楊艷麗，趙 露，尹春霞*

（解放軍陸軍第九五八醫(yī)院，重慶 400020）

內(nèi)分泌科是醫(yī)院中一個(gè)專門治療內(nèi)分泌科疾病的地方，一般情況下，內(nèi)分泌科患者病情缺乏穩(wěn)定性，會(huì)導(dǎo)致患者在患病期間血糖方面問題的出現(xiàn)，需要采取有效的措施幫助患者將血糖控制在合理的范圍內(nèi)[1]。但由于患者在接受疾病的治療期間自身缺乏良好的自我管理能力，同時(shí)加上缺乏科學(xué)的飲食與運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)，使得患者病情控制效果并不理想[2]。為此我院內(nèi)分泌科將選取收治的100例患者進(jìn)行了護(hù)理研究報(bào)告的制定，報(bào)告內(nèi)容主要體現(xiàn)如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料

于2017年8月至2018年10月期間通過隨機(jī)數(shù)表分組法以常規(guī)護(hù)理組（n=49例）和健康教育組（n=51例）的形式分組我院內(nèi)分泌科收治的100例患者，其中常規(guī)護(hù)理組男性25例，女性23例，患者的年齡21-78歲，均值為（49.18±1.35）歲。健康教育組男性26例，女性25例，患者的年齡22-77歲，均值為（48.96±1.43）歲。被研究對(duì)象的基本資料（年齡、性別）之間的差異具有可比性，無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）。

1.2 護(hù)理方法

常規(guī)護(hù)理組：指導(dǎo)患者科學(xué)服用控制血糖的藥物，并對(duì)患者的生命體征進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)測。若患者在接受治療期間出現(xiàn)了異常情況，護(hù)理人員可以配合主治醫(yī)師及時(shí)予以患者針對(duì)性的措施進(jìn)行問題的解決。健康教育組：（1）就診期間的健康教育。大部分患者對(duì)于醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)缺乏足夠的了解，對(duì)于內(nèi)分泌科有關(guān)疾病缺乏足夠的認(rèn)知，致使患者及其家屬在患病期間缺乏合理的手段對(duì)血糖問題進(jìn)行有效的控制，不利于患者病情的穩(wěn)定。為此護(hù)理人員應(yīng)加強(qiáng)與患者及其家屬之間的溝通和交流，在就診期間詳細(xì)了解患者自身的實(shí)際情況，比如對(duì)糖尿病認(rèn)知程度、飲食習(xí)慣與生活習(xí)慣的了解，并根據(jù)患者自身的實(shí)際情況指導(dǎo)患者學(xué)會(huì)合理的控制血糖，使其認(rèn)識(shí)到血糖控制的重要性，并積極投入其中。（2）住院治療期間的健康教育。為確?；颊邔?duì)自身的疾病擁有更為深入的了解，護(hù)理人員需定期為患者開展糖尿病專題講座，向患者宣傳糖尿病的用藥方法和注意事項(xiàng)。同時(shí)還要指導(dǎo)患者如何合理飲食，指導(dǎo)患者食用高蛋白、低脂肪的飲食，禁止食用辛辣刺激并富含甜度的食物，同時(shí)還要指導(dǎo)患者多食用水果蔬菜，以促進(jìn)患者身體素質(zhì)水平的提升。（3）出院前的健康教育?；颊呓?jīng)過一段時(shí)間的治療后有所恢復(fù)，可以回家靜養(yǎng)。為確?；颊咴诩抑行蒺B(yǎng)期間血糖保持在穩(wěn)定的狀態(tài)，護(hù)理人員需要指導(dǎo)患者結(jié)合自身的具體病情制定相應(yīng)的出院護(hù)理計(jì)劃，并定期對(duì)患者進(jìn)行電話隨訪，確保對(duì)患者的恢復(fù)情況擁有充足的了解。再結(jié)合其恢復(fù)情況對(duì)護(hù)理計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，以便患者更好的恢復(fù)。

1.3 觀察指標(biāo)

對(duì)兩組患者護(hù)理前后血糖指標(biāo)的改善情況進(jìn)行對(duì)比。血糖指標(biāo)包括空腹血糖和餐后2h血糖，血糖值越接近正常范圍，表明護(hù)理人員對(duì)患者的護(hù)理效果越好。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

以SPSS24.0作為統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行研究對(duì)象數(shù)據(jù)的分析，所有計(jì)量資料用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（±s）表示，而（%）則表示所有的計(jì)數(shù)資料，對(duì)兩組數(shù)據(jù)通過t和x2進(jìn)行檢驗(yàn)，以P＜0.05表明所研究對(duì)象之間的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

健康教育組護(hù)理后患者的血糖指標(biāo)的改善效果顯著優(yōu)于常規(guī)護(hù)理組（P＜0.05），詳見表1。

表1 兩組患者護(hù)理前后血糖指標(biāo)改善情況的比較（±s，mmol/L）

表1 兩組患者護(hù)理前后血糖指標(biāo)改善情況的比較（±s，mmol/L）

組別 護(hù)理前 護(hù)理后 護(hù)理前 護(hù)理后健康教育組（n=51） 7.11±1.05 5.32±0.68 8.05±1.22 6.48±1.01常規(guī)護(hù)理組（n=49） 7.08±1.21 6.14±1.05 8.21±1.07 7.23±1.05 T值 0.13 4.65 0.70 3.64 P值 0.89 0.00 0.49 0.00

3 討 論

內(nèi)分泌科的患者在血糖方面存在著一定的問題，需要護(hù)理人員結(jié)合患者自身的實(shí)際情況給予其針對(duì)性的護(hù)理措施，以確保其血糖恢復(fù)至正常水平。而隨著護(hù)理人員護(hù)理技術(shù)水平的提高，將全程健康教育護(hù)理模式對(duì)患者實(shí)施護(hù)理，在患者就診、治療以及休養(yǎng)期間分別給予患者針對(duì)性的護(hù)理措施，不僅有利于幫助患者加深對(duì)自身疾病的了解，獲取更多與血糖不穩(wěn)定有關(guān)的知識(shí)，同時(shí)通過相應(yīng)護(hù)理措施的運(yùn)用，有利于患者營養(yǎng)水平的持續(xù)提升，對(duì)于患者血糖穩(wěn)定性的提升也有著積極的促進(jìn)作用，有利于患者的身體健康[3]。

結(jié)合研究，將全程健康教育護(hù)理模式運(yùn)用到內(nèi)分泌科患者疾病的護(hù)理過程中，患者經(jīng)過護(hù)理后血糖的控制效果顯著優(yōu)于使用常規(guī)護(hù)理措施接受護(hù)理的患者（P＜0.05）。以此表明，健康教育護(hù)理措施的運(yùn)用，有利于患者對(duì)疾病擁有更多的了解，對(duì)于患者血糖問題的改善也有著積極的促進(jìn)作用，護(hù)理效果顯著。

綜上所述，對(duì)內(nèi)分泌科患者實(shí)施全程健康教育護(hù)理措施，患者經(jīng)過護(hù)理后血糖問題得到了有效的控制，對(duì)于患者病情的穩(wěn)定有著積極的促進(jìn)作用。