張虎

摘 要 對(duì)于毒品的認(rèn)知，廣大中小學(xué)生尚存在許多誤區(qū)，我國(guó)學(xué)校毒品預(yù)防教育仍然具有很多不足，這一現(xiàn)狀決定了開(kāi)展中小學(xué)生毒品認(rèn)知預(yù)防教育的必要性。科學(xué)合理的毒品預(yù)防教育策略能夠有效增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立對(duì)毒品的正確認(rèn)知，對(duì)于預(yù)防、遏制校園毒品犯罪具有重要意義，為構(gòu)建和諧校園提供重要前提。

關(guān)鍵詞 毒品預(yù)防 中小學(xué)生 毒品認(rèn)知 預(yù)防教育

中圖分類號(hào)：D917.6 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2019.10.077

Abstract There are still many misunderstandings about drug awareness among primary and secondary school students. There are still many deficiencies in drug prevention education in schools in China. This situation determines the necessity of drug awareness and prevention education among primary and secondary school students. Scientific and rational drug prevention education strategies can effectively enhance students' awareness of drug control， help students to establish a correct knowledge of drugs， have important significance for preventing and curbing drug crimes on campus， and provide an important prerequisite for building a harmonious campus.

Keywords drug prevention; primary and secondary school students; drug cognition; prevention education

0 引言

一直以來(lái)，我國(guó)政府對(duì)毒品的態(tài)度都是零容忍，對(duì)于青少年群體的禁毒宣傳教育也非常重視，并要求公檢法等行政部門對(duì)校園禁毒宣傳教育予以支持協(xié)助。青少年的重要成長(zhǎng)環(huán)境就是學(xué)校，學(xué)校教育因此顯得關(guān)鍵而意義重大，學(xué)校教育可以武裝青少年的知識(shí)頭腦，可以鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)，是預(yù)防青少年毒品犯罪的重要場(chǎng)所。因此要發(fā)揮好校園預(yù)防青少年毒品犯罪的優(yōu)勢(shì)條件，采用科學(xué)合理的策略改善校園預(yù)防青少年毒品犯罪的效果。

1毒品滲透校園形勢(shì)嚴(yán)峻

1.1 值得警惕的校園涉毒形勢(shì)

毒品問(wèn)題是一個(gè)全球性問(wèn)題，世界各地都存在著毒品危害，世界上有超過(guò)70%的國(guó)家涉及毒品販賣的問(wèn)題，全球吸毒人數(shù)總數(shù)多達(dá)2.75億，可見(jiàn)，毒品問(wèn)題已經(jīng)成為全球性的災(zāi)難問(wèn)題。2018年6月25日我國(guó)國(guó)家禁毒辦發(fā)布了《2017年中國(guó)毒品形勢(shì)報(bào)告》，報(bào)告指出，截至2017年底，全國(guó)吸毒人員為255.3萬(wàn)名，如表1所示，同比增長(zhǎng)1.9%，近年來(lái)全國(guó)現(xiàn)有吸毒人員數(shù)如表2所示。

由表1、2可以看出，近年來(lái)我國(guó)吸毒人員數(shù)量總數(shù)在不斷上漲，這對(duì)我國(guó)禁毒事業(yè)非常不利，攀升的數(shù)據(jù)為我們敲響了禁毒的警鐘，告訴我們禁毒形勢(shì)不容樂(lè)觀。

1.2 學(xué)生涉毒情況不容樂(lè)觀

《2017年中國(guó)毒品形勢(shì)報(bào)告》顯示，我國(guó)截至2017年底吸食毒品的255.3萬(wàn)人當(dāng)中，未成年人數(shù)量達(dá)1.5萬(wàn)名，占比0.6%，具體不同年齡階段的人員構(gòu)成如表3所示。

從表3可以看出，35歲以下的青少年人群為涉毒的主體人員，占全部涉毒人員的半數(shù)之多，18歲以下的涉毒人員達(dá)1.5萬(wàn)，占比0.6%，本該是花一樣的年紀(jì)，卻沾染了毒品這一惡魔，可見(jiàn)涉毒情形嚴(yán)峻。全國(guó)大學(xué)生在內(nèi)的學(xué)生涉毒情況同樣不容樂(lè)觀，相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，近年來(lái)，全國(guó)多個(gè)省市的高校在校生涉毒案件頻繁發(fā)生，在校生吸食毒品日益嚴(yán)重。學(xué)生涉毒的行為主要包括吸毒和販毒兩種，其中吸毒人員占了絕大部分。

1.3 學(xué)生對(duì)毒品認(rèn)知不正確

中小學(xué)生對(duì)毒品種類并不全面知曉，總體而言，男生比女生更了解毒品種類，年齡大的中小學(xué)生比年齡小的中小學(xué)生了解的毒品種類更多。在對(duì)吸毒是否上癮這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)上，絕大部分中小學(xué)生認(rèn)為吸毒會(huì)上癮，但是仍然存在一定比例的學(xué)生認(rèn)識(shí)不到毒品會(huì)上癮這個(gè)特點(diǎn)，對(duì)于毒品會(huì)上癮這個(gè)特征認(rèn)識(shí)不清，這會(huì)直接減弱中小學(xué)生對(duì)毒品的防范意識(shí)，這部分學(xué)生更容易成為被毒品引誘的對(duì)象。同樣，一部分學(xué)生認(rèn)識(shí)不到毒品的危害性，這對(duì)增強(qiáng)青少年對(duì)毒品的防范意識(shí)具有非常不利的影響。

2 中小學(xué)生毒品認(rèn)知與教育防范存在的問(wèn)題

2.1 缺乏對(duì)毒品的正確認(rèn)知，防范能力差

中小學(xué)生正處于好奇心重的年齡階段，對(duì)毒品的危害認(rèn)識(shí)不夠到位，加上成長(zhǎng)階段對(duì)叛逆、標(biāo)新立異的推崇，一部分學(xué)生敢于嘗試一些毒品，可能初衷只是覺(jué)得這些東西神奇，屈從于自身的好奇心，滿足對(duì)新奇事物的獵取心態(tài)，忽視了其危害性，結(jié)果從一開(kāi)始的覺(jué)得好玩發(fā)展到后期的成癮。

2.2 缺乏校園禁毒戰(zhàn)略預(yù)防教育，管理機(jī)制不到位

盡管我國(guó)出臺(tái)了相關(guān)政策和法律法規(guī)，明確規(guī)定了禁毒工作的重要性，強(qiáng)調(diào)對(duì)中國(guó)青少年易染人群進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，開(kāi)展對(duì)學(xué)生的禁毒宣傳教育，但在具體的實(shí)施過(guò)程中，存在著管理機(jī)制不到位的現(xiàn)象。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人面對(duì)整個(gè)教育的大環(huán)境，更加注重提高學(xué)生的文化成績(jī)，對(duì)禁毒宣傳教育這一塊的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

2.3 缺乏經(jīng)費(fèi)保障，預(yù)防毒品宣傳流于形式

我國(guó)的教育體制決定了廣大中小學(xué)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、升學(xué)率，對(duì)毒品預(yù)防教育較為忽視。學(xué)校在對(duì)學(xué)生的時(shí)間管理分配上，更多的時(shí)間發(fā)展孩子的智力，毒品預(yù)防教育的時(shí)間被壓縮、不固定，因此難以保證效果。對(duì)上級(jí)傳達(dá)的對(duì)學(xué)生開(kāi)展禁毒宣傳教育的精神很多學(xué)校僅僅是走過(guò)場(chǎng)，不重實(shí)質(zhì)重表面功夫，僅僅是應(yīng)付了事，用形式主義的那一套敷衍上級(jí)檢查，比如讓學(xué)生簽署保證書(shū)、觀看禁毒影片等，單一、枯燥的禁毒活動(dòng)所起到的效果有限。

3中小學(xué)毒品預(yù)防教育開(kāi)展的有效策略

3.1 增強(qiáng)學(xué)生接受毒品預(yù)防教育的意愿

第一，將禁毒宣傳教育納入中小學(xué)課程教學(xué)當(dāng)中，務(wù)必保證學(xué)期中有固定的時(shí)間點(diǎn)上禁毒宣傳的課程。不僅要單獨(dú)開(kāi)設(shè)禁毒宣傳課，還要將禁毒宣傳教育滲透到思想品德課程當(dāng)中，多渠道保證學(xué)生能夠接受到毒品預(yù)防教育。第二，根據(jù)中小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，可以采用豐富多樣的形式和活動(dòng)來(lái)開(kāi)展毒品預(yù)防教育，比如辯論會(huì)、知識(shí)比賽、文藝匯演這些學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，還可定期組織學(xué)生參觀戒毒所，對(duì)中小學(xué)生防毒起到警示作用。

3.2 有效疏導(dǎo)學(xué)生的心理壓力

中小學(xué)生吸毒多多少少存在著排解心理壓力的原因，現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展節(jié)奏很快，一些學(xué)生在家庭和學(xué)校都找不到自身存在的價(jià)值，容易受到社會(huì)人員的不良誘導(dǎo)，幫助學(xué)生化解心理壓力對(duì)中小學(xué)生防毒而言具有非常重要的意義。學(xué)校應(yīng)采取靈活多樣的心理疏導(dǎo)形式，幫助學(xué)生養(yǎng)成正面、陽(yáng)光、積極的生活態(tài)度，正確對(duì)待挫折。

3.3 引導(dǎo)學(xué)生以多元化偶像為榜樣

當(dāng)前娛樂(lè)文化彌漫在全社會(huì)，中小學(xué)生對(duì)自己喜歡的明星偶像有崇拜、盲目模仿的傾向，新聞媒體所曝光的娛樂(lè)明星吸毒視頻對(duì)學(xué)生有著不良的示范作用，如何減少明星吸毒對(duì)學(xué)生的影響和沖擊值得教育工作者深思。其中有效引導(dǎo)學(xué)生以多元化偶像為榜樣能夠減弱娛樂(lè)明星的影響力，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，使其將偶像范疇擴(kuò)大到科學(xué)家、企業(yè)家、工程家、文學(xué)家等。

3.4 提供專任教師和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)

學(xué)校毒品預(yù)防工作是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，具有耗時(shí)長(zhǎng)、涉及范圍廣的特點(diǎn)，如果具備專任教師和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)就會(huì)大大節(jié)省工作時(shí)間，提高工作成效。毒品預(yù)防工作的專任教師可以由兩種方式產(chǎn)生，一是學(xué)校指定專人;二是通過(guò)增加教師編制的形式來(lái)進(jìn)行。專任教師、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)是維持學(xué)校毒品預(yù)防教育的重要人力和資金保障，其中專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)可以從禁毒總經(jīng)費(fèi)中撥付。考慮到我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家這一具體國(guó)情，用于中小學(xué)禁毒預(yù)防教育工作的經(jīng)費(fèi)要有多渠道的來(lái)源，比如通過(guò)構(gòu)建政府主導(dǎo)、社會(huì)支持、企業(yè)贊助于一體的禁毒經(jīng)費(fèi)援助體系，提供防毒禁毒的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

3.5 保證學(xué)校毒品預(yù)防教育的課堂教學(xué)時(shí)間

廣大中小學(xué)可以通過(guò)專門的毒品預(yù)防課來(lái)保證課時(shí)量，同時(shí)教育行政主管部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)校毒品預(yù)防專題的檢查工作，確保毒品預(yù)防課堂教學(xué)的系統(tǒng)化、規(guī)范化，為了保證最終所起到的教學(xué)效果，建議中小學(xué)學(xué)校所開(kāi)展的毒品預(yù)防教育課課時(shí)數(shù)在20課時(shí)以上。

3.6 組織撰寫學(xué)生統(tǒng)編教材

中小學(xué)生對(duì)毒品的認(rèn)知狀況存在著偏差和誤區(qū)，而組織撰寫學(xué)生統(tǒng)編教材有助于改善學(xué)生對(duì)毒品的認(rèn)知狀況。在教材編寫過(guò)程中，需要注意針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生來(lái)編寫不同內(nèi)容的教材，以符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，達(dá)到良好的教育效果。同時(shí)還要注意教材要具有不同年級(jí)階段之間的知識(shí)連貫性、邏輯遞進(jìn)性;教材還要具有預(yù)見(jiàn)性，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)販毒成為販毒的一種重要形式，毒品的制作技術(shù)也在不斷發(fā)展，為了更好地預(yù)防中小學(xué)生毒品犯罪，教材內(nèi)容就要具有預(yù)見(jiàn)性。

3.7 實(shí)踐校園毒品預(yù)防教育的新形式，展現(xiàn)現(xiàn)代陽(yáng)光少年

新穎的毒品預(yù)防教育形式可以讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴，起到應(yīng)有的教育效果。比如通過(guò)創(chuàng)作原創(chuàng)歌曲、編排校園禁毒啦啦操等形式，讓學(xué)生通過(guò)朗朗上口的歌曲和強(qiáng)身健體的方式潛移默化地形成毒品預(yù)防的意識(shí)。

4 結(jié)語(yǔ)

近些年來(lái)，毒品犯罪形勢(shì)愈演愈烈，并且呈現(xiàn)出低齡化發(fā)展的趨勢(shì)，校園預(yù)防毒品犯罪教育由此變得至為關(guān)鍵。當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)在毒品預(yù)防宣傳教育上存在著諸多不足，通過(guò)科學(xué)合理的方法有效預(yù)防校園毒品犯罪迫在眉睫。

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