摘 要：在新時(shí)期下學(xué)校面臨的市場(chǎng)環(huán)境復(fù)雜度逐漸提高，承擔(dān)的競(jìng)爭(zhēng)壓力也在逐漸加大，而學(xué)校財(cái)務(wù)管理中面臨的風(fēng)險(xiǎn)也愈發(fā)多樣，因此為了有效提高學(xué)校財(cái)務(wù)管理水平，必須加快建設(shè)學(xué)校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警體系。在這一背景下，本文將在設(shè)計(jì)基于新時(shí)期的學(xué)校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警體系基本結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，分別從財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警評(píng)價(jià)指標(biāo)和預(yù)警信息的分析報(bào)告角度入手，對(duì)如何有效構(gòu)建新時(shí)期學(xué)校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警體系進(jìn)行簡(jiǎn)要分析研究。

關(guān)鍵詞：學(xué)校；財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警體系；評(píng)價(jià)指標(biāo)

在新時(shí)期下，學(xué)校通過(guò)積極建立財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警體系，可以利用事前防范的方式提前預(yù)估學(xué)?？赡苊媾R的各項(xiàng)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，并準(zhǔn)確了解和判斷財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的具體類型與危險(xiǎn)等級(jí)，進(jìn)而使得學(xué)校能夠更有針對(duì)性地制定相應(yīng)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范對(duì)策，以此有效提高學(xué)校財(cái)務(wù)管理水平?？梢姌?gòu)建財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警體系對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)管理以及學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展均有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、新時(shí)期學(xué)校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

在本文所設(shè)計(jì)的學(xué)校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警體系中，首先需要通過(guò)學(xué)校財(cái)務(wù)工作人員與相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估專家，調(diào)用各項(xiàng)學(xué)校財(cái)務(wù)信息數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)進(jìn)行全面采集。借助相關(guān)專業(yè)軟件科學(xué)判定具體風(fēng)險(xiǎn)權(quán)重交由學(xué)校財(cái)務(wù)人員與專家進(jìn)行打分與審核，此時(shí)該財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警體系可以自動(dòng)輸出計(jì)算得到的學(xué)校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)結(jié)果，同時(shí)自動(dòng)生成相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警報(bào)告。進(jìn)而有效幫助學(xué)校財(cái)務(wù)管理人員了解學(xué)校具體財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)情況，及時(shí)做好相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)防范工作。

二、新時(shí)期學(xué)校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警體系的構(gòu)建策略

（1）確定具體指標(biāo)

1.償債能力評(píng)價(jià)指標(biāo)。在新時(shí)期下構(gòu)建學(xué)校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警體系的關(guān)鍵，在于建立起科學(xué)完善的學(xué)校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警指標(biāo)體系。通過(guò)結(jié)合以往學(xué)校存在的各項(xiàng)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，包括債務(wù)償還風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)營(yíng)管理風(fēng)險(xiǎn)等，本文所建立的學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警指標(biāo)體系中，分別將學(xué)校償還能力、經(jīng)營(yíng)能力以及發(fā)展?jié)摿υu(píng)價(jià)指標(biāo)作為一級(jí)指標(biāo)，并根據(jù)實(shí)際情況分層設(shè)置相應(yīng)的子評(píng)價(jià)指標(biāo)。例如在學(xué)校償債能力評(píng)價(jià)一級(jí)指標(biāo)中，分別下設(shè)流動(dòng)比率、資產(chǎn)負(fù)債率等二級(jí)指標(biāo)。學(xué)校財(cái)務(wù)管理人員通過(guò)結(jié)合具體財(cái)務(wù)信息數(shù)據(jù)，將學(xué)校年均總負(fù)債額與其當(dāng)年非限定性收入作比，即可得到具體流動(dòng)比率，該指標(biāo)可以對(duì)學(xué)校非限定收入保障負(fù)債的具體程度進(jìn)行客觀反映。使用這一指標(biāo)對(duì)學(xué)校償債能力進(jìn)行判斷，主要是由于國(guó)家規(guī)定學(xué)校必須利用非限定性收入完成銀行貸款利息的償還。從理論上來(lái)說(shuō)，隨著學(xué)校流動(dòng)比率值的不斷減小，學(xué)校負(fù)債水平將會(huì)越來(lái)越高，此時(shí)學(xué)校所面臨的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)也相對(duì)較小。而財(cái)務(wù)管理人員根據(jù)學(xué)校具體財(cái)務(wù)信息數(shù)據(jù)，將學(xué)?？傌?fù)債額與學(xué)校總資產(chǎn)作比，即可得到學(xué)校資產(chǎn)負(fù)債率。該指標(biāo)可以在一定程度上客觀反映出學(xué)校債務(wù)資金在資金總額中的占比，通過(guò)參考國(guó)內(nèi)外名校，學(xué)校資產(chǎn)負(fù)債率在35%到65%時(shí)，學(xué)?？梢杂行瓿筛黜?xiàng)日常經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)，同時(shí)學(xué)校所面臨的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)也相對(duì)較小。

2.經(jīng)營(yíng)能力評(píng)價(jià)指標(biāo)。在學(xué)校經(jīng)營(yíng)能力評(píng)價(jià)指標(biāo)中，則下設(shè)學(xué)校凈資產(chǎn)收益率、經(jīng)營(yíng)自給費(fèi)等二級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)，用于詳細(xì)分析和評(píng)估學(xué)校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。在凈資產(chǎn)收益率指標(biāo)中，需要財(cái)務(wù)人員將年度學(xué)校經(jīng)營(yíng)結(jié)余和事業(yè)結(jié)余的總和與年度學(xué)校平均凈資產(chǎn)總額作比，進(jìn)而獲得準(zhǔn)確的學(xué)校凈資產(chǎn)收益率。這一指標(biāo)可以有效反應(yīng)出學(xué)校凈資產(chǎn)可以獲取收益的具體能力，當(dāng)該指標(biāo)不斷增大時(shí)，意味著學(xué)校凈資產(chǎn)獲取收益的能力也相對(duì)較大，此時(shí)學(xué)校幾乎不會(huì)面對(duì)較大財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。而通過(guò)將學(xué)校事業(yè)收入與各項(xiàng)其他收入的總和與學(xué)校收入總經(jīng)費(fèi)作比，即可得到具體經(jīng)營(yíng)自給費(fèi)值。經(jīng)營(yíng)自給費(fèi)指標(biāo)代表著學(xué)校全部經(jīng)費(fèi)中自籌經(jīng)費(fèi)的占比，當(dāng)該指標(biāo)較大的情況下，學(xué)校面臨的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)也相對(duì)較小。

3.發(fā)展?jié)摿υu(píng)價(jià)指標(biāo)。在學(xué)校發(fā)展?jié)摿υu(píng)價(jià)一級(jí)指標(biāo)中，分別下設(shè)總資產(chǎn)總增長(zhǎng)率、現(xiàn)金余額增長(zhǎng)率等二級(jí)指標(biāo)，用以對(duì)學(xué)校真實(shí)發(fā)展?jié)摿M(jìn)行客觀評(píng)估，從而分析出學(xué)校在未來(lái)發(fā)展中存在的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)并對(duì)其進(jìn)行有效預(yù)警。以總資產(chǎn)增長(zhǎng)率指標(biāo)為例，在該指標(biāo)的計(jì)算中，需要學(xué)校財(cái)務(wù)人員依照具體財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)將學(xué)校年初資產(chǎn)總額從學(xué)校年末資金總額中扣除后，再與學(xué)校年初資金總額作比，總資產(chǎn)增長(zhǎng)率指標(biāo)可以真實(shí)反映出學(xué)校資產(chǎn)規(guī)模的增長(zhǎng)情況。當(dāng)這一指標(biāo)值不斷增大時(shí)，學(xué)校發(fā)展速率也相對(duì)較快，此時(shí)財(cái)務(wù)人員需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)校的資產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)張質(zhì)量水平，避免學(xué)校因只注重?cái)U(kuò)大資產(chǎn)規(guī)模而忽略資產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)張質(zhì)量，反而增加學(xué)校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

（2）預(yù)警報(bào)告流程

在本文建立的學(xué)校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警體系中，通過(guò)利用專業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理與分析系統(tǒng)及相關(guān)軟件，對(duì)各風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警指標(biāo)間的關(guān)系進(jìn)行深入分析，建立起相應(yīng)的關(guān)系鏈。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)學(xué)校相關(guān)財(cái)務(wù)信息資料、學(xué)校發(fā)展環(huán)境等，學(xué)校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警體系將會(huì)自動(dòng)分析得到學(xué)校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)分析結(jié)果，并將其與各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)值進(jìn)行一一比對(duì)，一旦發(fā)現(xiàn)有風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)超過(guò)規(guī)范值，將會(huì)立即向?qū)W校財(cái)務(wù)管理人員發(fā)出提示和報(bào)警信息，以便其可以立即對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行科學(xué)防范。本文通過(guò)參考企業(yè)預(yù)警理論，將學(xué)校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警信息報(bào)告一分為二，其一為學(xué)校由下至上逐個(gè)匯報(bào)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警信息，其二為學(xué)校按照由上至下的順序及時(shí)修正財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警，從而使得學(xué)校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)始終可以保持較高水準(zhǔn)。

綜上所述，學(xué)校需要通過(guò)充分結(jié)合自身實(shí)際，在對(duì)現(xiàn)有各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)資源進(jìn)行集中整合與充分利用下，建立起完善的學(xué)校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警體系。在科學(xué)設(shè)置相應(yīng)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)，并參考學(xué)校各項(xiàng)財(cái)務(wù)信息數(shù)據(jù)、學(xué)校發(fā)展環(huán)境變化情況等情況下，使得體系能夠及時(shí)報(bào)告學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)警信息，進(jìn)而有效幫助相關(guān)人員深化學(xué)校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范與提前控制，確保學(xué)校在新時(shí)期下可以實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：劉日晴（1978-），女，遼寧錦州人，錦州師范高等專科學(xué)校計(jì)財(cái)處高級(jí)會(huì)計(jì)師