崔玲娜 王治鈞 趙瑞杰

摘要：高校團(tuán)組織工作是共青團(tuán)工作的重要組成部分，是共青團(tuán)工作的重點(diǎn)。本文聯(lián)系目前高校團(tuán)組織的工作現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢，在“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下分析高校團(tuán)組織的工作機(jī)制，在方法、理論與模式上進(jìn)行創(chuàng)新研究，提出建設(shè)“ULI”（高校共青團(tuán)互聯(lián)網(wǎng)平臺），旨在深化創(chuàng)新高校共青團(tuán)工作組織工作機(jī)制理論研究，完善工作機(jī)制改革措施，更好地推動共青團(tuán)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校團(tuán)組織平臺 構(gòu)建 “互聯(lián)網(wǎng)+

中圖分類號：F416 ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：1009-5349（2019）09-0048-02

2016年8月，中共中央辦公廳印發(fā)《共青團(tuán)中央改革方案》。其中提出“共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，是黨和政府聯(lián)系青年的橋梁和紐帶。推進(jìn)共青團(tuán)改革，是全面從嚴(yán)治黨的一部分，是煥發(fā)共青團(tuán)生機(jī)活力的重要舉措”。由此可見，高校團(tuán)組織建設(shè)成為必然。共青團(tuán)提出的新一輪改革，是要構(gòu)建共青團(tuán)互聯(lián)網(wǎng)工作體系。其中最重要的內(nèi)容是全面構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+共青團(tuán)”的工作格局，主體是描繪“青年之聲”和“智慧團(tuán)建”，亮麗“藍(lán)圖”是構(gòu)建工作網(wǎng)、聯(lián)系網(wǎng)、服務(wù)網(wǎng)“三網(wǎng)合一”。[1]

一、“ULI”平臺構(gòu)建的理論與模塊設(shè)置

網(wǎng)站是信息發(fā)布的重要平臺，互聯(lián)網(wǎng)政治體系的建立是新媒體引入高校團(tuán)組織的重要標(biāo)志。而在“ULI”平臺上，團(tuán)組織不僅可以進(jìn)行相互工作的部署，發(fā)布信息，還可以在創(chuàng)新網(wǎng)頁模塊設(shè)計的基礎(chǔ)上增加對青年團(tuán)體的吸引力，對共青團(tuán)的發(fā)展歷史、理念和趨勢有更好的了解。高校共青團(tuán)互聯(lián)網(wǎng)平臺的建設(shè)通過“ULI”平臺全方位整合資源。其建設(shè)模式如下：

第一，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊。傳統(tǒng)高校團(tuán)組織其任務(wù)是對服務(wù)青年成長成才發(fā)揮作用，但當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)步入創(chuàng)業(yè)型的時代，這個新時代將給傳統(tǒng)高校團(tuán)組織帶來前所未有的挑戰(zhàn)。在這個創(chuàng)業(yè)型的新時代，創(chuàng)業(yè)型的高校團(tuán)組織的建設(shè)將是一種有益探索，這個舉措不但能夠增強(qiáng)高校組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，同時也是培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的良好途徑，對有效緩解社會就業(yè)壓力也能發(fā)揮作用。培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才是發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)的重要保障。由此，在新時代下，創(chuàng)業(yè)型的高校團(tuán)組織將在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及就業(yè)方面發(fā)揮更加重要的作用。

第二，志愿服務(wù)模塊。鼓勵在校大學(xué)生積極參加社會實(shí)踐和志愿服務(wù)活動。當(dāng)代大學(xué)生志愿者活動的重要作用體現(xiàn)在推動社會進(jìn)步、促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展上。具有重要思想政治價值的大學(xué)生志愿者活動是一種有效的思想政治教育形式。

第三，團(tuán)活動推廣模塊。調(diào)動在校大學(xué)生參加高校團(tuán)組織活動的積極性，展現(xiàn)高校團(tuán)組織內(nèi)建設(shè)的特色。在活動設(shè)計過程中，要注意以下幾點(diǎn)。首先，保證每位成員在團(tuán)隊(duì)中參與策劃的機(jī)會是平等的，讓團(tuán)隊(duì)保持不斷思考、持續(xù)創(chuàng)新的狀態(tài)，讓成員們相互協(xié)作與溝通;其次，要使團(tuán)隊(duì)內(nèi)部保持良好的民主環(huán)境，每位成員發(fā)揮自己的長處。在做組織者的同時也要做協(xié)調(diào)者，這樣才能使整體能力得到提升。

第四，信息共享模塊。通過校企聯(lián)合提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，通過校（院）聯(lián)合加強(qiáng)各高校（分院）團(tuán)組織之間的信息交流。在依托中小型企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地和創(chuàng)新型企業(yè)孵化器等機(jī)構(gòu)的同時，積極尋求來自學(xué)校和政府的資源支持。聯(lián)合打造創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，將大學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程與創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化相結(jié)合，理論充分聯(lián)系實(shí)際，同時也為解決創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生沒有辦公場地、缺乏孵化平臺、無法市場對接等方面的問題提供方法。

二、“ULI”平臺構(gòu)建原則與意義

（1）“ULI”平臺構(gòu)建原則。

其一，亮旗幟、發(fā)聲音，加出“正能量”。當(dāng)前處于網(wǎng)絡(luò)時代，文化傳播形式多元、文化內(nèi)容多樣而多變。這就間接導(dǎo)致核心價值文化難以獲得青年學(xué)生的“青睞”;學(xué)生們追捧各種庸俗文化，拋棄主流價值文化?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+共青團(tuán)”模式的構(gòu)建，在網(wǎng)絡(luò)空間上延伸出高校團(tuán)組織與高校團(tuán)員的先進(jìn)性，更加有效地傳播了黨的聲音，充分發(fā)揮了高校共青團(tuán)的政治優(yōu)勢和規(guī)模優(yōu)勢，積極構(gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)空間的有生力量。這就要加強(qiáng)對學(xué)生的價值引領(lǐng)教育，促使這種“認(rèn)知”和“情感”向“行動”轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵，就是意志這一過渡環(huán)節(jié)，其本質(zhì)就是從“我認(rèn)同”“我感動”變成“我想要”。[2]

其二，有集體，更活躍，加出“歸屬感”。“互聯(lián)網(wǎng)+共青團(tuán)”的重要任務(wù)之一是讓各級團(tuán)組織都能夠在互聯(lián)網(wǎng)安家落戶，打造出屬于廣大青年團(tuán)員的“互聯(lián)網(wǎng)之家”。高校團(tuán)組織作為高校教育和管理工作的中堅(jiān)力量，是廣大青年學(xué)生和學(xué)校之間的橋梁和紐帶。傳統(tǒng)的高校團(tuán)組織是青少年的代言人，處于權(quán)威地位，控制著青少年的話語權(quán)。但現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的自由使各種事件跨越了時間和空間的限制，青少年自以為擁有了絕對平等的話語權(quán)。同時，具有鮮明的民間特色和草根活力的網(wǎng)絡(luò)上的原生態(tài)表達(dá)更易于被青少年接受和擁護(hù)。“當(dāng)青少年發(fā)現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)力量能實(shí)現(xiàn)利益訴求表達(dá)，并匯聚起力量達(dá)成相應(yīng)目的時，無形中就動搖了共青團(tuán)作為青少年代言人的權(quán)威地位?！盵3]

其三，常傾聽、促成長，加出“獲得感”?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+共青團(tuán)”的核心功能是服務(wù)青年，針對學(xué)生的不同類型特點(diǎn)以及興趣愛好對學(xué)生群體進(jìn)行大概分類，設(shè)計與之相適應(yīng)的活動。采用循序漸進(jìn)的方式進(jìn)行分類引導(dǎo)。要注重讓學(xué)生主體在實(shí)踐中有參與感，在突出活動主題的同時，保證活動效果，獲取參與同學(xué)的認(rèn)同。共青團(tuán)組織將繼續(xù)在網(wǎng)絡(luò)社交平臺上，努力做到傾聽青年、及時回應(yīng)青年、服務(wù)青年，保障青年的合法權(quán)益。

（2）“ULI”平臺構(gòu)建的現(xiàn)實(shí)意義。信息社會在社會的各個方面包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化以及觀念等各個層面都帶來了翻天覆地的變化，從我國建設(shè)來說，已經(jīng)吹響全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的號角。新形勢下，作為建設(shè)社會主義事業(yè)的組織者、推動者和實(shí)踐者，高校團(tuán)組織工作受到前所未有的挑戰(zhàn)，加強(qiáng)高校共青團(tuán)組織建設(shè)也顯得越來越緊要。

大眾傳媒等科技高速發(fā)展的背景以及種種社會因素的影響，導(dǎo)致當(dāng)今時代青年學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀念發(fā)生了巨大的變化，對共青團(tuán)組織的認(rèn)同感受到最為嚴(yán)重的影響。全世界各個國家都在盲目地過度追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在物質(zhì)與思想多元化的今天，青年們擁有格外豐富的生活條件選擇。不得不承認(rèn)，高校團(tuán)組織在發(fā)展的過程中也存在著一定的盲目性。一味地追求發(fā)展更多的團(tuán)員，忽視了對共青團(tuán)申請加入者的深層次的考究、對其思想素質(zhì)的考察。因此，吸收了很多內(nèi)心并不十分了解，甚至不認(rèn)同團(tuán)的綱領(lǐng)、思想與目標(biāo)的共青團(tuán)員。此外，在策劃活動時，部分高校團(tuán)委干部沒有廣泛征求團(tuán)員們的意見，讓團(tuán)員們產(chǎn)生“你策劃、我參與”的被動心理，導(dǎo)致團(tuán)員們對高校團(tuán)組織所組織的活動興趣不濃。這些原因都直接或間接造成當(dāng)下的部分青年大學(xué)生政治意識淡薄，理想信念缺乏，以自我為中心。而加入共青團(tuán)組織也變得不再是學(xué)生心目當(dāng)中必須為之奮斗的目標(biāo)。

三、結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)時代在不知不覺中悄然來臨，對各行各業(yè)來說，網(wǎng)絡(luò)就是一把雙刃劍，在帶來發(fā)展機(jī)遇的同時，也會帶來一系列難以應(yīng)對的挑戰(zhàn)。共青團(tuán)作為黨的領(lǐng)導(dǎo)下為黨輸入源源不斷的后備力量的先進(jìn)的青年組織，團(tuán)工作者更應(yīng)把握時代發(fā)展潮流，認(rèn)識自身存在的問題并及時加以解決，更好地與互聯(lián)網(wǎng)時代融合，積極進(jìn)行“互聯(lián)網(wǎng)+”時代共青團(tuán)組織功能的更新和轉(zhuǎn)型，使傳統(tǒng)高校團(tuán)組織工作的精神在新時代繼續(xù)閃耀光芒。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉開衢.高校創(chuàng)業(yè)型團(tuán)組織建設(shè)的創(chuàng)新途徑研究[N].山西經(jīng)濟(jì)日報，2015-12-08：7.

[2]任重威，花樹洋.多元文化中高校團(tuán)組織發(fā)揮價值引領(lǐng)功能的策略研究[J].理論觀察，2016（11）：170-171.

[3]肖玲.互聯(lián)網(wǎng)的擴(kuò)張對高校團(tuán)建工作的機(jī)遇與挑戰(zhàn)研究[J].知識經(jīng)濟(jì)，2015（1）：39-40.

責(zé)任編輯：張蕊