劉彩玲

【摘 要】新形勢下，高職院校師資力量建設(shè)與辦學(xué)水平關(guān)系到高職院校的美譽度。而高職院校的宣傳工作直接影響高職院校的知名度。在激烈的生源及師資競爭下，高職院校在不斷提升辦學(xué)水平的同時還要做好宣傳工作。文章通過對浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展現(xiàn)狀進行分析，認(rèn)為高職院校的宣傳工作直接關(guān)系到高職院校的發(fā)展。高職院校在宣傳中要講求策略，要不斷創(chuàng)新宣傳載體，在宣傳內(nèi)容上要善于把握學(xué)生及家長的心理，在宣傳網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中要善于借助外部資源。

【關(guān)鍵詞】高職院校;宣傳;策略

【中圖分類號】G717 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-0688（2019）11-0240-03

1 研究問題的提出

我國經(jīng)濟社會發(fā)展已經(jīng)進入以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主要內(nèi)容的結(jié)構(gòu)大變革時代，高職院校自覺啟動新一輪質(zhì)量驅(qū)動的內(nèi)生式教育教學(xué)改革已然成為社會焦點[1]。在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的大背景下，中國就業(yè)結(jié)構(gòu)偏離度較大，勞動力市場對大專及以上文化程度人才的需求逐漸提高，對技術(shù)技能型人才的需求增加[2]。近幾年，我國企業(yè)發(fā)出“招工難”的呼聲越來越高。誠然，“招工難”的根源在于人才培養(yǎng)與市場需求的脫節(jié)，進一步而言是技術(shù)人才的短缺，是高級技工的短缺。人力資源和社會保障部職業(yè)能力建設(shè)司的數(shù)據(jù)顯示，2018年我國技能勞動者僅占就業(yè)人員的19%，高技能人才數(shù)量還不足5%，僅制造業(yè)高級技工的缺口就高達400余萬人。高級技術(shù)性人才的短缺嚴(yán)重制約了產(chǎn)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)品質(zhì)量的提高。

因此，提高勞動者素質(zhì)和職業(yè)能力直接關(guān)系到我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級。2019年1月24日，國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》（國發(fā)〔2019〕4號）（簡稱《方案》）?！斗桨浮访鞔_指出，“沒有職業(yè)教育現(xiàn)代化就沒有教育現(xiàn)代化，職業(yè)教育到了必須下大力抓好的時候了”。發(fā)展職業(yè)教育，將為促進經(jīng)濟社會發(fā)展和提高國家競爭力，提供更加優(yōu)質(zhì)的人才資源支撐。2019年3月5日，李克強總理在《政府工作報告》中進一步指出，“要改革完善高職院?？荚囌猩k法，鼓勵更多應(yīng)屆高中畢業(yè)生和退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工等報考，今年大規(guī)模擴招100萬人”。在國家層面提出擴大高職院校的招生、培養(yǎng)高素質(zhì)的職業(yè)技術(shù)人才的背景下，高職院校百舸爭流。各高職院校如何在齊頭并進中更勝一籌，關(guān)鍵在于爭取更多的招生名額，獲得更多優(yōu)質(zhì)的生源，進一步擴大教育規(guī)模，提升社會影響力。因此，為了吸引更多的優(yōu)質(zhì)生源，各高職院校競相采取各種策略。對于高職院校來說，宣傳的效果如何，會直接影響學(xué)校的知名度和美譽度[3]，更直接影響新形勢下高職院校的發(fā)展。

近年來，作為浙江省內(nèi)唯一一所重點培養(yǎng)具有安防科技應(yīng)用與推廣能力的職業(yè)院校，浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量得到了很大提升，學(xué)校在品牌建設(shè)及宣傳工作中取得了較好的效果。目前，學(xué)院有專業(yè)14個，初步形成4個專業(yè)集群，在校生近2 000人，畢業(yè)生就業(yè)率超過98.8%，用人單位滿意度居全省第4位。新形勢下，浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院如何運用好新媒體進一步做好品牌宣傳，關(guān)系到學(xué)校未來的發(fā)展。本文以浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，通過對該學(xué)院在新形勢下面臨的機遇與挑戰(zhàn)進行分析，闡明宣傳工作在高職院校發(fā)展中的現(xiàn)實意義，進而對高職院校運用新媒體做好宣傳工作提出幾點建議。

2 職業(yè)院校面臨的新形勢：基于浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院

新形勢下，職業(yè)技術(shù)學(xué)院迎來了發(fā)展的大好機遇，但也面臨諸多挑戰(zhàn)。作為浙江省內(nèi)唯一一所重點培養(yǎng)具有安防科技應(yīng)用與推廣能力的職業(yè)院校，浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院近年來辦學(xué)質(zhì)量得到了很大提升，招生規(guī)模持續(xù)擴大。新形勢下，浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院提出了新的戰(zhàn)略定位。同時，要很好地實現(xiàn)新的戰(zhàn)略目標(biāo)，浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院也面臨著一些挑戰(zhàn)。

2.1 浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展現(xiàn)狀

浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所培養(yǎng)公共安全管理、安防工程建設(shè)、民航安全管理等高素質(zhì)技術(shù)技能人才的高職院校。學(xué)院堅持立德樹人，創(chuàng)新“準(zhǔn)警務(wù)化”教育管理模式，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批實用型人才。目前，學(xué)院的安全防范技術(shù)、消防工程技術(shù)、工業(yè)設(shè)計等為浙江省特色專業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)為溫州市重點專業(yè)。

近年來，浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院得到了很好的發(fā)展。從招生情況來看，浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院實現(xiàn)了招生人數(shù)連年翻番的目標(biāo)。年招生數(shù)從最初的100人，增加到2018年的1 220人。同時，學(xué)院每年錄取分?jǐn)?shù)持續(xù)升高，其中2018年大數(shù)據(jù)專業(yè)錄取分高出省控線111分。從師資情況來看，學(xué)校教師隊伍建設(shè)成效顯著：2018年全年共引進各類專業(yè)優(yōu)秀教師50余人。從基層設(shè)施建設(shè)情況來看，校園建設(shè)取得階段性成果：學(xué)院二階段建設(shè)全面開工，項目包含學(xué)生宿舍樓3棟，實訓(xùn)教學(xué)樓1棟，總建筑面積達4.8萬m2;三階段校園約28.3 hm2（425畝）土地征收指標(biāo)已獲省國土資源部門批準(zhǔn)。從人才培養(yǎng)情況來看，學(xué)校重視專業(yè)布局，突出“安防”特色，深化產(chǎn)教融合，注重訂單培養(yǎng)。例如，近年來學(xué)校依托專業(yè)優(yōu)勢積極與地方政府合作。學(xué)校依托專業(yè)，參與“平安溫州”“雪亮工程”等建設(shè)。在與地方合作中，浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院不斷創(chuàng)新，全力打造“安防品牌”，創(chuàng)新性提出建設(shè)全市“雪亮工程”城市監(jiān)控智能運維中心，承接全市一、二級視頻監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)的運維工作，服務(wù)溫州“平安城市”建設(shè)。同時，學(xué)校還依托專業(yè)和人力資源優(yōu)勢，成立安全生產(chǎn)學(xué)院，開展安全生產(chǎn)人員教育和培訓(xùn)。這一系列措施使得浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院在過去幾年里得到很好的發(fā)展。

2.2 浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新形勢下的機遇與挑戰(zhàn)

作為全省唯一一所安防類高職院校，浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院一直以來都堅持“錯位發(fā)展，特色取勝”的辦學(xué)理念，狠抓特色立院。為了打造學(xué)校品牌，獲得更加優(yōu)質(zhì)的生源，該學(xué)院計劃加大力度發(fā)揮“安防”的特色和優(yōu)勢，加大專業(yè)建設(shè)力度，形成一批安防類的“拳頭專業(yè)”。在初步形成的四大專業(yè)群基礎(chǔ)上，計劃增設(shè)機務(wù)維修、軌道交通、應(yīng)急救援等專業(yè)，進一步完善學(xué)院特色專業(yè)群。將現(xiàn)有“兩系一部”向“四系一部”發(fā)展，計劃設(shè)立應(yīng)急與保障系、電子信息系、航空安全系、藝術(shù)設(shè)計系，拉開學(xué)院組織框架。

在做強專業(yè)的基礎(chǔ)上，學(xué)院計劃進一步深化產(chǎn)教融合，提升學(xué)生的就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實施方案的通知》文件精神，學(xué)院計劃繼續(xù)深化產(chǎn)教融合，加強校地合作、校企合作、校校合作。實施“3個10”計劃，要求每個專業(yè)培育10家關(guān)系密切的合作企業(yè)、每個系（二級學(xué)院）打造10家產(chǎn)教融合特色突出的合作企業(yè)、學(xué)院重點打造10家具有品牌影響力的合作企業(yè)。探索成立“雙主體、雙元育人”產(chǎn)業(yè)學(xué)院，例如航空類專業(yè)的翔宇產(chǎn)業(yè)學(xué)院，信息類專業(yè)的西普產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新華三產(chǎn)業(yè)學(xué)院等。學(xué)院還將努力引進相關(guān)企業(yè)，在周邊設(shè)置安防產(chǎn)業(yè)園，為相關(guān)企業(yè)提供研發(fā)服務(wù)，吸引安防產(chǎn)業(yè)集聚，建設(shè)安防產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新集聚區(qū)。例如與甌海區(qū)、溫州市五金行業(yè)協(xié)會合作，建設(shè)智能鎖具研究院等。

浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院計劃利用3年時間，到2021年實現(xiàn)在校生人數(shù)達5 500人以上的目標(biāo)。對于高職院校來說，招生問題直接影響到高職院校的生存和發(fā)展[4]。招生規(guī)模也是衡量學(xué)校發(fā)展的一項重要指標(biāo)。近年來，浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院以高水平的辦學(xué)質(zhì)量及高就業(yè)率贏得了大量的優(yōu)質(zhì)生源，招生人數(shù)逐年增加。但面對各高職院校辦學(xué)質(zhì)量的整體提升及本科院校的擴招，高職院校獲得更為優(yōu)質(zhì)的生源依然是現(xiàn)實問題。新形勢下，浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院如何繼續(xù)實現(xiàn)招生規(guī)模與招生質(zhì)量的進一步提升？

過去的幾年里，浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院以“安防”特色的培養(yǎng)模式贏得了很好的口碑，與地方諸多企業(yè)建立了訂單培養(yǎng)，因此學(xué)校就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量一直以來都很好。新形勢下，國家層面不斷加強對高職院校的重視程度，與此同時也不斷提高對高職院校的要求。在此背景下，各高職院校也在不斷提升辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，不斷加強與地方企業(yè)的合作來提升學(xué)校的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。面對高職院校辦學(xué)質(zhì)量的整體提升及產(chǎn)教融合建設(shè)的不斷推進，浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)如何應(yīng)對，以保證學(xué)校的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量不被市場排擠？這也是浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨的一項新的挑戰(zhàn)。

2.3 做好宣傳工作對浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院的意義

首先，做好宣傳工作是高職院校在激烈的市場競爭中求取生存的必要途徑。高職院校要想在激烈的市場競爭中生存，就必須打造自己的品牌效應(yīng)，把自己的辦學(xué)優(yōu)勢、辦學(xué)特色、教學(xué)成果、學(xué)生風(fēng)采等淋漓盡致地展現(xiàn)給社會大眾，以便擴大自己的影響力，提高人們對它的信任度、認(rèn)知度。

其次，在做實學(xué)科的背景下，高職院校的宣傳工作直接關(guān)系到優(yōu)質(zhì)生源的獲得。隨著我國高等教育事業(yè)的發(fā)展和改革，以及近年來高考考生生源的逐年減少，使普通高等院校在招生的競爭上越來越激烈，這就更突出招生宣傳工作的重要性[5]，高職院校要生存發(fā)展，要想在競爭中立于不敗之地，不僅要創(chuàng)造具有自己特色的品牌效應(yīng)，更要把自己現(xiàn)階段辦學(xué)優(yōu)勢和特色、教學(xué)成果向社會宣傳出來，這樣既擴大了學(xué)校影響力，提高學(xué)校的知名度和信譽度，又為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)[6]。進入21世紀(jì)以來，高等職業(yè)教育發(fā)展迅猛，因此各高職院校為了爭奪較多的生源都使出了渾身解數(shù)，采取各種方式吸引考生、家長的注意力，致使高職院校出現(xiàn)了前所未有的復(fù)雜局面。從某種意義上來講，院校在擴大辦學(xué)規(guī)模的同時也應(yīng)提高辦學(xué)水平，這就對招生宣傳工作提出了越來越高的要求[7]。新形勢下，宣傳工作是吸引更多優(yōu)質(zhì)生源的關(guān)鍵。

最后，做好宣傳工作是高職院校獲取社會資源、提高學(xué)校就業(yè)率的關(guān)鍵。高職院校通過不斷地宣傳，可以讓更多的用人單位深入了解自己，并在這個過程中與更多的用人單位建立合作關(guān)系，這樣不但可以提升學(xué)校的就業(yè)率，而且還可以提升學(xué)校的整體水平。高職招生宣傳也滿足了考生及家長的需求，對于一些成績不理想和偏科的考生，提供了些許可參考的方向，高考志愿的填報何其重要，甚至?xí)绊懣忌囊簧?。高職院校在宣傳中要把握住正確的方向，堅持以學(xué)生為本，立足服務(wù)，提供真實、可靠、全面的招考信息，以利于考生和家長選擇。

3 新形勢下職業(yè)院校做好宣傳工作的幾點思考

受到高校擴招政策及同行之間競爭的影響，高職院校招生工作面臨巨大的壓力和挑戰(zhàn)，直接影響到高職院校的持續(xù)、健康發(fā)展[8]。高職院校要不斷創(chuàng)新宣傳工作機制，要善于運用新媒體等傳播工具提升自己的知名度[9]。

3.1 創(chuàng)新宣傳載體

在報紙媒介時代，宣傳工作主要靠紙質(zhì)媒介。相比于現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)媒介，紙質(zhì)媒介的特點決定了它的受眾面和傳播速度都非常有限。同時，紙質(zhì)媒介的成本也比較高?；ヂ?lián)網(wǎng)數(shù)字媒介以其傳播范圍廣、傳播速度快、傳播成本低及立體傳播等優(yōu)勢，在一定的程度上已經(jīng)取代了紙質(zhì)媒介。隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，新媒體時代已經(jīng)到來。如何利用好新媒體平臺，將會決定高職院校的品牌建設(shè)和未來高職院校的招生效果[10]。目前，在招生工作中，一些院校還缺乏對新媒體的認(rèn)識，并沒有很好地利用新媒體，招生效果不夠理想。主要原因是高職院校的一些宣傳人員運用自媒體的能力還有待提升。在未來的招生宣傳中，高職院校應(yīng)搭建新媒體平臺，要不斷創(chuàng)新招生宣傳平臺，從而達到廣泛傳播的效果。例如，通過官網(wǎng)、微信公眾號等新媒體平臺擴大影響力。高職院校要加強自己官網(wǎng)和微信平臺建設(shè)。在自媒體時代，高校的官網(wǎng)與微信公眾號是高職院校的“名片”，是外界了解與認(rèn)識高職院校的窗口，官網(wǎng)和微信公眾號可以讓外界更為直觀地了解高職院校。

此外，在網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺建設(shè)中，高職院校的宣傳工作者還要緊跟時代潮流，勇于創(chuàng)新，要以青年群體更愿意接受的方式進行宣傳。例如，運用微博、抖音等平臺進行宣傳，建立以官網(wǎng)和微信公眾號為主，以微博和抖音等為輔的宣傳平臺格局。

3.2 革新宣傳內(nèi)容

在建立新媒體平臺后，高職院校還要在宣傳內(nèi)容上下功夫。首先，在內(nèi)容定位上，高職院校的宣傳要以學(xué)生、教學(xué)、就業(yè)為宣傳核心，大膽創(chuàng)新，結(jié)合當(dāng)下的社會形勢、畢業(yè)生的擇業(yè)需求和家長的心理、要求等，多角度全方位進行職業(yè)院校的宣傳工作。學(xué)生和家長最關(guān)心的還是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)情況。因此，高職院校在宣傳內(nèi)容設(shè)計上要以學(xué)校的教學(xué)、就業(yè)為宣傳核心，突出學(xué)校的教學(xué)特色，凸顯學(xué)校的就業(yè)質(zhì)量。同時，在招生宣傳中也要準(zhǔn)確定位，凸顯辦學(xué)實力和地位的差異性，把適合自己的生源對象進行有目的、有計劃地宣傳。其次，學(xué)生和家長評判高職院校好壞的另一個標(biāo)準(zhǔn)是高職院校的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。家長送孩子來高職院校讀書最直接、最根本的目的，還是為了能讓小孩在未來的職業(yè)競爭中具有一定的優(yōu)勢，能找到好的工作，因此，高職院校在招生宣傳中還應(yīng)凸顯學(xué)校的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。而與更多、更好的企業(yè)建立合作關(guān)系，是高職院校提升就業(yè)率及提高就業(yè)質(zhì)量的重要保障。最后，高職院校在宣傳中還要注重先鋒榜樣的塑造，可以定期發(fā)布對校園各類先鋒榜樣人物的訪談對話，展現(xiàn)校園中涌現(xiàn)出的先進人物和感人事跡。

3.3 構(gòu)建立體化宣傳網(wǎng)絡(luò)

宣傳最直接、最主要的目的是提升高職院校的知名度和美譽度，宣傳的成功與否關(guān)鍵在于是否讓受眾接收到宣傳的信息、宣傳的信息是否能打動受眾。構(gòu)建立體化的宣傳網(wǎng)絡(luò)，借助外部力量進行宣傳，能夠在很大程度上提高高職院校的宣傳效果。在宣傳中，首先，要注重內(nèi)外聯(lián)動，形成學(xué)校官方微博、認(rèn)證微信與校報等新聞平臺的新媒體矩陣，擴大傳播效應(yīng)。其次，要轉(zhuǎn)變宣傳理念，打造富有親和力和吸引力的傳播陣地。例如，學(xué)校官方微信可以以簡潔活潑、貼近生活的語言，接地氣、有深度的圖文推送來打動師生。最后，還可以以圖片、漫畫、視頻等多種形式，推出校園話題，結(jié)合線上線下的創(chuàng)新形式，引導(dǎo)師生參與互動交流，提升傳播力和影響力。在特殊的節(jié)假日，可以推出特定主題的互動活動，比如校園美景征集攝影活動、手繪明信片送別畢業(yè)生、世界讀書日答題贈書等，以此構(gòu)建立體化的傳播網(wǎng)絡(luò)，從而增強學(xué)校的宣傳力。

3.4 結(jié)論與討論

文章通過對高職院校發(fā)展背景的分析，指出了新形勢下，高職院校宣傳工作在高職院校發(fā)展中的現(xiàn)實意義。同時，通過對浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展現(xiàn)狀及新形勢下學(xué)校戰(zhàn)略的分析，發(fā)現(xiàn)高職院校的宣傳工作直接關(guān)系到高職院校未來的發(fā)展。高職院校的宣傳工作是為學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)的，高職院校的宣傳工作要緊扣學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略，做好宣傳工作對高職院校的發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。此外，在宣傳載體建設(shè)上，高職院校要注重宣傳載體的建設(shè)，要借助互聯(lián)網(wǎng)不斷創(chuàng)新宣傳載體。在宣傳內(nèi)容設(shè)計上，高職院校的宣傳要抓住學(xué)生和家長的心理，凸顯自己的特色。在宣傳體系構(gòu)建上，高職院校要善于借助多方力量，構(gòu)建立體化的宣傳網(wǎng)絡(luò)。

參 考 文 獻

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