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        小組工作在女性輕刑犯矯治工作中的應(yīng)用及問(wèn)題研究

        2019-06-28 03:17:03楊飛王龍娥
        新絲路(下旬) 2019年7期
        關(guān)鍵詞:小組工作

        楊飛 王龍娥

        摘 要:隨著社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展,女性犯罪已是屢見(jiàn)不鮮,甚至有增長(zhǎng)的趨勢(shì)。女性的犯罪后果對(duì)家庭和社會(huì)來(lái)說(shuō),都將造成很大的沖擊。女性對(duì)于家庭來(lái)說(shuō),有著很重要的地位,更是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步不可缺少的力量[1]。女性輕刑犯更是一個(gè)特殊的犯罪群體,其法律的罪責(zé)惡性介于一般罪犯與普通公民之間,對(duì)于女性輕刑犯的矯治和刑期滿(mǎn)后的出路,就成為社會(huì)發(fā)展過(guò)程中急需要解決的問(wèn)題。社會(huì)工作在矯治領(lǐng)域一直都在不斷的探索,筆者通過(guò)在B市X女子矯治所對(duì)所內(nèi)輕刑犯開(kāi)展的小組工作的開(kāi)展過(guò)程進(jìn)行研究,運(yùn)用小組工作方法對(duì)女子矯治所的輕刑犯開(kāi)展工作,期間通過(guò)參與觀察和訪談交流的研究方法,發(fā)現(xiàn)小組工作介入女性輕刑罪犯矯治工作中的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)一步探究小組工作在女性輕刑罪犯矯治工作應(yīng)用中的問(wèn)題與發(fā)展方向,從而建立完善的矯治方式。

        關(guān)鍵詞:女性輕刑犯;矯治社會(huì)工作;小組工作

        一、小組工作介入女性輕刑罪犯矯治工作的必要性和可行性

        小組工作是將小組成員作為對(duì)象并且以小組的活動(dòng)為媒介來(lái)為小組成員提供服務(wù)的方法,是社會(huì)工作三大基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)方法之一,近年來(lái)小組工作運(yùn)用到了女性輕刑罪犯的矯治工作中。矯治工作是指專(zhuān)業(yè)人員對(duì)犯罪者在服刑關(guān)押期間,開(kāi)展包括思想教育、心理輔導(dǎo)、偏差行為糾正、專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)等方面的服務(wù),目的是幫助罪犯更好地自我成長(zhǎng)與自我教育。小組工作與矯治工作的結(jié)合屬于矯治社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)方法的嘗試,不僅可以對(duì)矯治社會(huì)工作的發(fā)展起到推動(dòng)作用,還可以對(duì)女性輕刑犯的矯治工作提供更好的方式,并促進(jìn)其將來(lái)的再社會(huì)化。社會(huì)工作運(yùn)用到矯治工作中具有必要性和可行性。

        首先,社會(huì)工作是一種為社會(huì)弱勢(shì)群體提供的服務(wù),矯治工作是關(guān)于罪犯和違法人士提供的社會(huì)福利服務(wù),所以?xún)烧叩姆?wù)對(duì)象有一定的重合性。矯治社會(huì)工作就是為一類(lèi)特殊的弱勢(shì)群體——罪犯和違法人士提供的一種矯治服務(wù)。因?yàn)樯鐣?huì)工作作為一種職業(yè),是提供一種國(guó)家和市場(chǎng)兩者不方便介入問(wèn)題的服務(wù)。矯治社會(huì)工作也具備著與其他社會(huì)工作相似的屬性,它與兒童社會(huì)工作、老人社會(huì)工作、殘疾社會(huì)工作一樣,是通過(guò)調(diào)動(dòng)組織動(dòng)員社會(huì)資源,改善處在困境中的服務(wù)對(duì)象的生活狀況,使之更好地適應(yīng)社會(huì)生活,矯治社會(huì)工作同其他領(lǐng)域的社會(huì)工作的不同之處只是服務(wù)對(duì)象較為特殊。

        其次,矯治社會(huì)工作發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)有了一套專(zhuān)業(yè)的理論與方法。對(duì)輕刑罪犯的矯治是一個(gè)長(zhǎng)期且系統(tǒng)的過(guò)程,需要由多種領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人員共同努力合作才能夠完成矯治的目標(biāo)。矯治社會(huì)工作者則是實(shí)現(xiàn)矯治目標(biāo)過(guò)程中的重要一員,與其他成員沒(méi)有什么不同,但是其可以運(yùn)用社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)理論和技術(shù)為矯治對(duì)象提供服務(wù),具有一定的優(yōu)勢(shì)。在社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)方法中,個(gè)案工作作為一種普遍適用的服務(wù)模式,通過(guò)社會(huì)工作者與受助人的聯(lián)系溝通,在這個(gè)過(guò)程中建立起信任的專(zhuān)業(yè)關(guān)系,使矯治的目標(biāo)在個(gè)案服務(wù)過(guò)程中得以實(shí)現(xiàn)。另外,小組工作也可以在矯治工作中發(fā)揮相較于個(gè)案工作的優(yōu)勢(shì),運(yùn)用小組工作的專(zhuān)業(yè)方法將相同或相似類(lèi)型的罪犯作為一個(gè)團(tuán)體進(jìn)行服務(wù),不僅可以達(dá)到比較高的效率,而且可以對(duì)較多的服務(wù)對(duì)象進(jìn)行技能和知識(shí)的傳授,達(dá)到矯治的目標(biāo)。小組工作的活動(dòng)形式多樣、主題目標(biāo)鮮明、組員關(guān)系較緊密等優(yōu)勢(shì),使得小組工作在介入女性輕刑罪犯矯治工作時(shí)能發(fā)揮出不可替代的作用。

        最后,矯治社會(huì)工作有利于罪犯的“再社會(huì)化”。根據(jù)最新的數(shù)據(jù)研究表明,許多人選擇違法犯罪,比較重要的原因是社會(huì)化過(guò)程出現(xiàn)阻斷或弱化,造成社會(huì)適應(yīng)能力和社會(huì)化適應(yīng)過(guò)程的降低甚至消失。他們無(wú)法通過(guò)用社會(huì)公眾所認(rèn)可的途徑和方法維持其在社會(huì)中的中斷影響其正常生活。與司法領(lǐng)域的矯治相比,矯治社會(huì)工作更有利于罪犯的再社會(huì)化。在矯治小組中,社會(huì)工作者的目標(biāo)不在4于執(zhí)行報(bào)復(fù)與懲罰,而在于與其他隊(duì)員一起,運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技巧,共同為罪犯或行為偏差者提供人道的矯治服務(wù),協(xié)助他們與他人建立聯(lián)系,引導(dǎo)他們重新與他人生活在一起,回歸社會(huì),并回報(bào)社會(huì)。[2]

        二、小組工作在女性輕刑罪犯矯治工作中的具體應(yīng)用

        小組工作介入女性輕刑罪犯的矯治工作,旨在通過(guò)每節(jié)具有不同主題目標(biāo)的小組活動(dòng),達(dá)到女犯自我成長(zhǎng)和自我發(fā)展的目的,進(jìn)一步促進(jìn)她們更快更好地融入社會(huì),以下是小組活動(dòng)過(guò)程中社工可以使用的小組策略與活動(dòng)方法。

        1.開(kāi)展心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)

        女性輕刑罪犯在心理上多表現(xiàn)出悲觀、焦慮、害怕等情緒狀態(tài),一方面為自己的錯(cuò)誤行為感到懊惱,另一方面為前途感到擔(dān)憂(yōu),還容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知,認(rèn)為自己的人生沒(méi)有了希望。[3]為了緩解她們的情緒焦慮,幫助其建立正確的認(rèn)知,社工通過(guò)策劃沙盤(pán)游戲治療、情景劇模擬、情緒宣泄大會(huì)等小組活動(dòng),通過(guò)游戲、角色扮演等方式幫助女犯減輕情緒上的焦慮和害怕,組員之間的相互溝通和傾訴可以有效達(dá)到自我成長(zhǎng)和自我教育的目的。社工在開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)的過(guò)程中,要注意在不同階段扮演不同的角色,同時(shí)給予組員自主權(quán),挖掘組員自身潛能。

        2.舉辦法制教育宣傳活動(dòng)

        針對(duì)所內(nèi)女犯文化水平普遍較低、法律知識(shí)匱乏的情況,社工可以鏈接律師等專(zhuān)業(yè)人群,來(lái)所進(jìn)行法律授課。[4]對(duì)基礎(chǔ)的法律知識(shí)有所掌握后,社工可以在小組內(nèi)開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)組員學(xué)習(xí)法律的熱情,彌補(bǔ)法律知識(shí)的匱乏。

        3.鏈接社會(huì)資源,加強(qiáng)女犯就業(yè)技能培訓(xùn)

        對(duì)于該所內(nèi)的女性輕刑罪犯來(lái)說(shuō),她們多是文化水平較低、就業(yè)能力較差的人群,渴望早日回歸社會(huì)。因此在刑期內(nèi)對(duì)女犯進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn),能夠達(dá)到回歸社會(huì)后自食其力的目標(biāo)和減少再犯罪的發(fā)生。社工通過(guò)尋求有經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)技能學(xué)校教師的幫助,定期為女犯開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn),掌握基本的工作技能,幫助她們建立自立自強(qiáng)的生活態(tài)度,培養(yǎng)就業(yè)能力。[5]

        4.倡導(dǎo)矯治所推行人性化管理方式

        女性輕刑罪犯不同于男性罪犯,存在更多情感上的需求,對(duì)其進(jìn)行情感教育更能達(dá)到事半功倍的效果。[6]不僅要滿(mǎn)足女犯的物質(zhì)需求,更要關(guān)注她們的內(nèi)心世界,滿(mǎn)足情感需求。

        三、小組工作介入女性輕刑罪犯矯治工作的優(yōu)勢(shì)

        1.運(yùn)用小組工作方法對(duì)女性輕刑罪犯進(jìn)行矯治工作,幫助女性輕刑罪犯加強(qiáng)自我認(rèn)知,學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)和生活生存技能。小組工作的形式有很多種,有成長(zhǎng)小組、教育小組、矯正小組等等。利用課堂或者活動(dòng)的方式,有意非刻意的灌輸正確的認(rèn)知和技能。

        2.在理論層面有利于完善矯治社會(huì)工作領(lǐng)域的方法,加強(qiáng)社會(huì)工作理論的指導(dǎo)作用。將專(zhuān)業(yè)小組工作方法和女性輕刑罪犯矯治工作進(jìn)行結(jié)合,使矯治工作更加全面化、專(zhuān)業(yè)化。矯治工作是一個(gè)長(zhǎng)期全面且復(fù)雜的過(guò)程,要想要使得對(duì)象真正實(shí)現(xiàn)行為認(rèn)知矯正,達(dá)到回歸社會(huì)的目標(biāo),需要理論和實(shí)踐的不斷探索與完善。

        3.在實(shí)踐層面,利用優(yōu)勢(shì)理論幫助女性輕刑罪犯掌握生活和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與技巧,提高女性輕刑罪犯矯治期滿(mǎn)后適應(yīng)社會(huì)的水平。將小組工作方法和矯治工作結(jié)合,可以促進(jìn)社會(huì)工作者和輕刑罪犯的關(guān)系建立,以便刑滿(mǎn)釋放后的后期工作的跟進(jìn),幫助其在矯治期滿(mǎn)結(jié)束后更好回歸社會(huì)。

        4.相對(duì)于個(gè)案工作方法,小組工作的方法更能讓其體驗(yàn)團(tuán)體生活的氛圍,形成團(tuán)隊(duì)支持小組。小組活動(dòng)通過(guò)密集的短時(shí)間進(jìn)行各種有針對(duì)性的培訓(xùn)活動(dòng),從共同活動(dòng)中找到自己的存在感和價(jià)值觀。有效的小組培訓(xùn)可以促進(jìn)提升組員對(duì)自己的信心,從而形成良好的人際交往能力。

        5.在矯治期運(yùn)用小組工作的專(zhuān)業(yè)方法,有利于社會(huì)工作者提前熟悉矯治對(duì)象,促進(jìn)后期社區(qū)矯正工作的順利推進(jìn)。小組工作的方法可以使社會(huì)工作者與小組成員建立初步的關(guān)系,便于后期個(gè)案工作的推進(jìn)和社區(qū)矯正的開(kāi)展。

        四、小組工作介入女性輕刑罪犯矯治工作的不足

        本文運(yùn)用小組工作介入女性輕刑罪犯矯治工作的目標(biāo)基本達(dá)到,得到了組員比較滿(mǎn)意的反饋。從小組反饋結(jié)果來(lái)看,小組工作方法在促進(jìn)組員掌握生存技能和生活經(jīng)驗(yàn)以及再社會(huì)化進(jìn)程等方面起到了重要的作用。但是在對(duì)整個(gè)小組開(kāi)展的過(guò)程進(jìn)行深入分析和反思后,筆者發(fā)現(xiàn)本次小組介入工作仍然存在著一定的問(wèn)題和需要改進(jìn)的地方。

        1.社工專(zhuān)業(yè)性不足,實(shí)務(wù)能力欠缺

        在開(kāi)展小組服務(wù)的過(guò)程中,社會(huì)工作者產(chǎn)生了專(zhuān)業(yè)上的困惑,例如在第一節(jié)活動(dòng)中,有的女犯在分享環(huán)節(jié)表現(xiàn)得不積極,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)消極情緒,社會(huì)工作者不知該如何應(yīng)對(duì),產(chǎn)生情緒上的無(wú)力感。另外由于社工缺乏實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),在部分活動(dòng)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)上出現(xiàn)了問(wèn)題,有的活動(dòng)時(shí)間設(shè)置過(guò)長(zhǎng)、活動(dòng)準(zhǔn)備不足等。

        2.時(shí)間安排不合理

        小組的時(shí)間會(huì)影響組員的投入程度,進(jìn)而影響小組目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。就本次介入工作而言,由于受到矯治所日?;顒?dòng)和人員安排的限制,聚會(huì)期的時(shí)長(zhǎng)較短且間隔天數(shù)較長(zhǎng),聚會(huì)頻率較低不利于組員的互動(dòng),導(dǎo)致活動(dòng)開(kāi)展時(shí)比較倉(cāng)促,組員沒(méi)有深刻的體驗(yàn),影響整個(gè)小組活動(dòng)的介入效果。

        3.小組介入方案有待完善

        一是小組活動(dòng)的開(kāi)展形式重復(fù)性過(guò)高,讓小組成員在后期的小組活動(dòng)中產(chǎn)生了厭倦感,組員不容易集中注意力,不利于知識(shí)的吸收;二是各節(jié)小組內(nèi)容之間連貫性有待加強(qiáng),社工在設(shè)計(jì)內(nèi)容時(shí)沒(méi)有掌握好連貫性,設(shè)置了過(guò)多的活動(dòng)環(huán)節(jié),導(dǎo)致組員對(duì)知識(shí)難以消化掌握,對(duì)組員參與學(xué)習(xí)的效果產(chǎn)生影響。

        4.從服務(wù)對(duì)象的類(lèi)型來(lái)看

        本次小組只對(duì)女犯進(jìn)行服務(wù),家庭和社區(qū)等層面未涉及,因此服務(wù)對(duì)象所處的社會(huì)系統(tǒng)如果不做出改變,那么女犯?jìng)€(gè)人改變的效果恐怕難以有效維持。另外,服務(wù)對(duì)象的組織具有一定的風(fēng)險(xiǎn)性,所內(nèi)的矯正對(duì)象的違法內(nèi)容并非完全相同,將她們組織起來(lái)進(jìn)行小組活動(dòng),讓她們長(zhǎng)期接觸,容易產(chǎn)生成員間相互影響的風(fēng)險(xiǎn)。而個(gè)案工作對(duì)女犯單獨(dú)開(kāi)展服務(wù),能深入了解女犯的需求和提出更有針對(duì)性的服務(wù)。

        五、小組工作介入女性輕刑罪犯矯治工作的建議

        1.加強(qiáng)矯治社會(huì)工作者的實(shí)務(wù)水平的培訓(xùn)

        (1)增強(qiáng)社會(huì)工作者的矯治知識(shí)儲(chǔ)備。矯治社工不僅需要專(zhuān)業(yè)的社會(huì)工作知識(shí),還需要有關(guān)于服務(wù)對(duì)象的矯治方面相關(guān)的公檢法知識(shí)。因此社工要主動(dòng)學(xué)習(xí)有關(guān)矯治社會(huì)工作的相關(guān)知識(shí),一方面扎實(shí)本專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)習(xí),另一方面要積極尋求法律專(zhuān)業(yè)人士的幫助,與法律專(zhuān)家進(jìn)行交流,提升自身對(duì)基礎(chǔ)法律知識(shí)的掌握程度。建立社會(huì)工作者與法律界人士的有效配合機(jī)制,可以有效推進(jìn)矯治社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

        (2)定期開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過(guò)座談的方式讓有豐富實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的社工和缺乏經(jīng)驗(yàn)的社工進(jìn)行工作交流和探討,互相吸取工作經(jīng)驗(yàn),共同解決遇到的問(wèn)題,探討出更有效的工作策略,完善矯治社會(huì)工作的工作流程和策略。

        2.合理規(guī)劃時(shí)間安排

        (1)活動(dòng)安排應(yīng)當(dāng)有優(yōu)先性,分清主次。當(dāng)出現(xiàn)時(shí)間限制時(shí),應(yīng)該簡(jiǎn)化活動(dòng),并且保證關(guān)鍵性活動(dòng)的優(yōu)先進(jìn)行。小組活動(dòng)的開(kāi)展有其程序的要求,并且對(duì)于小組工作,反思是很重要的環(huán)節(jié),所以在特殊的情況下需要懂得變通,及時(shí)簡(jiǎn)化程序,以促進(jìn)完整的小組活動(dòng)的進(jìn)行,避免造成因時(shí)間分配不均而導(dǎo)致重要目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

        (2)預(yù)先與矯治所協(xié)商活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)地等問(wèn)題,做好不同情況下的預(yù)案。在開(kāi)展活動(dòng)前,應(yīng)該主動(dòng)了解矯治所內(nèi)的規(guī)章制度,避免活動(dòng)設(shè)計(jì)與矯治所的要求沖突,影響活動(dòng)的開(kāi)展。由于服務(wù)對(duì)象的特殊性和敏感性,在所內(nèi)受到限制且無(wú)法自由行動(dòng),因此,小組活動(dòng)籌備時(shí)就更應(yīng)該謹(jǐn)慎且全面。

        3.根據(jù)組員的特征進(jìn)行特色的規(guī)劃

        (1)需求調(diào)查是制定小組目標(biāo)和內(nèi)容的重要根據(jù)。在活動(dòng)開(kāi)展前應(yīng)首先對(duì)女犯進(jìn)行需求調(diào)查,可以使用訪談法或者問(wèn)卷法來(lái)收集資料,通過(guò)分析資料得出需求,再進(jìn)一步設(shè)計(jì)各節(jié)活動(dòng)目標(biāo)以及如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

        (2)掌握女性輕刑犯的個(gè)性特征和犯罪原因等信息。針對(duì)組員的特征制定服務(wù)方案,如女犯在矯治所內(nèi)一般存在情感上的需求,針對(duì)這一需求可以組織組員進(jìn)行“心靈座談會(huì)”,給組員提供相互敞開(kāi)心扉的機(jī)會(huì),加強(qiáng)組員之間的情感聯(lián)系,使組員獲得情感上的支持。

        4.矯治社會(huì)工作應(yīng)該將三大方法充分結(jié)合使用

        矯治是一個(gè)復(fù)雜且長(zhǎng)期的過(guò)程,需要提供全面和專(zhuān)業(yè)的服務(wù),僅靠小組工作方法的使用效果甚微,應(yīng)該在同時(shí)采用個(gè)案的方法達(dá)到更好的鞏固作用。并且建立從審前——服刑矯治期——后期社會(huì)適應(yīng)整個(gè)過(guò)程都應(yīng)該建立長(zhǎng)期的服務(wù)機(jī)制,不僅可以幫助其行為的矯正,還要幫助其更快的適應(yīng)社會(huì),促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。

        小組工作的特點(diǎn)是多個(gè)組員共同完成小組目標(biāo),在本次小組活動(dòng)中,女犯通過(guò)共同活動(dòng),彼此之間相互傾訴和陪伴并且分享經(jīng)驗(yàn),緩解了負(fù)面情緒,逐漸形成小組凝聚力,建立了正確的認(rèn)知,使她們能夠有信心回歸社會(huì),可見(jiàn)小組工作介入女性輕刑罪犯矯治工作是有效的。因此,發(fā)展社會(huì)工作對(duì)女犯矯治工作的介入,有利于女犯的再社會(huì)化和自我成長(zhǎng)。雖然我國(guó)矯治社會(huì)工作目前還存在矯治人員不足、專(zhuān)業(yè)化水平比較低、專(zhuān)業(yè)化教育不夠等問(wèn)題。但是這些都是發(fā)展中的問(wèn)題,隨著社會(huì)工作的不斷發(fā)展,矯治社會(huì)工作也將沿著專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化的方向不斷發(fā)展,為司法工作領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

        參考文獻(xiàn):

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        [2]董明偉.淺論矯治社會(huì)工作在犯罪矯治中的作用[J].江西公安專(zhuān)科學(xué)校報(bào),2003.9:62.

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        作者簡(jiǎn)介:

        楊飛,中華女子學(xué)院社會(huì)工作(婦女維權(quán))研究生,曾參加中華女子學(xué)院與中國(guó)科學(xué)院心理研究所合作項(xiàng)目《反家庭暴力工作》教材編寫(xiě)項(xiàng)目。

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        論“小組工作”課程考試改革的可行性
        優(yōu)勢(shì)視角下小組工作在高職院校違紀(jì)學(xué)生教育轉(zhuǎn)化中運(yùn)用研究
        農(nóng)村留守兒童孤獨(dú)感與小組工作介入
        速讀·中旬(2016年9期)2017-05-09 11:10:31
        優(yōu)勢(shì)視角下空巢老人小組工作介入研究
        “筑夢(mèng)成長(zhǎng)”高校貧困生小組工作援助計(jì)劃
        優(yōu)勢(shì)視角下小組工作介入流動(dòng)兒童抗逆力研究
        教師·中(2017年2期)2017-03-25 13:47:35
        小組工作介入農(nóng)村單親家庭未成年人社會(huì)保護(hù)研究
        中文信息(2016年9期)2017-02-04 19:09:54
        小組社會(huì)工作游戲帶領(lǐng)的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)
        小組工作方法在中職學(xué)生干部培養(yǎng)中的應(yīng)用研究
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