李季

【摘要】基于對高職院校學生管理工作中存在問題與對策的探討研究，首先要明確高職院校學生管理工作中的常見問題，然后以此為基礎(chǔ)，對提升高職院校學生管理質(zhì)量的策略進行分析，希望能夠為有關(guān)人士提供幫助。

【關(guān)鍵詞】高職院校? 學生管理

【中圖分類號】G717 【文獻標識碼】A ? ? ? ? ? 【文章編號】2095-3089（2019）22-0184-01

引言：近些年來，由于高職高專教育的飛速發(fā)展，高職院校的實際規(guī)模也在隨之擴大，在學生數(shù)量持續(xù)增加的情況下，高職院校學生管理工作中也逐漸出現(xiàn)了很多新的阻礙。此時為確保能夠充分發(fā)揮學生管理的重要作用，進一步促進學生健康成長，積極探索高職院校學生管理目前存在的問題與解決措施，已是勢在必行。

一、高職院校學生管理工作中的常見問題

（一）管理工作的統(tǒng)一性較差

實際上，高職院校學生管理工作具備很強的系統(tǒng)性，在條件允許的情況下，盡可能號召全員參與，但就我國多數(shù)高職院校目前情況來講，部分管理層依然未能統(tǒng)一的認識學生管理工作。大多數(shù)時候其將教學工作與管理工作嚴格的區(qū)分開來，管理層與教師將絕大部分精力，都投入到讓學生接納更多的知識上，對學生管理工作的重視程度極低，教書不育人理念在某種角度上依然根深蒂固，將學生管理僅看作是政工干部責任的現(xiàn)象也很常見，這對于學生管理工作的順利進行非常不利。

（二）管理工作深入程度不足

就高職院校當前學生管理體系來看，學生管理工作的構(gòu)成是非常復雜的，導致管理人員工作壓力極大，幾乎整天沉陷在事務性工作中，甚至僅僅是文件的上傳下達、做材料，就會使管理人員消耗很多的時間?；旧想y以創(chuàng)造全校管理人員集中精力就經(jīng)驗教訓、規(guī)律等展開探討的機會。如此一來，管理工作始終流于形式無法深入，甚至會對學校紀律與風氣產(chǎn)生嚴重影響，進而阻礙高職院校對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不利于學?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施[1]。

二、提升高職院校學生管理質(zhì)量的策略

（一）充分認識到學生管理工作的重要性

經(jīng)實踐證明，全員參與高職院校學生管理工作，最終能夠起到非常好的效果，只依靠黨政一線的學生工作管理人員時遠遠不夠的，相關(guān)人員必須要結(jié)合實際情況，將教書育人與管理育人并存在思想，宣揚并落實到高職院校中所有人身上，創(chuàng)造出人人參與的良好局面，才能在真正意義上發(fā)揮出學生管理的實效。由此可見，在高職院校實際運行的過程中，須將學生管理放在至關(guān)重要的位置，這是推動學生管理工作提升效率與質(zhì)量的前提，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

（二）確保職責的明確落實

校方需注重對機構(gòu)的合理簡化，在將管理職責明確落實的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建職業(yè)化班主任制度，在班主任的職權(quán)得到確定之后，合理建立并完善各項管理制度，此時必須要確保管理與考核的嚴格程度，這對于管理實效的提升非常有幫助。另外，還應盡可能使分工不明確的問題得到規(guī)避。

（三）注重學生管理隊伍的合理培養(yǎng)

隨著高職學院近幾年來的擴招，學生管理隊伍逐漸出現(xiàn)了人數(shù)短缺的問題，此時為確保學生管理隊伍能夠進一步發(fā)揮作用，高職院校管理層必須要及時認識到發(fā)展的主要方向，在適應學校規(guī)模的基礎(chǔ)上，引進一批具備較好政治素質(zhì)、思想作風、學歷層次高以及組織管理能力的人才，使學生管理隊伍得到有效充實。此時我們站在高職院校已存在的學生管理隊伍角度來看，應認識到現(xiàn)今其對學生的關(guān)懷正在逐漸減少，缺少教育培養(yǎng)的具體措施，如此一來學生積極性會被嚴重損傷，因此，學校學生管理隊伍的工作重心必須要及時且合理的轉(zhuǎn)變，校方也可以放棄增加人數(shù)的方法，將時間與成本投入到對于學生管理隊伍的培養(yǎng)與建設上[2]。

除此之外，高職院校也需注重提升招聘學生管理人員的嚴格程度，最好能夠符合業(yè)務精、作風正以及素質(zhì)優(yōu)的要求，在與學生管理工作實際情況相結(jié)合的基礎(chǔ)上，采取使用組織推薦與公開招聘并行的方式，盡可能的定期為管理隊伍提供培訓機會，進一步使高職院校在運行的過程中，擁有一支高水平、高素質(zhì)的學生管理隊伍。另外，培訓規(guī)劃制定的合理性也是非常重要的，確保其政治理論素養(yǎng)與政策水平的持續(xù)提升。

結(jié)束語：

綜上所述，在新時代、新形勢的影響下，高職院校與教師必須要及時改變學生管理的方式，這是學生提高對學校信賴度與學習熱情的重要基礎(chǔ)，管理人員需將各方面因素考慮在內(nèi)，在合理結(jié)合學生管理工作現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，及時制定出完善或解決的策略，最終實現(xiàn)提升學生管理效率與質(zhì)量的最終目的，為我國教育領(lǐng)域的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

參考文獻：

[1]馬慧敏.高職院校學生管理工作中思想政治教育問題研究[J].課程教育研究，2016（4）：71-72.

[2]鄔連兵，袁曉霞，王俊.高職院校學生管理工作低效問題的若干思考[J].職教論壇，2016（17）：93-96.