潘源琦 宋瀟諾 高宇軒 陳麗娟 鄭晗 李艷平

摘 要：目前，越來(lái)越多的大學(xué)生不選擇畢業(yè)后去企業(yè)找工作，而是選擇自主創(chuàng)業(yè)。但是，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中大多存在財(cái)務(wù)管理方面的問(wèn)題，例如，資金來(lái)源、籌資方式、資金的分配、現(xiàn)金流，以及取得成果后融資風(fēng)險(xiǎn)管理、員工工資激勵(lì)制度等等。以江蘇理工學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為入手點(diǎn)，進(jìn)行調(diào)查研究，剖析江蘇理工學(xué)院在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，分析創(chuàng)業(yè)過(guò)程中普遍存在的財(cái)務(wù)問(wèn)題，并針對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)各階段涉及的財(cái)務(wù)問(wèn)題提出對(duì)策建議。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;自主創(chuàng)業(yè);財(cái)務(wù)問(wèn)題;對(duì)策

中圖分類號(hào)：G647.38 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ?文章編號(hào)：1673-291X（2019）11-0164-02

引言

大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新已成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新方向，成為社會(huì)前進(jìn)的新趨勢(shì)。以江蘇理工學(xué)院為例，為了全面分析該學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的財(cái)務(wù)管理狀況，采取問(wèn)卷調(diào)查的形式，隨機(jī)對(duì)500名在校大學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中財(cái)務(wù)管理問(wèn)題方面的調(diào)查訪問(wèn)。我們將調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)成兩個(gè)部分，一是調(diào)查江蘇理工學(xué)院大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意向，以及創(chuàng)業(yè)的想法和疑惑;二是了解江蘇理工學(xué)院大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，尤其是在財(cái)務(wù)管理方面的綜合素質(zhì)。一共隨機(jī)調(diào)查了500人，得到有效問(wèn)卷463份，有效同卷比率達(dá)到92.6%，準(zhǔn)確度可以有效保證。調(diào)查訪問(wèn)結(jié)果顯示，2015屆的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率為3%，比2014屆的創(chuàng)業(yè)率1.2%提高了1.8%，其中，54.6%的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者選擇了電商平臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，個(gè)人網(wǎng)店和微商占了絕大多數(shù)，21%的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者選擇了教育業(yè)，12.8%的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者選擇了零售業(yè)，11.6%的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者選擇了媒體通信及信息。2014屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的三年存活率為42.2%，2015屆則提升了5.6%，達(dá)到了47.8%。

一、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)中財(cái)務(wù)管理技能現(xiàn)狀分析

第一部分的調(diào)查結(jié)果顯示，江蘇理工學(xué)院在校大學(xué)生對(duì)“創(chuàng)業(yè)”的認(rèn)識(shí)已經(jīng)達(dá)到較高的層次，但自主創(chuàng)業(yè)的意識(shí)還有待培養(yǎng)。第二部分的調(diào)查結(jié)果顯示，江蘇理工學(xué)院在校大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)能力有一定的了解，但對(duì)創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)管理技能普遍認(rèn)識(shí)不足，創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)管理技能有很大的欠缺。主要體現(xiàn)在對(duì)于創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的財(cái)務(wù)管理問(wèn)題沒(méi)有具體詳細(xì)的認(rèn)識(shí)和分類，比如對(duì)規(guī)劃創(chuàng)業(yè)過(guò)程中可能遇到的財(cái)務(wù)問(wèn)題，沒(méi)有具體分為創(chuàng)業(yè)前期籌資過(guò)程、經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程，以及取得經(jīng)營(yíng)成果后三個(gè)部分來(lái)具體討論。

二、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)前要考慮財(cái)務(wù)管理問(wèn)題

財(cái)務(wù)管理是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是對(duì)資金進(jìn)行的管理，主要解決企業(yè)資金的籌集運(yùn)用和分配等問(wèn)題。在創(chuàng)業(yè)前，大部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者都會(huì)把管理重點(diǎn)放在經(jīng)營(yíng)上，而忽視了財(cái)務(wù)管理，導(dǎo)致財(cái)務(wù)管理弱化。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)前要重視財(cái)務(wù)管理問(wèn)題，以及后期的經(jīng)營(yíng)管理。

三、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)過(guò)程中可能遇到的財(cái)務(wù)問(wèn)題

（一）籌集資金過(guò)程

1.創(chuàng)業(yè)實(shí)際資本需求量的確認(rèn)。在調(diào)查中，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)籌資過(guò)程中由于急于籌集資金，沒(méi)有做出明確的計(jì)劃而盲目地進(jìn)行籌資，缺乏科學(xué)的籌資戰(zhàn)略規(guī)劃，對(duì)于實(shí)際需要的資本量不明確。大部分受調(diào)查的大學(xué)生對(duì)希望籌集的資金都只以模糊的“越多越好”來(lái)描述，導(dǎo)致不能使資源得到合理的優(yōu)化配置。

2.籌資方式的選擇。根據(jù)所收集到的問(wèn)卷來(lái)看，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資金大多來(lái)自于學(xué)校頒發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金、寒暑假兼職的工資，以及自己平時(shí)節(jié)省下來(lái)的生活費(fèi)等。但僅僅以大學(xué)生個(gè)人的自由資金作為創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而大學(xué)生融資渠道狹窄，也沒(méi)有充足的資金保障，雖然政府提倡大學(xué)生辦理貸款，可是對(duì)于創(chuàng)業(yè)初期的大學(xué)生而言，辦理抵押貸款通常難以實(shí)現(xiàn)。多數(shù)大學(xué)生缺少信用記錄以及資金擔(dān)保，并且他們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目前景也并不明確，所以大部分銀行都會(huì)選擇拒絕向創(chuàng)業(yè)前期的大學(xué)生提供貸款，這也是想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的大學(xué)生所煩惱的。

3.資金的用途。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)前期的籌資過(guò)程中往往缺乏合理的資金使用計(jì)劃。有些大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目前期并不需要過(guò)多的資金，大學(xué)生前期籌集的資金已經(jīng)可以保證項(xiàng)目開(kāi)始時(shí)的運(yùn)行，可是在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中卻因?yàn)槿狈Y金而寸步難行。發(fā)生這種難以控制的情況主要是由于在創(chuàng)業(yè)前期沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的資金用途計(jì)劃，不能順應(yīng)項(xiàng)目發(fā)展的需要。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中本來(lái)就會(huì)面臨資金匱乏的重大問(wèn)題，所以合理有效統(tǒng)籌資金就更加至關(guān)重要。

（二）經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程

1.缺乏必要的財(cái)務(wù)管理知識(shí)。通過(guò)對(duì)江蘇理工學(xué)院在校學(xué)生以及畢業(yè)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，掌握專業(yè)的財(cái)務(wù)管理知識(shí)的學(xué)生占少數(shù)，而大部分學(xué)生都是只了解一些財(cái)務(wù)理論知識(shí)，并不能很好地理解以及運(yùn)用。這就會(huì)導(dǎo)致經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中出現(xiàn)各種財(cái)務(wù)問(wèn)題，而創(chuàng)業(yè)者無(wú)法輕易察覺(jué)。由于缺乏專業(yè)的財(cái)務(wù)管理知識(shí)，創(chuàng)業(yè)者往往只注重籌資管理、營(yíng)運(yùn)資金管理等。

2.財(cái)務(wù)管理缺乏有效的內(nèi)控制度。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷還了解到，在創(chuàng)業(yè)初期，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者由于資金匱乏、人脈資源稀缺等問(wèn)題，無(wú)法聘請(qǐng)到專業(yè)的財(cái)務(wù)人員來(lái)進(jìn)行公司的財(cái)務(wù)管理，只能是找一些缺乏深度財(cái)務(wù)專業(yè)知識(shí)而略懂財(cái)務(wù)的人來(lái)管理，這樣會(huì)導(dǎo)致企業(yè)的財(cái)務(wù)管理缺乏有效的內(nèi)控制度，從而導(dǎo)致企業(yè)決策無(wú)意義。專業(yè)的財(cái)務(wù)管理可以清楚地核算各項(xiàng)費(fèi)用，使企業(yè)價(jià)值最大化。而不合理的財(cái)務(wù)管理則會(huì)導(dǎo)致企業(yè)出現(xiàn)各種財(cái)務(wù)問(wèn)題，嚴(yán)重的則會(huì)給整個(gè)公司經(jīng)營(yíng)帶來(lái)不利的影響。

3.財(cái)務(wù)控制力較為薄弱。大學(xué)生剛開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，經(jīng)驗(yàn)不足，不能合理運(yùn)用資金。有一部分大學(xué)生認(rèn)為流動(dòng)資金越多越好，結(jié)果造成現(xiàn)金閑置;還有一部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)沒(méi)有制訂合理的資金運(yùn)用計(jì)劃，將資金全部用出去，結(jié)果遇到突發(fā)情況需要流動(dòng)資金時(shí)難以周轉(zhuǎn)，而陷入財(cái)務(wù)困境中。作為收款人，有些應(yīng)收賬款如簽收的商業(yè)票據(jù)，不能及時(shí)兌現(xiàn)，影響后續(xù)企業(yè)的運(yùn)作。大學(xué)生第一次創(chuàng)業(yè)，沒(méi)有制定或完善賒銷政策，也沒(méi)有制定并執(zhí)行未收款項(xiàng)催收方案，更沒(méi)有做好壞賬準(zhǔn)備，導(dǎo)致資金回收困難，影響創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的發(fā)展。

四、針對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)各階段涉及財(cái)務(wù)問(wèn)題的對(duì)策建議

（一）創(chuàng)業(yè)前

創(chuàng)業(yè)前，大學(xué)生不僅要關(guān)注創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)方法以及戰(zhàn)略，也要關(guān)注創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的財(cái)務(wù)問(wèn)題，了解現(xiàn)金流量表和資產(chǎn)負(fù)債表，關(guān)注實(shí)際資本需求。提前安排好專業(yè)的、有素質(zhì)的財(cái)務(wù)管理人員，為創(chuàng)業(yè)的后期盈利打下基礎(chǔ)。

（二）籌集資金過(guò)程

1.合理選擇融資方案。融資方案的選擇是籌資問(wèn)題的關(guān)鍵，而快速降低融資成本最佳的途徑便是采取多渠道、多選擇的融資方案，以此來(lái)提升效率。例如，在利用社會(huì)關(guān)系進(jìn)行融資的同時(shí)，還應(yīng)該努力向各方申請(qǐng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的貸款，向高校申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)基金，多方面解決融資問(wèn)題，而不是單一傳統(tǒng)地選擇社會(huì)關(guān)系融資。

2.合理、科學(xué)地使用資金。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)往往會(huì)陷入一個(gè)怪圈，他們總會(huì)將自己創(chuàng)業(yè)的失利歸結(jié)于創(chuàng)業(yè)資金的匱乏，但是，現(xiàn)實(shí)是不合理的資金使用策略卻比創(chuàng)業(yè)資金的匱乏更為致命。在剛開(kāi)始創(chuàng)業(yè)時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者缺乏資金來(lái)源，資金一般都是單項(xiàng)循環(huán)，容易出現(xiàn)資金鏈斷裂。此時(shí)更加凸顯出了合理科學(xué)使用資金的關(guān)鍵作用，要做到個(gè)人資金與項(xiàng)目資金分離，要保證擁有足夠的項(xiàng)目運(yùn)作資金。

3.加強(qiáng)成本控制。在成本管理方面知識(shí)的欠缺，會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中缺乏對(duì)成本使用方面的合理籌劃，導(dǎo)致收入負(fù)增長(zhǎng)。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要通過(guò)對(duì)可變及不變成本的規(guī)劃控制來(lái)提升項(xiàng)目的盈利能力。員工的日常工資和生產(chǎn)要素費(fèi)是可變成本的重要組成部分，一旦忽略了對(duì)成本的控制，就容易出現(xiàn)員工怠工和庫(kù)存積壓的現(xiàn)象。所以，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要加強(qiáng)成本方面的管控，從而保證資金鏈的流暢運(yùn)行和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的正常運(yùn)營(yíng)及營(yíng)利能力。

（三）經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中

1.加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的管控。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)是不可避免的，關(guān)鍵是要了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中風(fēng)險(xiǎn)的起因，加強(qiáng)防范，對(duì)于已產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)，要找到科學(xué)合理的解決之道。比如，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者可以開(kāi)展多元化經(jīng)營(yíng)，互相補(bǔ)充，適度降低財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn);重視資金的時(shí)間價(jià)值，科學(xué)分析，科學(xué)投資，達(dá)到持有資金的效益最大化;建立財(cái)務(wù)預(yù)警機(jī)制，完善內(nèi)部財(cái)務(wù)制度，樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，減少風(fēng)險(xiǎn)的不利影響;做好市場(chǎng)調(diào)研，持有合理數(shù)目的流動(dòng)現(xiàn)金;專門(mén)成立財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)基金，用于應(yīng)付意外事故，如壞賬準(zhǔn)備金;如果有必要，還可以適當(dāng)理財(cái)，這些都有助于規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

2.提高財(cái)務(wù)管理能力。對(duì)于財(cái)會(huì)專業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者而言，要將財(cái)務(wù)管理理念從基礎(chǔ)型向開(kāi)放型、發(fā)展型轉(zhuǎn)變，在原有專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，利用科學(xué)的財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)使會(huì)計(jì)信息的記錄更加簡(jiǎn)潔和高效。利用自己本身具有的財(cái)務(wù)知識(shí)對(duì)創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中的財(cái)務(wù)狀況做出分析，使創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)管理體系趨于完善。對(duì)于非財(cái)會(huì)專業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者而言，應(yīng)該自主學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理知識(shí)，增強(qiáng)財(cái)務(wù)管理意識(shí)以及對(duì)會(huì)計(jì)信息的敏感度，在創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中不斷總結(jié)財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)充學(xué)習(xí)與企業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的知識(shí)，并向有經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)人士咨詢，或者聘請(qǐng)專業(yè)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行財(cái)務(wù)分析。

結(jié)語(yǔ)

本文通過(guò)分析江蘇理工學(xué)院的真實(shí)案例，發(fā)現(xiàn)許多大學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)了財(cái)務(wù)管理問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題提出了相應(yīng)的解決辦法。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之路艱辛曲折，需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)大學(xué)生具備各種創(chuàng)業(yè)能力，其中尤為重要的是財(cái)務(wù)管理技能。因此，希望本文能為有志于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供借鑒與參考。

參考文獻(xiàn)：

[1] ?杜臻臻.創(chuàng)業(yè)投資項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理風(fēng)險(xiǎn)控制研究[J].財(cái)經(jīng)界，2018，（11）：114.

[2] ?錢(qián)麗華，劉冉.基于獨(dú)立學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的“財(cái)務(wù)管理”課程教學(xué)改革研究[J].江蘇科技信息，2018，（30）：62-64.

[3] ?李青萍.創(chuàng)業(yè)教育在高職財(cái)務(wù)管理課程教學(xué)中的滲透分析[J].中國(guó)管理信息化，2018，（20）：213-214.