家成了新聞故事的主角，庫拉西護(hù)送三個(gè)兒子上學(xué)卻遭遇道道難關(guān)成了新聞的主線，上學(xué)路上的惡劣環(huán)境和艱難險(xiǎn)以及孩子們能否抵達(dá)學(xué)校成為新聞設(shè)置了沖突與懸念，通過解說詞的表述、細(xì)節(jié)的描寫，讓新聞故事情節(jié)跌宕起伏、引人人勝。《走基層·塔縣皮里村蹲點(diǎn)日記》獲得了第二十二屆中國新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

結(jié)語

綜上所述，筆者認(rèn)為，作為一名電視新聞?dòng)浾?，既要重視新聞畫面拍攝，同時(shí)要更加重視新聞稿件的撰寫，讓稿件與畫面相輔相成，充分發(fā)揮電視新聞的優(yōu)勢(shì)，給受眾視覺沖擊力的同時(shí)，也要注重新聞內(nèi)容的表達(dá)，協(xié)調(diào)好視覺與聽覺的關(guān)系，達(dá)到完美的傳播效果。