2021年2期
刊物介紹
本刊辦刊宗旨是：著眼于新世紀(jì)我國(guó)教育改革和發(fā)展的新勢(shì)，全國(guó)貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面做好三個(gè)服務(wù)，即：為中小學(xué)教育科研和教學(xué)研究服務(wù)，為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù)，為中小學(xué)教育管理服務(wù)。讀者對(duì)象為：中小學(xué)教師、教研工作者、教育理論工作者和教育管理工作者。
教育實(shí)踐與研究·中學(xué)課程版
教育心語
試題研究
教學(xué)探索
- 踏歌而行者 物我兩忘間
- “童年拾慧”專題說課
- 單元主題式教學(xué)實(shí)現(xiàn)語文整體閱讀的必要途徑
- 高中英語跨學(xué)科知識(shí)滲透及教學(xué)建議
- 激發(fā) 培養(yǎng) 提高 保持
- 初中英語課外閱讀存在的問題和優(yōu)化策略探究
- 微課教學(xué)助力數(shù)學(xué)“抽象”變“形象”
- 生活視角下德育在地理教學(xué)中實(shí)施策略
- 微課在初中生物概念教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 優(yōu)化高中課堂教學(xué)設(shè)計(jì)提高生物實(shí)驗(yàn)效率
- 美術(shù)教學(xué)中的“留白”藝術(shù)
- 初中美術(shù)欣賞課教法的創(chuàng)意探索
- 微課在初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的應(yīng)用