張志偉

摘要：中職語文教學(xué)中滲透學(xué)生職業(yè)社會責(zé)任意識教育在近幾年教學(xué)方面中突出存在，是教育方面的一顆被發(fā)現(xiàn)的新型星，是教育界專家們討論，發(fā)展的熱點(diǎn)話題。滲透學(xué)生職業(yè)社會責(zé)任意識是教育機(jī)構(gòu)教學(xué)的一種新形式，之所以稱為中職語文教學(xué)，是因?yàn)樗慕虒W(xué)模式微小，內(nèi)容精細(xì)，對一些知識的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用比較強(qiáng)，滲透方面比較廣，所以在中職語文教學(xué)的基礎(chǔ)上把學(xué)生職業(yè)責(zé)任意識滲透到其中的方式去完成職業(yè)教學(xué)可以提高當(dāng)前中等職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教學(xué)效率，也可以間接提高中等職業(yè)技術(shù)的就業(yè)率。通過語文教學(xué)滲透學(xué)生職業(yè)社會責(zé)任意識在以后學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃上起很大作用，在職業(yè)技術(shù)學(xué)校中，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，解決了以前學(xué)生厭學(xué)老師難教的問題。中職學(xué)生可以通過這樣的學(xué)習(xí)對未來有一個方向從而學(xué)習(xí)知識以及實(shí)踐能力興趣不斷上升。所以中職語文教學(xué)中滲透學(xué)生職業(yè)社會責(zé)任意識在中職學(xué)校教育方面起了非常大的作用。

關(guān)鍵詞：中職語文教學(xué)中;學(xué)生職業(yè)社會責(zé)任意識教育

在滲透學(xué)生職業(yè)社會責(zé)任意識來讓學(xué)生學(xué)習(xí)語文方式來完成學(xué)習(xí)，可以將知識簡單化，通俗易懂，減輕了老師的教學(xué)壓力，提高了學(xué)生的對知識的關(guān)注，在課程教學(xué)中，這樣的語文教學(xué)有效輔助老師把知識有效傳播，學(xué)生們對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)程度也可以由這樣的語文課程來反饋，所以這樣老師也可以從中發(fā)現(xiàn)問題，及時去改變策略去提語文課堂的教育作用，另外老師要把滲透學(xué)生職業(yè)社會責(zé)任意識的語文教學(xué)中的知識不斷讓學(xué)生運(yùn)用于實(shí)踐中，所以在以后這樣的語文課程可以更好的把理論知識運(yùn)用在以后職業(yè)規(guī)劃和對未來職業(yè)的方向中并且完完全全展現(xiàn)出來，做到學(xué)以致用，這才是中職語文教學(xué)滲透學(xué)生職業(yè)責(zé)任意識方面發(fā)展的真諦，一旦學(xué)生的對現(xiàn)實(shí)認(rèn)識與理論知識結(jié)合起來，可以在他們學(xué)習(xí)的領(lǐng)域不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新，這樣一批批人才就會涌現(xiàn)出來，為國家發(fā)展社會進(jìn)步貢獻(xiàn)出自己的能力，體現(xiàn)自己真正的價值。

一、中職語文教學(xué)滲透學(xué)生職業(yè)責(zé)任意識教育體系

（一）中職語文教學(xué)滲透學(xué)生職業(yè)責(zé)任意識教育體系內(nèi)涵

當(dāng)今社會中職語文教學(xué)以及職業(yè)規(guī)劃體系，是國家教育方面和職方面業(yè)體系的重要組成部分，主導(dǎo)者是國家教育工作者，參與者是面臨職業(yè)的學(xué)生，國家財產(chǎn)來支持其發(fā)展，大眾教育工作者來組織并策劃相關(guān)活動，通過這樣來傳播先進(jìn)文化知識，普及各個方面教育，在學(xué)生滿足知識需求上來滿足對未來世界的發(fā)展探索，所以這時候中職語文教學(xué)就是一個最好的證明，這里容納了各個方面，各個層次的職業(yè)知識，讓人們真正了解不同知識方面的職業(yè)要求以及職業(yè)規(guī)則，讓中職學(xué)生在一個小小的空間里，看到一個大大的世界，以前人們認(rèn)為天圓地方，后來人們航海旅行打破了這個觀念，當(dāng)時需要知道一個事實(shí)真相需要千辛萬苦，但是現(xiàn)在需要了解一些事物是易如反掌的只需要一本書，就可以精確的了解到你想知道的，而且還有不同版本的解答，使人們了解的明明白白，在些足以體現(xiàn)建立這樣可以滲透學(xué)生職業(yè)責(zé)任意識教育的語文教學(xué)課堂是多么重要，建立一個能讓學(xué)生對自己的職業(yè)了解是在語文課堂的基礎(chǔ)上的，所以我們要做好這樣語文教學(xué)的完善，比如，需要人們遵守語文教學(xué)中的規(guī)則嚴(yán)格按照規(guī)定來辦事，保證在每一次學(xué)習(xí)中都認(rèn)真對待，以及對傳授知識的教育工作者的認(rèn)可，因?yàn)榻逃ぷ髡吲o你提供有利知識，幫助你完成職業(yè)，你也應(yīng)該去做一些自己力所能及的事去配合教育工作者完成教學(xué)，所以這也是國家需要做的事，國家需要不斷完善在中職語文教學(xué)滲透學(xué)生職業(yè)責(zé)任意識教育制度，讓語文教學(xué)發(fā)揮它的作用。

（二）中職語文教學(xué)滲透學(xué)生職業(yè)責(zé)任意識教育體系發(fā)展

近年來隨著國家制度不斷調(diào)整，人民日益過上了好日子，從以前的溫飽問題的解決到現(xiàn)在去完成自己心里的滿足，所以人們的生活水平，思想進(jìn)步了，在這發(fā)展的背后離不開教育工作者的對教育工作的支持，其中中職語文教學(xué)滲透學(xué)生職業(yè)責(zé)任意識教育在學(xué)生進(jìn)入社會參加工作過程中起到了非常重要的作用，這也是成就人們到達(dá)這樣生活環(huán)境的一個重要關(guān)鍵。古往今來，無論在任何情況下，人們都不會忘記去追求知識，學(xué)習(xí)知識，往小說知識可以改變一個人的命運(yùn)，往大了說知識可以促進(jìn)國家各個方面的發(fā)展，推動社會進(jìn)步，所以教育就是發(fā)展知識的一個途徑，上學(xué)是一種教育，是一種獲取知識的途徑，它是相對大眾化的，誰都有資格接受教育，獲取知識，這是一項大事業(yè)，而且這些學(xué)習(xí)資源都是由國家提供，可想而知，國家對人民接收知識多么重視，不僅如此為了更加完善讓人們獲取知識，國家開展了中職語文教學(xué)滲透學(xué)生職業(yè)責(zé)任意識教育，設(shè)立在中職學(xué)校，目的是為了讓人們以最快捷的方式獲取知識，把知識運(yùn)用于現(xiàn)在發(fā)展的國家建設(shè)中。而且為了更好鞏固這個項目發(fā)展，會舉辦許多類似活動，增加對知識的樂趣。中職語文教學(xué)滲透學(xué)生職業(yè)責(zé)任意識教育發(fā)展體現(xiàn)的非常明顯，這就把國家推向了一個新的臺階，使國家向著更好更高標(biāo)準(zhǔn)的教育職業(yè)體系中前進(jìn)。

二、結(jié)束語

在語文教學(xué)習(xí)的內(nèi)容種類多，內(nèi)容的簡易程度也各不相同，職業(yè)責(zé)任意識的方向的不同，所以語文教育結(jié)構(gòu)也不一樣，要通過中職語文教學(xué)滲透學(xué)生職業(yè)責(zé)任意識教育培養(yǎng)學(xué)生的想像能力，這樣的教學(xué)模式會充分展現(xiàn)學(xué)生們思維能力，從而在以后的語文學(xué)習(xí)以及以后職業(yè)責(zé)任意識有自己獨(dú)特的想法，對學(xué)生自身的發(fā)展也起到非常重要的作用。

參考文獻(xiàn)：

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