彭貴單

摘 要：隨著市場(chǎng)的不斷細(xì)化與細(xì)分，現(xiàn)有企業(yè)呈現(xiàn)狀態(tài)的多元化，使得與之對(duì)應(yīng)服務(wù)的財(cái)務(wù)部門(mén)發(fā)生著轉(zhuǎn)變，由大到小，由繁到簡(jiǎn)，順應(yīng)時(shí)代的腳步與變化也是從事這一職業(yè)的人員所要進(jìn)行的改變。另外，從業(yè)門(mén)坎——會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試的取消，也意味著在不久的將來(lái)還會(huì)有一場(chǎng)變革。所以，會(huì)計(jì)職業(yè)者所處的位置、怎樣去適應(yīng)和發(fā)揮本身技能，是本文論述的內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì);就業(yè);小企業(yè);潛能

一、當(dāng)前行業(yè)背景分析

存在多年的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試（財(cái)會(huì)行業(yè)持證人數(shù)最多的證書(shū)）于2017年11月5日正式取消，對(duì)于已經(jīng)取得從業(yè)資格和尚未取得這一資格的人員來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)不小的振動(dòng)。一方面，不需要從業(yè)門(mén)檻，有更多不是本專(zhuān)業(yè)的人可以從事會(huì)計(jì)工作，這給本身學(xué)習(xí)此專(zhuān)業(yè)的學(xué)生帶來(lái)了更大的就業(yè)壓力;另一方面，對(duì)于后續(xù)專(zhuān)業(yè)需求上的認(rèn)定，暫時(shí)還未出臺(tái)明文的政策，對(duì)于在校學(xué)生而言，把考初級(jí)會(huì)計(jì)證作為目標(biāo)已是不可避免的事情。在高職院校，本就看重學(xué)生的技能水平，而不能比擬本科院校重理論知識(shí)，所以，鼓勵(lì)他們?nèi)タ汲跫?jí)證，教學(xué)過(guò)程中提升這一方面的能力已刻不容緩。但不可忽視的問(wèn)題是高職院校學(xué)生在考試上的過(guò)關(guān)率低，怎么解決這一癥結(jié)成為了一個(gè)不小的難題。

二、會(huì)計(jì)從業(yè)人員分析

（一）人員構(gòu)成分析

會(huì)計(jì)工作的組成人員較為廣泛，有財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，有經(jīng)驗(yàn)但沒(méi)證書(shū)的從業(yè)者、非專(zhuān)業(yè)人員等，但以專(zhuān)業(yè)類(lèi)畢業(yè)生為主。專(zhuān)業(yè)學(xué)生理論知識(shí)有，但缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，上手慢，企業(yè)要花費(fèi)人力來(lái)培訓(xùn)其上崗，無(wú)疑增加了企業(yè)開(kāi)支，這在求職中會(huì)遭遇一些瓶頸，而其薪酬較低，又成為了用人單位考慮錄用的一大重要因素。在從業(yè)考試沒(méi)取消前，有經(jīng)驗(yàn)的從業(yè)者在崗位上一邊工作，一邊又去考取這一證書(shū)。這在很大程度上可以給年輕的就業(yè)者創(chuàng)造機(jī)會(huì)，因?yàn)橐笫潜仨毘肿C上崗，但取消后，企業(yè)還是需要經(jīng)驗(yàn)老道效率高快的人，那么，這一部分人群依然可以占據(jù)會(huì)計(jì)工作的大多崗位。會(huì)計(jì)行業(yè)工作傳統(tǒng)的特性是老會(huì)計(jì)帶新會(huì)計(jì)，類(lèi)似學(xué)徒制。這使得非專(zhuān)業(yè)類(lèi)人員也可以從事這一職業(yè)，再加上會(huì)計(jì)行業(yè)是特別需要?jiǎng)邮秩?shí)踐的，故而沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)也是能孰能生巧的。

（二）會(huì)計(jì)人員自我認(rèn)知分析

自我認(rèn)知的正確與否決定著人生道路的好壞。目前，企業(yè)所需會(huì)計(jì)人員與會(huì)計(jì)人員能夠滿足企業(yè)需求之間存在一定的差異，主要體現(xiàn)為企業(yè)方面對(duì)于會(huì)計(jì)定位不準(zhǔn)確和會(huì)計(jì)人員對(duì)于自身發(fā)展沒(méi)有完善的職業(yè)規(guī)劃方面等問(wèn)題[1]。好高騖遠(yuǎn)、自大驕傲的認(rèn)知會(huì)給從業(yè)者造成錯(cuò)誤的引導(dǎo)，在求職過(guò)程中謀小而覺(jué)屈才，謀大又屢屢碰壁，最后的結(jié)果是適合的職位已有人占有，而那些大企業(yè)、大公司又需要更高端的人才。反觀那些自信偏低的就業(yè)者，往往在從事了類(lèi)似出納的簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)崗位工作后能改行做其他工作。這說(shuō)明正確的職業(yè)自我認(rèn)知是何等的重要，都在說(shuō)會(huì)計(jì)人太多，可市場(chǎng)上還是需要，只是合適的人沒(méi)在合適的崗位上。

三、現(xiàn)有就職問(wèn)題分析

縱觀整個(gè)人才市場(chǎng)，自2013年以來(lái)，企業(yè)招不到人、個(gè)人就不了業(yè)，成為了市場(chǎng)常態(tài)。大學(xué)本科畢業(yè)生，甚至是研究生，在企業(yè)的招聘中沒(méi)有成功入職，企業(yè)缺著職位也不錄用的原因是什么?？上敫词菚?huì)計(jì)這個(gè)職業(yè)本身的特殊性：任何一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)都需要會(huì)計(jì)人員，會(huì)計(jì)崗位因此變得很熱門(mén)，由此造成會(huì)計(jì)需求量大，從事會(huì)計(jì)的人很多[2]。大量的只有理論知識(shí)的人員涌入求職市場(chǎng)，卻需要用人單位再花人力、無(wú)力對(duì)部分人進(jìn)行培訓(xùn)，于企業(yè)而言，無(wú)疑是增大了用人成本。那么職業(yè)教育的畢業(yè)生就成為了入職最好的選擇，既有理論知識(shí)，又已經(jīng)經(jīng)歷了實(shí)踐過(guò)程。國(guó)家在發(fā)展職業(yè)教育、重視職業(yè)教育，作為職業(yè)教育人才培育者的高職院校就成為了會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)的輸送地。故而，就職的本質(zhì)在于就業(yè)者本身的問(wèn)題。

四、潛能挖掘分析

高職院校畢業(yè)的會(huì)計(jì)學(xué)生，雖在高考中有過(guò)失利，但選擇了這一專(zhuān)業(yè)，必然就成為了他們?nèi)蘸笾\生的第一工具。所以，自我的學(xué)習(xí)要遠(yuǎn)超過(guò)課堂的學(xué)習(xí)時(shí)間。然而如何去安排自我的學(xué)習(xí)時(shí)間，則成為了自我潛能挖掘的關(guān)鍵。

學(xué)生一畢業(yè)就想著能去大公司、大企業(yè)，殊不知這些單位的競(jìng)爭(zhēng)也是異常激烈的，能力不夠、經(jīng)驗(yàn)不足，往往會(huì)在工作不久后便被淘汰。所有的市場(chǎng)都是遵循規(guī)則的，會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)也不例外，擇優(yōu)而用、擇能提升。認(rèn)清這樣的市場(chǎng)環(huán)境，先從小企業(yè)、小崗位或者是類(lèi)似的會(huì)計(jì)工作做起，對(duì)于自我經(jīng)驗(yàn)的積累和能力的鍛煉都是最好的開(kāi)端。

潛能是有待開(kāi)發(fā)的，人的作用有大有小，人的長(zhǎng)處各有不同。每個(gè)學(xué)生都有自己的職業(yè)動(dòng)機(jī)，其中能力、工作動(dòng)機(jī)和需求是影響其職業(yè)動(dòng)機(jī)的主要因素[3]。有的學(xué)生裝訂憑證好，就可以做基礎(chǔ)性的會(huì)計(jì)工作;有的學(xué)生邏輯思維好，就可以做期初期末的預(yù)算決算工作;有的學(xué)生溝通能力好，就可以做對(duì)外協(xié)調(diào)的工作?，F(xiàn)在的會(huì)計(jì)工作不僅僅是傳統(tǒng)的操作性流程業(yè)務(wù)，也更廣泛的運(yùn)用了計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。會(huì)計(jì)人員的潛能也是在跟隨會(huì)計(jì)核算的更新而改變，在就業(yè)選擇的過(guò)程中，要學(xué)著用發(fā)展的眼光找工作，對(duì)那些有發(fā)展?jié)撡|(zhì)但規(guī)模不大的公司正確看待。融入到這樣的“小”地方，發(fā)輝自己的“大”潛能。

夯實(shí)手工做賬能力。盡管在當(dāng)前技術(shù)條件下，已有會(huì)計(jì)機(jī)器人的出現(xiàn)，但這并不意味著會(huì)計(jì)人員的迅速失業(yè)。機(jī)器人只能取代的是基礎(chǔ)性會(huì)計(jì)工作，例如會(huì)計(jì)憑證的錄入與編寫(xiě)，雖然這樣的做法節(jié)約了很多時(shí)間與節(jié)省了人員開(kāi)支，但現(xiàn)實(shí)情況是不可能大規(guī)模的、全覆蓋的在企業(yè)當(dāng)中推行和使用，特別是對(duì)于中小型企業(yè)而言，購(gòu)買(mǎi)機(jī)器人的成本與本身業(yè)務(wù)量的不對(duì)等，會(huì)間接導(dǎo)致企業(yè)的成本增加，這與聘用會(huì)計(jì)人員相比，都是一筆不小的開(kāi)支，并且由于使用量的不多，也會(huì)造成資源浪費(fèi)。所以，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)入到這些中小型企業(yè)，從事會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，在較強(qiáng)的手工業(yè)務(wù)能力的基礎(chǔ)上會(huì)更容易的完成會(huì)計(jì)工作，也能在崗位上帶來(lái)速度與效率的作用。

熟練掌握辦公軟件的能力。行業(yè)的發(fā)展帶來(lái)的是業(yè)務(wù)能力的要求，對(duì)于會(huì)計(jì)人員來(lái)說(shuō)，不斷的知識(shí)更新和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)就成為了常態(tài)化的事情了。于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，知識(shí)的獲知與更新速度快，加之電腦操作運(yùn)用較為熟練，這無(wú)疑是在就業(yè)中添加了加分項(xiàng)。但這還不夠，中小型企業(yè)中，可能有些企業(yè)根本沒(méi)有使用財(cái)務(wù)軟件，這就要求會(huì)計(jì)人員自己能夠利用辦公軟件進(jìn)行賬務(wù)處理，特別是電子表格軟件的熟練運(yùn)用。

分析數(shù)據(jù)提供決策的能力。經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)人員，理論知識(shí)構(gòu)成中必然有財(cái)務(wù)分析這樣的內(nèi)容。對(duì)于中小型企業(yè)的所有者來(lái)說(shuō)，不懂專(zhuān)業(yè)財(cái)務(wù)知識(shí)，那就需要財(cái)務(wù)人員將數(shù)字化的信息轉(zhuǎn)化成文字的分析，從財(cái)務(wù)的角度提出企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、發(fā)展方向的建議。

總結(jié)

職業(yè)能力的提升時(shí)時(shí)刻刻都是不變的議題，無(wú)論哪一個(gè)工種，都要在業(yè)精于勤的前提條件下不斷改變與完善，才能在就業(yè)大潮中找到合適的工作崗位。會(huì)計(jì)行業(yè)亦是如此，認(rèn)清當(dāng)前的自我能力，適崗掘能，在較小的工作崗位上發(fā)揮著大的作用。

麻雀不嫌身小，業(yè)不擇貴賤。人的潛能無(wú)限大，當(dāng)然也是要從小的事情中慢慢體現(xiàn)和積累的。學(xué)會(huì)計(jì)者，自己能算會(huì)算，確不要算得太精，斤斤計(jì)較反而不好，學(xué)著做個(gè)“小會(huì)計(jì)”，積累自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，久而久之，也是個(gè)能干的會(huì)計(jì)。

參考文獻(xiàn)

[1] 周秋華.蒲銀花論大數(shù)據(jù)下會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)[J].中國(guó)商論，2018（34）：185-186.

[2] 刁薇.信息時(shí)代加強(qiáng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作創(chuàng)新的途徑[J].現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)（下旬刊），2017（12）：148-149.

[3] 李俊峰.關(guān)于高職會(huì)計(jì)教學(xué)若干問(wèn)題的思考[J].中國(guó)管理信息化，2017（23）：249-250.