蘇晨

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，世界各國之間的聯(lián)系變的越來越緊密，改革開放四十年，我國不斷的與其他國家加強(qiáng)聯(lián)系，對外開放的廣度和深度都有了很顯著的提高，所以，在我國的教育中對于英語語言的學(xué)習(xí)有了格外突出的重視，對于外語專業(yè)人才的培養(yǎng)付出越來越多的心力，對英語語言學(xué)的研究程度也在不斷的加深。在現(xiàn)如今我國的英語語言學(xué)理論體系研究中，不斷的推陳出新，在英語的教學(xué)工作中，對于語言基礎(chǔ)方面的探究越來越重視，不斷的和其他科目的學(xué)習(xí)相互融合發(fā)展，基于這樣的學(xué)習(xí)背景，多維視角下對英語語言學(xué)的研究便產(chǎn)生了。所謂的多維視角，就是從多個角度來對英語語言學(xué)進(jìn)行研究，主要的研究重點便是將英語語言學(xué)的研究和其他的學(xué)科做出有機(jī)的連接，將深度和廣度進(jìn)行有機(jī)的融合，用學(xué)術(shù)研究的發(fā)展趨向來對英語語言學(xué)的理論體系建構(gòu)做出研究。

隨著整個社會的不斷發(fā)展，英語學(xué)習(xí)得到了越來越多的關(guān)注，人們對于英語的學(xué)習(xí)也越來越重視了，英語作為全世界使用范圍最大的一門語言，現(xiàn)在更是在全世界的范圍內(nèi)開始得以普及。英語是一門語言學(xué)科，但是英語語言學(xué)卻是屬于社會科學(xué)的，在整個社會科學(xué)的發(fā)展中，英語語言學(xué)是占據(jù)著一個難以被取代的位置的。作為一門語言的英語最主要是作用就是溝通，而語言學(xué)則是進(jìn)一步的將英語的作用加以擴(kuò)大，除了溝通交流的功能，還成為學(xué)科之間的一種連接。

一、對英語語言學(xué)為什么要用多維視角進(jìn)行研究

（一）重要性

作為一門語言的英語最主要的作用是溝通交流，不同的國家和民族都有屬于自己的語言，正是在不斷運(yùn)用的過程當(dāng)中，語言才能不斷的發(fā)展，就目前的發(fā)展?fàn)顩r來看，英語在全世界的范圍之內(nèi)正在不斷的加以普及，所以學(xué)術(shù)界對于英語語言學(xué)的研究也愈發(fā)的重視起來，雖然研究的程度是在不斷的加深的，但是取得的成果卻沒有呈現(xiàn)正比，這主要是之前所研究的視角太過于狹窄，學(xué)術(shù)人員在進(jìn)行語言學(xué)研究的過程中，不僅所涉及到的范圍十分小，并且研究的領(lǐng)域太過單一，沒有注意到語言學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系，做出的大多數(shù)研究都是從他人的角度而展開的，得出的結(jié)果都沒有什么實際的應(yīng)用價值。在這樣的背景之下，對于英語語言學(xué)進(jìn)行多維視角的研究便顯得格外重要，學(xué)術(shù)研究人員需要從多個角度出發(fā)對英語語言學(xué)進(jìn)行深入的研究分析，充分的認(rèn)識到在英語語言學(xué)理論體系建構(gòu)時多維視角的重要性。

（二）合理性

語言也是經(jīng)過很多階段的促進(jìn)才得到不斷發(fā)展的，每個國家和民族都有屬于其獨特的語言，這些語言是國家和民族的象征，對于傳承歷史和文明產(chǎn)生著極大的作用，英語是目前應(yīng)用最廣泛的一門語言，英語語系的國家是英語語言學(xué)的發(fā)源地，應(yīng)用于英語這門語言來對文學(xué)、哲學(xué)等做出記錄，在全球化的大趨勢之下，英語語系之外的國家在進(jìn)行英語語言學(xué)研究的時候，采用多維視角便顯的格外重要，不僅可以將語言學(xué)中的重難點進(jìn)行分析，而且對于更進(jìn)一步的語言學(xué)研究有更加高效的突破，很大程度上可以促進(jìn)英語語系之外的國家對英語語言學(xué)的研究。

（三）可行性

隨著社會的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到了很大程度的發(fā)展，這使得世界各國的人們都有了極大的機(jī)會去接觸其他國家的語言文化等，并且有很多與人們的日常生活也有了不可分割的聯(lián)系。對于英語語言學(xué)的研究也應(yīng)該要兼顧到更多的方面，英語語言學(xué)理論體系的建構(gòu)也必須要在學(xué)科方面進(jìn)行一個縱向的發(fā)展，從多維視角出發(fā)來建構(gòu)一個理論體系，因為對語言學(xué)的研究是必須要從語言學(xué)本身的角度出發(fā)，無論怎樣也不能離開社會的影響，從多維視角出發(fā)來對英語語言學(xué)做出研究，可以對其更加深入的發(fā)展提供有利的條件。

二、如何用多維視角來進(jìn)行理論體系建構(gòu)

（一）從哲學(xué)的視角研究

哲學(xué)和語言學(xué)之間是有著緊密的聯(lián)系的，在實際的研究當(dāng)中，哲學(xué)可以對如何研究語言學(xué)起到一種指導(dǎo)的作用，從哲學(xué)視角進(jìn)行研究是英國的一種傳統(tǒng)研究方式，將它放在英語語言學(xué)的研究之中，也是一種新的視角和新的方向。作為一門語言的英語最基本的作用就是進(jìn)行交流溝通，通過語言給人們之間提供交際的紐帶，使得語言能夠與思維進(jìn)行同步的發(fā)展，在語言中更是可以體現(xiàn)出一個人的三觀如何，從哲學(xué)的視角來對英語語言學(xué)進(jìn)行研究則可以擴(kuò)展到更多的方面，因為哲學(xué)本身就涵蓋著很多的內(nèi)容，所以對語言學(xué)可以做到很多方面的延伸，基于哲學(xué)這樣的特性，所以用哲學(xué)視角來對其進(jìn)行研究是很必要的。

（二）從文化學(xué)的視角研究

文化的載體就是語言，通過文化來對語言進(jìn)行研究，這是一種新視角下的語言學(xué)理論體系建構(gòu)。對于英語語言學(xué)的研究，可以從我國的民族觀念出發(fā)來進(jìn)行研究，用文化研究的方式，達(dá)到文化視野的拓展。隨著對英語語言學(xué)的研究不斷加深，多維視角逐漸受到了重視，并且在英語語言學(xué)的研究過程中逐漸占據(jù)了一個愈發(fā)重要的位置，因為就研究效果來說，多維視角下的研究所取得的成果是顯而易見的，可以被大范圍的應(yīng)用，而文化學(xué)的視角一定是不能被忽略的。

三、結(jié)語

綜上，在如今的英語教學(xué)當(dāng)中，英語語言學(xué)應(yīng)該逐漸的被置于一個更重要的研究地位，如果從當(dāng)前社會發(fā)展的趨勢來加以說明，那么便需要從更加新穎的方法來進(jìn)行對于英語語言學(xué)的研究。事物的發(fā)展總是要推陳出新的，傳統(tǒng)的教學(xué)觀念已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適合英語語言學(xué)的研究發(fā)展，多維視角下的研究就要以多維的方法來進(jìn)行教學(xué)，通過哲學(xué)和文化學(xué)等視角來對英語語言學(xué)做出研究，讓學(xué)生真正的融入到課堂氛圍之中，老師及時的將教學(xué)方法加以轉(zhuǎn)變，考慮到東西文化的差異而構(gòu)建出一個更為恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)環(huán)境，這樣英語語言學(xué)理論體系也得以更加全面的加以建構(gòu)。（作者單位：安徽工業(yè)大學(xué)工商學(xué)院）