肖竺
摘 要:文章圍繞高職思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育內(nèi)涵進(jìn)行闡述,在此基礎(chǔ)上,對(duì)高職思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的有機(jī)結(jié)合策略進(jìn)行探究,希望對(duì)教學(xué)活動(dòng)的開展提供幫助。
關(guān)鍵詞:高職;思想政治教育;職業(yè)素養(yǎng)教育
隨著社會(huì)發(fā)展進(jìn)步,對(duì)人才的要求逐漸提高。在高職思想政治教學(xué)中融入職業(yè)素養(yǎng)教育可培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)發(fā)展觀,使學(xué)生對(duì)自己職業(yè)發(fā)展有正確的認(rèn)識(shí),這對(duì)學(xué)生未來職業(yè)的發(fā)展有很大幫助。文章就高職思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的有機(jī)結(jié)合進(jìn)行分析。
一、思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育內(nèi)涵
(一)職業(yè)素養(yǎng)教育
首先,職業(yè)素養(yǎng)教育,就是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力,使學(xué)生在未來工作時(shí),可以更好適應(yīng)社會(huì)環(huán)境與職業(yè)環(huán)境。高職教學(xué)中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)教育,可以培養(yǎng)學(xué)生自我修養(yǎng),提高學(xué)生專業(yè)水平,為社會(huì)發(fā)展輸送專業(yè)人才。在課堂教學(xué)中,將理論知識(shí)作為載體,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用,使學(xué)生在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),形成未來職場中需要的能力。其次,職業(yè)素養(yǎng)教育,具有以下特點(diǎn):獨(dú)立性強(qiáng)、差異性、實(shí)用性。在高職院校中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)教育,可以提高學(xué)生的競爭力,為學(xué)生日后就業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。此外,教師可以根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,為學(xué)生制定不同的教學(xué)計(jì)劃,滿足學(xué)生之間存在差異,有利于學(xué)生全面發(fā)展。實(shí)用性,則是可以在實(shí)踐中提升學(xué)生實(shí)踐能力,使學(xué)生將學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)用在實(shí)際工作中,由此可以體現(xiàn)出實(shí)用性的特點(diǎn)。
(二)思想政治教育
在高職院校中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,主要就是為了將 黨的教育方針落實(shí)在教學(xué)中,使學(xué)生形成一個(gè)正確的政治觀與發(fā)展觀,為綜合性人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。高職思想政治教育活動(dòng)開展可培養(yǎng)優(yōu)秀的政治人才,使學(xué)生形成科學(xué)的價(jià)值觀、人生觀、世界觀,對(duì)學(xué)生思維能力與綜合素質(zhì)提升具有促進(jìn)作用。思想政治課程具有一定政治性,可將我國政治形態(tài)展示給學(xué)生,使學(xué)生對(duì)國家發(fā)展與政治內(nèi)容有全面認(rèn)識(shí),進(jìn)而提升自身政治水平。在課堂教學(xué)中教師可將政治課程作為載體,以此培養(yǎng)學(xué)生思想品質(zhì),激發(fā)學(xué)生民族自豪感,培養(yǎng)學(xué)生政治能力。在實(shí)際教學(xué)中教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)在實(shí)踐中,提高學(xué)生實(shí)踐能力,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)思想政治教育的認(rèn)識(shí)。
二、高職思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的有機(jī)結(jié)合策略
(一)提高教師素質(zhì),為兩者結(jié)合提供保障
教師是教學(xué)活動(dòng)開展的前提,也是影響教學(xué)質(zhì)量的重要因素。為了將思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)結(jié)合在一起,需要提升教師專業(yè)素質(zhì),建立一支專業(yè)師資隊(duì)伍,為教學(xué)活動(dòng)開展奠定基礎(chǔ)。思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育結(jié)合教學(xué),對(duì)教師要求較高,做“六要”思政教師不僅需要具備良好的理論素養(yǎng),同時(shí)應(yīng)具備良好的實(shí)踐能力,以此保證教學(xué)活動(dòng)開展,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。目前,在高職教育中,應(yīng)結(jié)合教師教學(xué)情況,為其制定針對(duì)性的培訓(xùn)活動(dòng),引導(dǎo)教師參與其中,在培訓(xùn)活動(dòng)中,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念與教學(xué)手段,并在課堂教學(xué)中,實(shí)踐探索,從而形成獨(dú)具特色的教學(xué)模式與教學(xué)手段,以此開展教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生政治素養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng),為學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
(二)完善科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,推動(dòng)教學(xué)開展
將思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育結(jié)合在一起教學(xué)時(shí),應(yīng)完善傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)方式,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、職業(yè)能力等進(jìn)行全面評(píng)價(jià),使學(xué)生在教師評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)到自身不足。有效的評(píng)價(jià),可將思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育有機(jī)結(jié)合。通過評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)與理解,提高學(xué)生職業(yè)能力,使學(xué)生對(duì)自身專業(yè)對(duì)人才要求產(chǎn)生正確認(rèn)識(shí)。因此教學(xué)評(píng)價(jià)中,教師應(yīng)將思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育融入評(píng)價(jià)中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面評(píng)價(jià),以此推動(dòng)教育發(fā)展。
(三)營造良好教學(xué)環(huán)境,提高教學(xué)質(zhì)量
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)中。為了促進(jìn)思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育結(jié)合,教師可以為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生意識(shí)到職業(yè)能力對(duì)未來工作發(fā)展的重要性,以此培養(yǎng)學(xué)生思想觀念與職業(yè)素養(yǎng)[3]。高職院校,可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況為學(xué)生組織校園活動(dòng),發(fā)揮學(xué)生職業(yè)優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),以此提高教學(xué)質(zhì)量。
(四)豐富教學(xué)模式,推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展
在現(xiàn)代教學(xué)下,教師應(yīng)改變傳統(tǒng)的教育方式,利用新媒體優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)。教材內(nèi)容已無法滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求,無法將教育功能發(fā)揮到最大。因此教師可利用網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生建立學(xué)習(xí)平臺(tái),收集教學(xué)資源,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。此外在課堂教學(xué)中,尊重學(xué)生個(gè)性,進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、結(jié)語
總而言之,在高職教學(xué)中,教師應(yīng)重視思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的結(jié)合,通過兩者結(jié)合提高學(xué)生對(duì)職業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí),使學(xué)生形成良好發(fā)展意識(shí)。在課堂教學(xué)中,教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生專業(yè),設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力,提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
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