丁華
【摘 要】基于互聯(lián)網(wǎng)時代發(fā)展背景下,各地區(qū)高校教育建設(shè)發(fā)展要與時俱進,跟上時代前進的腳步。信息化建設(shè)作為現(xiàn)代高校實驗室管理過程的重中之重,是一項必不可缺的關(guān)鍵內(nèi)容,直接關(guān)系到高校科研工作質(zhì)量和效率,以及能否為社會培養(yǎng)輸送出更多高能力、高素質(zhì)的實踐應(yīng)用型專業(yè)人才。針對于此,現(xiàn)代高校必須提高對實驗室信息化建設(shè)水平,結(jié)合自身實驗室建設(shè)發(fā)展情況和需求,合理引進各項信息化技術(shù)和設(shè)備,不斷提高相關(guān)工作人員的信息技術(shù)應(yīng)用能力,創(chuàng)新完善實驗室管理內(nèi)容和方式,以此達到最優(yōu)信息化管理目標(biāo)。文章將進一步對互聯(lián)網(wǎng)下的高校實驗室信息化建設(shè)展開分析與探討。
【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)下;高校實驗室;信息化建設(shè)
【中圖分類號】F127 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-0688(2019)11-0031-02
0 引言
在當(dāng)前的社會發(fā)展中,各行各業(yè)都離不開互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用,高校教育行業(yè)也不例外。在互聯(lián)網(wǎng)時代,高校實驗室必須加強信息化建設(shè)改革工作,適當(dāng)加大對實驗室信息化建設(shè)的投資力度,合理引進利用計算機信息化技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)及云計算技術(shù)等,這樣有利于完善高校實驗室管理服務(wù)系統(tǒng),為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù),并且充分發(fā)揮高校實驗室資源的作用,促進各項科研活動順利開展?,F(xiàn)代高校要通過創(chuàng)新完善實驗室信息化管理系統(tǒng),全面提高實驗室管理服務(wù)水平,為培養(yǎng)創(chuàng)新工程型實踐人才隊伍打下扎實的基礎(chǔ)條件,最大限度地滿足科研人員的工作學(xué)習(xí)需求。
1 高校實驗室信息化建設(shè)的必要性
1.1 提高實驗室綜合競爭力
實驗室作為高校開展實驗實踐教學(xué)活動的核心場所,不僅能夠豐富學(xué)生實驗理論知識學(xué)習(xí),還能夠最大限度地提高學(xué)生對的創(chuàng)新實踐能力,促使學(xué)生形成完善的實驗知識學(xué)習(xí)認知結(jié)構(gòu)。因此,各地區(qū)高校都必須高度重視提高實驗室綜合競爭力[1],基于互聯(lián)網(wǎng)下的高校實驗室信息化建設(shè)能夠促使實驗室各項業(yè)務(wù)實現(xiàn)集成目標(biāo),充分發(fā)揮出實驗室數(shù)據(jù)信息資源的價值作用,為實驗室用戶提供最為優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù),從而能夠幫助高校打造出良好的實驗室對外形象,吸引到更多科研項目投資成本,為高校實驗室科研項目創(chuàng)新實踐帶來更多的社會效益和經(jīng)濟效益。
1.2 提升實驗室控制管理水平
在高校實驗室管理工作中,管理人員需要承擔(dān)起眾多的工作任務(wù)量,包括對實驗設(shè)施設(shè)備的管理維護、師生與科研人員的相關(guān)信息查詢審核等,如果一直采用傳統(tǒng)實驗室管理模式,將會大大影響高校實驗室的管理工作質(zhì)量和效率,不利于實驗室各項信息交流速率的有效提升。針對于此,現(xiàn)代高校通過加強實驗室信息化建設(shè),合理引進利用各項先進的互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù),打造出完善的實驗室信息服務(wù)平臺,為高校實驗室科研項目順利開展打下扎實的工作基礎(chǔ),避免信息交流的滯后性,同時提高對各項實驗室設(shè)施設(shè)備的科學(xué)管理水平,促使高校實驗室管理工作質(zhì)量與效率得到顯著提升。
2 當(dāng)前高校實驗室信息化建設(shè)存在的主要問題
2.1 實驗室信息化結(jié)構(gòu)不合理
與社會企業(yè)信息化建設(shè)不同,現(xiàn)代高校實驗室信息化建設(shè)會受到本??蒲行再|(zhì)的影響,然而一些高校在前期實驗室信息化建設(shè)過程中常常模仿企業(yè)信息化建設(shè)工作經(jīng)驗,搬抄企業(yè)信息化管理內(nèi)容和方式,導(dǎo)致高校在實驗室信息化建設(shè)中存在不足,實驗室由于結(jié)構(gòu)不合理難以實現(xiàn)預(yù)先制定好的信息化建設(shè)管理工作目標(biāo),并且還會影響到高校實驗室各項科研活動的有序開展。針對于此,高校必須安排專業(yè)人員根據(jù)本校實驗室實際運行情況和特點,優(yōu)化設(shè)計出符合本校實驗室辦學(xué)特色的信息化管理模式,改善實驗室信息化整體結(jié)構(gòu)。
2.2 實驗室運行管理模式落后
受到傳統(tǒng)教育觀念的影響,部分高校仍然在沿用傳統(tǒng)實驗室運行管理模式,管理人員缺乏一定的實踐創(chuàng)新意識,未能夠充分認識到信息化技術(shù)對實驗室建設(shè)管理工作用的重要性。傳統(tǒng)實驗室運行管理模式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代高校實驗室信息化建設(shè)發(fā)展要求,該模式會導(dǎo)致實驗室各項資源的浪費,難以做好人財物、科研項目任務(wù)等的科學(xué)統(tǒng)籌安排[2],實驗室管理人員只是憑借自身管理經(jīng)驗展開決策,缺乏以科學(xué)完善數(shù)據(jù)信息作為決策依據(jù),導(dǎo)致實驗室運行管理水平較低,不利于高校實驗室信息化建設(shè)穩(wěn)定持續(xù)地發(fā)展。
3 互聯(lián)網(wǎng)下高校實驗室信息化建設(shè)的改進措施
3.1 完善實驗室信息化結(jié)構(gòu),改造基礎(chǔ)設(shè)施信息化
互聯(lián)網(wǎng)時代,現(xiàn)代高校在實驗室信息化建設(shè)改革工作中要積極優(yōu)化、改善實驗室管理結(jié)構(gòu),科學(xué)有效地改造實驗室基礎(chǔ)設(shè)施。首先,高校實驗室管理人員要根據(jù)市場發(fā)展要求和本校實驗室信息化建設(shè)情況,合理制訂最佳的信息化建設(shè)方案,提高實驗室管理服務(wù)器的綜合運行水平,將資源服務(wù)器建立在物理層之上,并利用先進的虛擬化技術(shù)完成對計算機硬件設(shè)備的精細化控制與管理。其次,高校實驗室人員還需根據(jù)不同實驗室科研項目的開展,合理配置實驗室基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)資源,促使各項實驗儀器設(shè)備能夠得到按需分配,降低傳統(tǒng)人為方式的干擾,最大限度地提高高校實驗室資源的利用率,幫助高校實驗室信息化建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。最后,高校實驗室的管理人員還需安排專業(yè)技術(shù)人員加強對信息管理系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計與維護工作,信息管理系統(tǒng)的設(shè)計運行水平直接關(guān)系到為科研人員實驗項目提供服務(wù)的質(zhì)量。因此,相關(guān)技術(shù)人員要打造出先進的實驗室信息化服務(wù)平臺,將高校實驗室日常涉及的內(nèi)容融入平臺服務(wù)功能研發(fā)設(shè)計中,確保能夠滿足管理人員、師生及科研人員的各項需求,全面提高實驗室信息化管理水平,促使各項實驗實踐教學(xué)活動有條不紊地進行。
3.2 網(wǎng)絡(luò)與教育智慧融合,創(chuàng)新實驗室運行管理模式
基于互聯(lián)網(wǎng)的大力發(fā)展,現(xiàn)代高校在實驗室信息化建設(shè)管理工作中要想實現(xiàn)實驗室的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化管理目標(biāo),必須將計算機網(wǎng)絡(luò)與實驗室實踐教育有機融合,并創(chuàng)新完善實驗室運行管理模式,結(jié)合自身發(fā)展情況和條件,適當(dāng)加大對實驗室管理人才隊伍的培養(yǎng)力度,引導(dǎo)管理人員散發(fā)創(chuàng)新思維,靈活掌握各項實驗室信息化管理技術(shù)和方法,深入挖掘利用有價值的實驗室管理數(shù)據(jù)信息,為做出最佳實驗室管理決策提供科學(xué)依據(jù),從而避免實驗室信息化重復(fù)性建設(shè)的現(xiàn)象[3],為高校節(jié)省更多的成本。與此同時,高校實驗室管理人員要敢于打破傳統(tǒng)實驗室管理模式的弊端,通過網(wǎng)絡(luò)智慧與教育智慧的有效結(jié)合,加強對實驗室科研項目、人財物的統(tǒng)籌安排,確保高校實驗室資源得到最大化利用。高校領(lǐng)導(dǎo)還需科學(xué)指導(dǎo)實驗室管理人員破除舊觀念思想,將傳統(tǒng)封閉式實驗室模式轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵺`創(chuàng)新型、開放集約型教學(xué)模式,并通過與當(dāng)?shù)貎?yōu)秀企業(yè)的合作,發(fā)揮出雙方實驗室信息化建設(shè)優(yōu)勢,有效搭建起完善的綜合實驗基地,擴大實驗室科研項目開展學(xué)習(xí)的受眾群體范圍。綜合實驗基地的搭建過程要注重各個實驗室管理的規(guī)范化和系統(tǒng)化,合理調(diào)配實驗室資源,管理人員要嚴格按照相關(guān)規(guī)章制度辦事,利用信息化管理平臺傳遞共享最新的實驗室相關(guān)信息,方便師生和科研人員在線查詢實驗室信息。
3.3 健全實驗室運行管理機制,提高信息化管理綜合水平
高校要想最大限度地提高實驗室信息化建設(shè)管理水平,就必須健全實驗室運行管理機制,督促相關(guān)工作人員結(jié)合發(fā)展現(xiàn)狀優(yōu)化改進實驗室信息化管理系統(tǒng)。高校實驗室信息化運行管理系統(tǒng)的構(gòu)成主要包括信息化管理設(shè)備、技術(shù)隊伍、實驗室開發(fā)及實驗室安全等,不同模塊功能的有效發(fā)揮會影響到高校實驗室信息化高效運行的成效性。針對于此,現(xiàn)代高校在實驗室運行機制構(gòu)建過程中,要制定出完善的實驗室管理規(guī)章制度,優(yōu)化整合實驗室資源[4],在實驗室信息化管理平臺上及時更新共享實驗室基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備與實驗數(shù)據(jù),這樣有利于促進高校實驗室信息化建設(shè)工作的開展,充分調(diào)動起全體員工的工作積極性和主動性,從而實現(xiàn)實驗室資源的最大化共享,充分保障高校實驗室信息化運行管理的安全性、穩(wěn)定性。除此之外,實驗室技術(shù)管理人員還需根據(jù)師生與科研人員的實驗需求,搭建起對應(yīng)功能的服務(wù)共享平臺,指引廣大實驗室用戶根據(jù)自身實驗要求申請安排實驗操作,提高實驗室資源利用率,同時有效統(tǒng)計大量實驗室數(shù)據(jù)信息,為實驗室信息化建設(shè)做出最佳管理決策提供科學(xué)依據(jù)。
4 結(jié)語
綜上所述,在互聯(lián)網(wǎng)下現(xiàn)代高校要想提高自身實驗室的綜合競爭能力和管理水平,就必須不斷加強對實驗室信息化建設(shè)工作。高校要適當(dāng)加大對實驗室信息化建設(shè)的投資力度,組建起專業(yè)完善的實驗室管理人才隊伍,促使他們能夠合理配置實驗室資源,搭建起先進的實驗室信息化共享服務(wù)平臺,為全體實驗室用戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),確保能夠培養(yǎng)出更多創(chuàng)新型人才。
參 考 文 獻
[1]張博.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下對高校實驗室信息化建設(shè)的思考[J].當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究,2016(2):51-53.
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[3]黎智.“互聯(lián)網(wǎng)+”對高校實驗室信息化建設(shè)的思考[J].信息技術(shù),2018(2):21-24.
[4]羅劉敏,鄒蕾,譚紅偉.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下民辦高校實驗室信息化建設(shè)實踐及研究[J].電腦知識與技術(shù),2017(13):65-68.