就業(yè)指導(dǎo)不是“臨門一腳”

事件

又到一年畢業(yè)季，“用什么標(biāo)準(zhǔn)選擇工作、怎么規(guī)劃人生，我好像都不太清楚”，這些問題困擾著不少高校畢業(yè)生。雖然就業(yè)指導(dǎo)中心早已成為高?！皹?biāo)配”，不少學(xué)校還專門開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課，但到人生抉擇的關(guān)鍵時(shí)刻，有的畢業(yè)生即便手握多個(gè)offer，依舊一頭霧水不知如何選擇。

點(diǎn)評

就業(yè)指導(dǎo)課程應(yīng)貫穿整個(gè)大學(xué)生涯。就業(yè)指導(dǎo)不能“只刮一陣風(fēng)”，在畢業(yè)時(shí)搞一些“臨門一腳”的技巧培訓(xùn)，而要做好整體設(shè)計(jì)，針對學(xué)生的多樣化需求，開展不同形式的就業(yè)指導(dǎo)工作。比如，對低年級學(xué)生主要開展職業(yè)規(guī)劃教育，使他們通過課程教育、實(shí)踐教學(xué)不斷認(rèn)識自己，儲備相關(guān)知識技能、了解職場環(huán)境；對高年級學(xué)生則重點(diǎn)加強(qiáng)簡歷技能培訓(xùn)、面試指導(dǎo)等，確保職業(yè)規(guī)劃教育不斷線。其次，良好的就業(yè)指導(dǎo)離不開專業(yè)化教學(xué)隊(duì)伍。打造專業(yè)化師資隊(duì)伍，既要加強(qiáng)對就業(yè)指導(dǎo)人員的專業(yè)認(rèn)同，培養(yǎng)更多非兼職的就業(yè)指導(dǎo)人員，還要專門設(shè)置一條面向從事就業(yè)指導(dǎo)工作的教師的職業(yè)晉升路徑，以穩(wěn)定師資隊(duì)伍。

網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品應(yīng)有“技術(shù)審慎”

事件

生活中，不少人對小程序都不陌生。在小程序里玩一玩游戲，或在小程序上購物消費(fèi)，或是通過小程序掃碼騎行，應(yīng)用場景不斷豐富，小程序市場實(shí)現(xiàn)了繁榮生長。但最近有媒體曝光，有的小程序成為虛假宣傳的“重災(zāi)區(qū)”、售假高仿的“新天地”，有的小程序扮演著套路貸等違規(guī)APP“中轉(zhuǎn)站”的角色，甚至出現(xiàn)了賭博、色情類的小程序。

點(diǎn)評

相較于APP高昂的開發(fā)費(fèi)用，一款小程序最低只需幾百元就可以上線，這樣低廉的成本讓商業(yè)小程序門檻極低，即便因違規(guī)被封禁，付出的代價(jià)也很小；另一方面，平臺方的監(jiān)管機(jī)制還不健全，而封禁處罰對于企業(yè)來說力度不夠，“換個(gè)馬甲”就能重新上線。凡此種種，都亟待用治理的陽光驅(qū)散小程序發(fā)展中的霧霾。針對一些小程序給用戶造成的侵害，有關(guān)部門應(yīng)暢通消費(fèi)者投訴渠道，建立更為便捷高效的反饋機(jī)制。只有落實(shí)好“互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地”的法則，為小程序劃定健康發(fā)展的軌道，才能護(hù)航這一產(chǎn)品創(chuàng)新走得更遠(yuǎn)?！凹夹g(shù)審慎”，是紛繁復(fù)雜的互聯(lián)網(wǎng)世界必不可少的原則。這意味著，銳意創(chuàng)新同時(shí)堅(jiān)持有所為、有所不為，做好產(chǎn)品的同時(shí)考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)，賺取利益的同時(shí)也承擔(dān)社會責(zé)任，提供服務(wù)的同時(shí)避免傲慢和自大、保持敬畏與尊重。