曾捷
摘? 要:作為衡量身體健康程度的重要標(biāo)準(zhǔn),體質(zhì)和受教育情況以及社會(huì)發(fā)展之間所存在的客觀聯(lián)系值得我們給予應(yīng)有的關(guān)注和重視。根據(jù)相關(guān)部門提供的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)青少年體質(zhì)健康情況并不令人滿意,身體素質(zhì)下降、肥胖率逐年增多等問(wèn)題,已經(jīng)成為影響青少年身體健康的重要因素。針對(duì)這一情況,我國(guó)教育部下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的決定》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作,提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見(jiàn)》等文件。有學(xué)者認(rèn)為,身體活動(dòng)減少是現(xiàn)階段我國(guó)青少年身體素質(zhì)下降的主要因素。而我們?nèi)粘I钪休^為常見(jiàn)的跳繩運(yùn)動(dòng),由于對(duì)場(chǎng)地、設(shè)備要求較低而得到了廣大青少年的普遍喜愛(ài)。因此,本文選擇100名預(yù)初學(xué)生作為研究對(duì)象,為其提供3年的跳繩干預(yù),以期望更為深入地了解長(zhǎng)期跳繩訓(xùn)練對(duì)于青少年身體素質(zhì)健康,以及骨生長(zhǎng)的影響。
關(guān)鍵詞:跳繩運(yùn)動(dòng)? 青少年? 體質(zhì)健康
中圖分類號(hào):G80-05? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào):2095-2813(2019)04(a)-0020-03
1? 研究目的
在本文研究中,通過(guò)為期3年的連續(xù)跳繩訓(xùn)練,考察青少年學(xué)生肺活量、BMI、原地縱跳以及肺活量等指標(biāo)參數(shù)的變化,從而驗(yàn)證3年跳繩訓(xùn)練對(duì)于青少年學(xué)生體質(zhì)健康所具有的作用。希望通過(guò)本研究,可以為我國(guó)青少年體質(zhì)的改善提供一些理論上的探索和數(shù)據(jù)上的支持。
2? 研究對(duì)象與方法
2.1 研究對(duì)象
本研究隨機(jī)選取100名來(lái)自6所初中的預(yù)初學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,并隨機(jī)分為對(duì)照組(男生35人;女生15人)和實(shí)驗(yàn)組(男生30人;女生20人),每組各50人。
2.2 研究方法
通過(guò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)法及體質(zhì)測(cè)試法,對(duì)實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行為期3年的跳繩訓(xùn)練,訓(xùn)練項(xiàng)目有短繩單飛、短繩雙飛、8字長(zhǎng)繩、十字長(zhǎng)繩,同時(shí)以俯臥撐、折返跑等身體素質(zhì)練習(xí)為輔,每天訓(xùn)練時(shí)間為40min,每周訓(xùn)練5d。
2.3 統(tǒng)計(jì)與分析方法
通過(guò)最新版本的SPSS 11.0以及Excel 2013版進(jìn)行數(shù)據(jù)的初步整理,并利用圖表對(duì)比分析測(cè)試數(shù)據(jù),相關(guān)數(shù)據(jù)以平均值±標(biāo)準(zhǔn)差()表示,并對(duì)計(jì)算數(shù)據(jù)的差異性開(kāi)展t值、F值檢驗(yàn),以P>0.05為統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)不存在顯著性差異;以P≤0.05為存在顯著性差異;以P<0.01為存在非常顯著性差異。
3? 結(jié)果與分析
3.1 跳繩訓(xùn)練對(duì)青少年學(xué)生BMI指標(biāo)的影響
作為現(xiàn)階段公認(rèn)的評(píng)價(jià)青少年肥胖情況、營(yíng)養(yǎng)情況的重要指標(biāo),體重指數(shù)在醫(yī)學(xué)、健康學(xué)、護(hù)理學(xué)等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。而我國(guó)也同樣結(jié)合本國(guó)基本國(guó)情制定了青少年肥胖BMI指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)體系[1]。有研究證明,運(yùn)動(dòng)素質(zhì)往往對(duì)身體成分有著直接的影響能力。如在陳錚等發(fā)表的論文中,就重點(diǎn)討論了運(yùn)動(dòng)素質(zhì)對(duì)身體成分的影響,認(rèn)為缺乏鍛煉將會(huì)導(dǎo)致體脂肪的增加,不僅直接影響人體的肌肉運(yùn)動(dòng)性能,同時(shí)對(duì)于人體的協(xié)調(diào)性和靈活性都有著不容忽視的負(fù)面影響;反之則可以有效的強(qiáng)化人體的綜合運(yùn)動(dòng)能力[2]。而在本文的研究中也同樣發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期、有規(guī)律進(jìn)行跳繩訓(xùn)練的學(xué)生,其平均肥胖率遠(yuǎn)低于普通學(xué)生,并且在平均體重正常比例方面也同樣低于普通學(xué)生。這主要是因?yàn)?,開(kāi)展跳繩訓(xùn)練的學(xué)生,其肌群在訓(xùn)練過(guò)程中的參與遠(yuǎn)高于普通學(xué)生,并且足夠的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度也在客觀上增加了體內(nèi)熱量的消耗水平。
3.2 跳繩訓(xùn)練對(duì)青少年學(xué)生肺活量的影響
這里我們所選擇的肺活量指標(biāo),主要是指人體肺部一次最大的機(jī)能活動(dòng)量,不僅是反應(yīng)人體肺功能水平的重要指標(biāo),同時(shí)也是人體體制健康的重要評(píng)價(jià)項(xiàng)目。相關(guān)研究成果證明,規(guī)律的有氧運(yùn)動(dòng)不僅可以為人體心肺功能的強(qiáng)化提供強(qiáng)有力的支持,而且也是強(qiáng)化人體呼吸功能的可行手段[3]。而作為一項(xiàng)人民群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的有氧運(yùn)動(dòng),跳繩不僅可以增強(qiáng)呼吸肌的耐力,同時(shí)對(duì)于肺通氣量的提升,也在客觀上增大了肺活量。本文通過(guò)3年的持續(xù)觀察發(fā)現(xiàn),持續(xù)3年開(kāi)展跳繩訓(xùn)練的學(xué)生以及普通學(xué)生,其肺活量水平呈現(xiàn)出逐年上升的趨勢(shì),但是訓(xùn)練組學(xué)生的肺活量提升水平(27.9%)遠(yuǎn)高于未開(kāi)展跳繩訓(xùn)練的學(xué)生的提升水平(17.6%)。
而在3年觀察時(shí)間中,普通學(xué)生的肺活量上升比例僅為9%。從這一數(shù)據(jù)上來(lái)說(shuō),跳繩訓(xùn)練組學(xué)生不僅肺活量的年均增長(zhǎng)幅度更高,而且增長(zhǎng)速度也遠(yuǎn)大于普通學(xué)生。這一情況的存在,可能是由于跳繩訓(xùn)練過(guò)程中,學(xué)生的呼吸節(jié)奏必須和運(yùn)動(dòng)動(dòng)作相匹配,在長(zhǎng)期深呼吸而帶來(lái)的高水平氣體交換頻率,使得其肺活量水平得到了顯著增強(qiáng)??傊瑓⒓犹K運(yùn)動(dòng),對(duì)于學(xué)生肺活量水平的提升有一定的積極作用。
3.3 跳繩訓(xùn)練對(duì)青少年學(xué)生縱跳能力的影響
作為目前階段訓(xùn)練彈跳能力過(guò)程中,評(píng)價(jià)學(xué)生彈跳水平的重要指標(biāo),原地縱跳對(duì)于彈跳能力的提升所具有的重要作用已經(jīng)得到了廣大專家學(xué)者的認(rèn)可[4]。在本文所開(kāi)展的實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)t檢驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),t=7.039,P=0.000
3.4 跳繩訓(xùn)練對(duì)青少年學(xué)生閉目單腳測(cè)試能力的影響
人類機(jī)體平衡感覺(jué)是人類視覺(jué)系統(tǒng)、機(jī)體感覺(jué)以及前庭系統(tǒng)共同作用的結(jié)果?,F(xiàn)有研究證明,體育鍛煉對(duì)于人類平衡能力的提升有一定的積極影響[5]。如果機(jī)體平衡感較好,那么可以在多項(xiàng)動(dòng)作中維持指定姿勢(shì)的連續(xù),目前多以單腳閉目時(shí)間加以檢驗(yàn)。
本文研究中,對(duì)參與連續(xù)3年跳繩訓(xùn)練的學(xué)生和普通學(xué)生的樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行了t檢驗(yàn),結(jié)果為:t=5.052;P=0.000
4? 結(jié)論
(1)長(zhǎng)期跳繩運(yùn)動(dòng)可改善青少年BMI、肺活量、腿部力量等身體機(jī)能。
(2)長(zhǎng)期跳繩運(yùn)動(dòng)對(duì)于改善青少年體質(zhì)健康具有積極的作用。
(3)跳繩是一種可改善體質(zhì)健康的運(yùn)動(dòng)方式。
參考文獻(xiàn)
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