胡松華
【摘 要】財商,是在孩子未來的生活和事業(yè)上必須具備的重要能力之一,因此,這種能力的培養(yǎng)應(yīng)該從孩子的幼兒階段就開始進行。抓得越早,效果越佳。相比之下,農(nóng)村家庭的教育理念與遠見遠不如城市家庭。本人從多方面論證在中小學(xué)生中開展財商教育的必要性。
【關(guān)鍵詞】財商教育;中小學(xué)生;迫切性;素質(zhì)
在經(jīng)濟全球化與貧富差距不斷擴大的今天,越來越多的成年人開始陷入經(jīng)濟困境。也正是由于中國年輕一代缺乏財商,所以導(dǎo)致了新“四大家族”(房奴族、啃老族、月光族、卡奴族)的誕生。這更加提醒我們,越早進行系統(tǒng)性的財商教育,越能夠讓孩子盡早掌握讓自己受益一輩子的財富!
所謂財商, 就是一個人判斷金錢的敏銳性, 對什能形成財富的了解和把握能力。財商,是在孩子未來的生活和事業(yè)上必須具備的重要能力之一,因此,這種能力的培養(yǎng)應(yīng)該從孩子的幼兒階段就開始進行。抓得越早,效果越佳。相比之下,農(nóng)村家庭的教育理念與遠見遠不如城市家庭。事實上,在我們紹興地區(qū),普遍的家庭目前重視的還是孩子的智商,知道情商并能重視的家庭也不多,而對于財商的培養(yǎng),許多家長應(yīng)該毫無準(zhǔn)備也從未想過。
一、大量現(xiàn)實社會問題說明學(xué)校理財教育迫在眉睫
從我國各類社會經(jīng)濟矛盾問題分析,具備足夠的財商是社會和諧的重要保障. 透過目前人們普通的價值觀與各類熱點事件的觀察,我們發(fā)現(xiàn)的時財商教育的滯后。
(1)從“寶寶離婚案”看國人道德的滑坡與拜金主義的盛行。
近期網(wǎng)絡(luò)上熱炒的王寶強離婚案,其爭論的焦點主要還在于當(dāng)事人對于財產(chǎn)分割上的矛盾,以及對于只圖金錢享受的貪欲的批評。同樣的情況,也在我們的日常教育中重演,比如勸孩子現(xiàn)在要好學(xué)習(xí),將來賺更多的錢,享更大的福。再如不斷攀比誰家的孩子成績好,誰家的孩子做了老板。再如對于孩子物質(zhì)上的要求百依百順,造成孩子從小理財能力的缺失。
(2)從“徐玉玉事件”看青少年對于財產(chǎn)安全警惕性的缺乏。
山東臨沂準(zhǔn)大學(xué)生徐玉玉因被騙錢財而窒息致死的事件。內(nèi)外結(jié)合的結(jié)果,外因是犯罪分子的詐騙行為,而內(nèi)因則是由于徐玉玉對事件的后果做了“糟糕至極”的評估,增加了情緒反應(yīng)。對徐玉玉父母而言,那這丟失的款相比一個年輕的生命,那幾乎構(gòu)不成傷害。徐玉玉事件促進了國家對于電信行業(yè)的監(jiān)管,同時也對我們的教育敲響了警鐘,我們需要加強的正是的財物安全教育與生命價值教育。
(3)從“蘋果7“事件看青少年的虛榮心與財商低下
我們的孩子不會消費,而且亂化家長的錢,這是財商不成熟的表現(xiàn)。一個成熟的人,他不會因為擁有名牌而高興,反而會因為亂化錢而羞恥。央視給馬云做直播時,我們可以看到馬云穿著上臺的只是一雙普通的布鞋,非常平民化也非常低調(diào)。死要面子活受罪——現(xiàn)實中,不少大學(xué)生為了一部高檔手機而吃三個月泡面的!用自己的健康為代價換來的面子又有多少價值呢?
二、素質(zhì)教育理念下對于傳統(tǒng)教育中理財教育缺失的拷問
從教育培養(yǎng)模式來看,我們沒有把對青少年的財商教育作為一個重要的教育內(nèi)容,更沒有對青少年的財商素質(zhì)提出明確的要求,財商素質(zhì)教育的缺失說明我們的素質(zhì)教育存在缺陷和不足。調(diào)查顯示,我國小學(xué)和初中階段沒有相應(yīng)的經(jīng)濟教育內(nèi)容,初中僅在初二“公民在經(jīng)濟生活中的權(quán)利和義務(wù)”中涉及經(jīng)濟內(nèi)容,升入高中后青少年才可以接受經(jīng)濟教育,但內(nèi)容也相當(dāng)簡單和淺顯,即使在大學(xué)階段,青少年對財商的理解也知之甚少,更談不上系統(tǒng)科學(xué)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。?
出現(xiàn)這種情況原因很多,但主要有兩種因素:一是長期以來我國社會經(jīng)濟狀況的影響。民眾受小農(nóng)經(jīng)濟、自然經(jīng)濟、計劃經(jīng)濟的影響還相當(dāng)嚴重,在這些經(jīng)濟形態(tài)下,人們講求安貧樂道、自給自足、量入為出,這使得我們沒有充分意識到隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,如何正確理財消費已經(jīng)成為青少年自立于社會必須掌握的基本技能,導(dǎo)致教育滯后的現(xiàn)象。二是中國傳統(tǒng)的育人理念中對“財”的鄙視與不屑?!叭f般皆下品,唯有讀書高”、“視金錢如糞土”、“君子喻于義,小人喻于利”等教育觀念在一定程度上造成了我國現(xiàn)行教育體系對理財教育的忽視。?
部分家長拜金主義思想嚴重,過分夸大金錢在社會生活和人生前途中的作用,片面支持子女對金錢的盲目崇拜和追求,對子女過于嬌慣,認為只有一根獨苗,不能讓孩子受委屈,多花點、隨便花點都是應(yīng)該的,至于如何進行理財消費無所謂,忽視了理財能力的培養(yǎng)。?出現(xiàn)這些情況主要原因有兩個:一是當(dāng)前社會家庭父母一代大多是從計劃經(jīng)濟時代走過來的,窘迫的經(jīng)濟狀況使得他們很容易走極端:要么一味積蓄,不敢消費;要么就金錢至上,用之無度。二是大多家庭父母沒有接受很好的教育特別是理財教育,他們對理財問題的了解,基本是“自學(xué)成才”型的。所以對子女的教育既沒有認真對待,也沒有科學(xué)的方式方法,認為子女一旦需要自然形成。?
現(xiàn)代社會是市場經(jīng)濟社會,養(yǎng)成正確的理財觀念、學(xué)習(xí)系統(tǒng)科學(xué)的理財知識、掌握理財技巧和投資規(guī)律對青少年來講是非常重要的。但由于受傳統(tǒng)人才觀和成才觀的影響,人們認為,只要智商高,能考上一個名牌大學(xué),找到一個好的工作就是成才,較少關(guān)注這些所謂人才工作后因為理財能力欠缺而導(dǎo)致的尷尬境況。
三、方興未艾的財商教育與相對滯后的對策研究
財商教育是學(xué)生德育的重要組成部分,由于從學(xué)生心理的角度切入,與學(xué)校心理健康教育之間也密切相關(guān)。在青少年中開展財商教育是增進家校溝通的平臺,也是增強學(xué)校德育實效性的切入口,更是培養(yǎng)青少年從小樹立健康人格的重要組成部分。
我們欣喜地看到,目前國家對于和諧社會的建設(shè)、對于中小學(xué)生心理健康教育的重視度與日俱增。2011年12月16日,由中國教育學(xué)會、中國青少年研究會聯(lián)合主辦的“全國青少年學(xué)生財商教育讀書暨社會實踐活動”啟動儀式在北京舉行,這也標(biāo)志著我國對于青少年財商教育的重視有了實質(zhì)性的跨越。
與很多有識之士的呼吁相不對稱的是,現(xiàn)在極大多數(shù)的學(xué)校與家庭仍沒有對財商的教育有實質(zhì)性的投入,正因為投入財商教育的力量不足,各類相關(guān)研究幾乎鳳毛麟角。也許正因為投入與研究的稀缺,我們更是期待一個新的教育與研究領(lǐng)域的誕生。
參考文獻:
[1]錢雅文、石成奎.青少年學(xué)生財商教育的現(xiàn)狀與對策教學(xué)與管理.2009(03).
[2]劉燁.財商教育:為美好人生奠基——訪江蘇省海州高級中學(xué)校長周艷.中國德育.2015(3).