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        人文關懷視角下的醫(yī)護工作者心理疏導研究

        2019-07-07 13:54:17徐曼
        科技資訊 2019年11期
        關鍵詞:人文關懷

        摘? 要:該文從人文關懷視角下對醫(yī)護工作者進行心理疏導的重要性展開分析,并以此為依據,提出以下有效途徑:利用人文關懷的方式促進醫(yī)患之間的溝通;對醫(yī)護工作者的心聲進行傾聽,關愛醫(yī)護工作者;增強豐富的業(yè)余文化活動,緩解醫(yī)護人員心理壓力;推動醫(yī)院精神文明建設,注重心理疏導;利用適當?shù)募罘绞?,對醫(yī)護工作者進行心理疏導。旨在相關的工作人員基于人文關懷視角下,利用合理的方式對醫(yī)護人員展開心理疏導,為醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展打下穩(wěn)固基礎。

        關鍵詞:人文關懷? 醫(yī)護工作者? 心理疏導? 開展業(yè)余活動

        中圖分類號:G642? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號:1672-3791(2019)04(b)-0188-02

        1? 人文關懷視角下對醫(yī)護工作者進行心理疏導的重要性

        基于人文關懷視角下,相關的工作人員要將醫(yī)護工作者的實際情況為基礎,尊重醫(yī)護工作者的實際工作,給予員工相應的愛護與關心,利用適當?shù)姆绞剑瑢⑿睦硎鑼У膬r值發(fā)揮出來。只有保證醫(yī)護工作者的心理和諧,才能夠解決實際工作中出現(xiàn)的心理問題及矛盾,進而構建良好的工作氛圍,促進醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展。相關的管理人員要結合醫(yī)護工作者的實際情況,對于加班加點的情況,給予醫(yī)護工作者更多的理解,經常與醫(yī)護工作者進行溝通,緩解其負面情緒,進而將心理狀態(tài)進行調整,逐步構建和諧的醫(yī)院。

        2? 基于人文關懷視角下對醫(yī)護工作者進行心理疏導的有效路徑

        2.1 利用人文關懷的方式促進醫(yī)患之間的溝通

        對于醫(yī)護工作者來說,造成心理壓力的重要原因就是對于醫(yī)患關系處理得不好,主要就是醫(yī)護工作者與病患之間缺乏良好的溝通,導致患者對于醫(yī)護工作者的信任度不足,醫(yī)護工作者的服務意識也不到位。這種情況不僅會導致患者認為醫(yī)護工作者沒有對自己的生命做到足夠尊重,醫(yī)護工作者的工作熱情也會受到一定程度的打擊。在醫(yī)院內部沒有構建良好的人文關懷環(huán)境,就會導致各種糾紛問題的出現(xiàn),不僅會影響治療效果,還會影響醫(yī)院的發(fā)展。因此,要從根本上保證醫(yī)患之間能夠得到充分的交流,還要安排專門的管理人員對醫(yī)護工作者進行疏導,將思想政治教育工作的實際作用發(fā)揮到最大化??梢岳枚ㄆ陂_展宣傳教育的方式,將先進的管理理念傳達給工作人員,配合足夠的人文關懷工作,使醫(yī)護工作者在實際的工作中能夠給予病患更多的耐心,明確自身的基本工作職責,在實際的診治過程中,多與患者進行溝通,將自己的真實想法進行表達。這種心理疏導的方式不僅能夠解決醫(yī)護工作者的工作壓力,還能夠樹立良好的醫(yī)院形象,實現(xiàn)健康長遠發(fā)展[1]。

        2.2 對醫(yī)護工作者的心聲進行傾聽,關愛醫(yī)護工作者

        首先,醫(yī)護工作者的心理壓力往往與社會壓力有直接的關系,由于社會經濟環(huán)境的不斷變化,使相關的醫(yī)護工作者在實際的工作中對于經濟收入較為敏感,與自己一同進入醫(yī)院工作的同事已經評了職稱,自己卻遲遲沒有晉升,這種對比心理在一定程度上帶給了醫(yī)護工作者不小的壓力。此時,相關的管理人員就要將自身的實際作用發(fā)揮出來,從醫(yī)護工作者的優(yōu)勢入手,對于醫(yī)護工作者進行心理疏導,由于醫(yī)生的工作較為穩(wěn)定,且收入也高于社會平均工資,尤其是專業(yè)較強的醫(yī)生,能夠憑借自身的工作技能,獲得更高的薪資待遇。通過這些方式能夠對醫(yī)護工作者進行鼓勵,使醫(yī)護工作者能夠將重心放在工作中,有效提升醫(yī)院的醫(yī)療技術水平。相關的管理人員要進一步提升服務意識,真正走入到醫(yī)護工作者之中,能夠對其實際想法與心聲進行了解,要站在人文關懷的角度,對于醫(yī)護工作者的身體狀況與心理進行了解,為醫(yī)護工作者創(chuàng)設良好的交流環(huán)境,能夠對管理者敞開心扉,更愿意接受心理疏導工作。另外,還能從醫(yī)院工作的角度展開對醫(yī)護人員的關愛,幫助醫(yī)護人員樹立良好的服務觀念,從根本上提升醫(yī)護工作者的精神素養(yǎng),逐步增強醫(yī)護工作者的人文意識與團隊精神,降低醫(yī)護工作者的不良心理因素[2]。

        2.3 增強豐富的業(yè)余文化活動,緩解醫(yī)護人員心理壓力

        在業(yè)余的時間,相關的管理人員可以通過豐富業(yè)余活動的方式,在一定程度上豐富醫(yī)護工作者的工作與生活。通過這種方式能夠幫助醫(yī)護工作者緩解生活壓力,進一步消除在工作結束后不愿意與人溝通的問題,還能夠幫助醫(yī)護工作者摒除負面情緒,進一步滿足精神層面的需求。醫(yī)護工作者在生活條件滿足的基礎上,更加追求于精神愉悅,可以定期開展羽毛球比賽、歌手大賽等,還可以定期在醫(yī)院內部組織讀書交流會,可以由各個醫(yī)院的優(yōu)秀人士進行交流,使醫(yī)護工作者能夠放下心理壓力,更好地投入到實際的工作中,還能夠構建良好的集體氛圍,使全員都能夠參與到其中,基于人文關懷視角下,紓解醫(yī)護工作者的工作壓力。

        2.4 推動醫(yī)院精神文明建設,注重心理疏導

        在實際的醫(yī)療工作中,只有保證醫(yī)護工作者的心理健康,才能夠在一定程度上保證其身心和諧發(fā)展,能夠為醫(yī)院的發(fā)展做出巨大貢獻。因此,在構建和諧醫(yī)院的過程中,相關的管理人員可以定期開展心理健康講座的方式,從外部聘請心理專家,幫助醫(yī)護工作者進行壓力的紓解,還要在醫(yī)院內部設立專門的心理咨詢部門,專門為醫(yī)護人員提供服務,落實人文關懷的工作。針對于心理問題比較嚴重的醫(yī)護工作者,醫(yī)院要制定相應的健康教育課程,還要定期對于內部職工心理問題進行調查,并將統(tǒng)計的結果進行整合,及時反饋給管理層人員,進而對于醫(yī)護工作者進行心理疏導。利用這種方式能夠使醫(yī)務工作者在遇到問題時,能夠及時與人進行傾訴,從積極的角度去看待工作中的矛盾,在一定程度上提高醫(yī)護人員的心理素質,推動醫(yī)院精神文明的建設[3]。

        2.5 利用適當?shù)募罘绞剑瑢︶t(yī)護工作者進行心理疏導

        基于市場經濟條件下,物質激勵能夠發(fā)揮實際的作用,但是也要結合實際情況,并不是每一個醫(yī)護工作者都僅僅追求經濟利益,可能會有更高的精神需求,一味利用物質激勵的方式對于醫(yī)護工作者進行疏導,容易產生適得其反的效果?;谌宋年P懷視角下,相關的管理人員要利用開會表揚、升職等方式,給予醫(yī)護工作者相應的精神激勵,使醫(yī)護工作者能夠在實際的工作中獲得成就感。通過這種激勵方式,對醫(yī)護工作者進行心理疏導工作,可以通過將物質激勵與精神激勵相結合的方式,基于醫(yī)護工作者的實際情況,展開適當?shù)募睢?/p>

        另外,還要從實際的生活與工作對醫(yī)護工作者進行關心,要關心醫(yī)護工作者的思想進步情況與政治成長,對于其在實際工作中的成就與表現(xiàn)進行考察,對于表現(xiàn)優(yōu)異的醫(yī)護工作者要定期給予獎勵。在醫(yī)護工作者犯錯誤時,要給予更多的寬容,進而利用人文關懷,增強醫(yī)護工作者對醫(yī)院的歸屬感。與此同時,要對醫(yī)護工作者的生活進行關心,深入到實際的生活中,對于醫(yī)護工作者提出的問題,要盡快落實,進而對醫(yī)護工作者的工作積極性進行引導,進而為醫(yī)院的戰(zhàn)略性發(fā)展打下穩(wěn)固的基礎,實現(xiàn)經濟效益最大化的發(fā)展目標。

        3? 結語

        總而言之,醫(yī)院基于人文關懷視角下,要進一步加大對于醫(yī)護工作者的心理疏導工作,通過多元化的角度,利用合理的措施,對醫(yī)護人員的心理壓力進行紓解,通過構建良好的環(huán)境,使醫(yī)護工作者能夠將重心放在工作中,管理者要了解醫(yī)護工作者的真實想法,利用積極的方式,解決日常工作中遇到的問題以及與病患產生的矛盾。通過這種方式能夠進一步推動醫(yī)院的和諧發(fā)展,增強員工對于醫(yī)院的歸屬感,為醫(yī)院的發(fā)展貢獻出自身的價值。

        參考文獻

        [1] 李紹巖.人文關懷視角下的醫(yī)院護理服務工作研究[J].教育現(xiàn)代化,2017(13):203-204,225.

        [2] 杜娟.企業(yè)基層黨組織加強人文關懷與心理疏導的探索與實踐[J].現(xiàn)代國企研究,2017(4):221.

        [3] 劉義蘭.優(yōu)質護理服務工作中加強人文關懷的思考[J].護理學雜志,2012,27(9):1-2.

        ①作者簡介:徐曼(1987,7—),女,漢族,江蘇鹽城人,碩士,助教,研究方向:應用心理學。

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