劉小泉

摘 ? ?要： 教師這個(gè)職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，在新時(shí)代教師職業(yè)賦予更多的光環(huán)，社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校對(duì)教師的要求標(biāo)準(zhǔn)也越來(lái)越高，教師應(yīng)當(dāng)從學(xué)生、家庭、心理、職業(yè)定位、社會(huì)等方面找到職業(yè)幸福感，快樂(lè)地做新時(shí)代光榮的人民教師。

關(guān)鍵詞： 教師 ? ?職業(yè)幸福感 ? ?教學(xué)價(jià)值

隨著經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，各個(gè)行業(yè)之間的差距不斷拉大，社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)教師的要求越來(lái)越高，又恰逢獨(dú)生子女上學(xué)高峰期，獨(dú)生子女難教，社會(huì)媒體對(duì)教師有負(fù)面報(bào)道，在這種情況下，教師的職業(yè)幸福感有所降低。新時(shí)代，教師如何做富于職業(yè)幸福感的陽(yáng)光教師？

一、放空心態(tài)，轉(zhuǎn)變角色，換個(gè)角度，海闊天空

羊很弱小，人很強(qiáng)勢(shì)。時(shí)間長(zhǎng)了，這一切便顯得順理成章，沒(méi)有誰(shuí)懷疑這里面有不妥，就連人看羊也已經(jīng)形成了固定的思維模式。羊的生命意義成了最終被端上餐桌的幾盤肉的簡(jiǎn)單存在。換一個(gè)角度看，羊會(huì)不會(huì)看到羊的另一面呢？人看羊時(shí)就只是一只羊，簡(jiǎn)單得很，人已經(jīng)養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，總是習(xí)慣給事物下定論，人似乎對(duì)這個(gè)世界一切都已經(jīng)了如指掌，其實(shí)人在這個(gè)龐大的世界中是很弱小的，無(wú)知無(wú)畏，膽大妄為。相比之下，牧民，有時(shí)候卻能用一種更樸素的心態(tài)看待事物，每個(gè)人都說(shuō)是人在放羊，其實(shí)是羊在放人，羊吃草的時(shí)候吃到哪里人就得跟到哪里，羊知道哪個(gè)地方有好草，邊吃邊往那個(gè)地方，人卻不知道，所以人只能跟著羊，羊還知道哪個(gè)地方有水，吃到一定的時(shí)候自然而然向那個(gè)地方走去，不亂走也從來(lái)不迷路，聰明和有經(jīng)驗(yàn)的牧民跟在羊后面總是能找到水。

且把學(xué)生當(dāng)作羊，把教師當(dāng)成牧民。其中的奧妙和智慧截然不同，你所收獲的知識(shí)也不一樣。和孩子們朝夕相處的過(guò)程中，為了孩子們成長(zhǎng)得更好，從他們身上發(fā)現(xiàn)自己的短板。我們可以試著讀書游歷，培養(yǎng)愛好。把我們經(jīng)歷的、感受到的帶到課堂中。既滋養(yǎng)了學(xué)生，又豐富了我們的生命。我們一定要有牧羊人的精神，學(xué)會(huì)改變自我，讓自己變得博學(xué)、陽(yáng)光、溫暖、包容，成為自帶能量的能量體，周圍會(huì)吸引更多美好，人生的風(fēng)景大不一樣。什么是幸福感？其實(shí)幸福感就是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)外在事物的感覺。增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感，除了尋求外在的發(fā)展外，還要尋求成長(zhǎng)。教師的自我價(jià)值感體現(xiàn)在被家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生喜歡。守住三尺講臺(tái)，盡顯人生風(fēng)華。首先我認(rèn)為重要的是加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。不單指術(shù)業(yè)有專攻的專業(yè)成長(zhǎng)，更多的是拓寬視野，豐厚底蘊(yùn)，涉獵一系列書籍。將老師自身的水桶裝滿，才能博學(xué)眾長(zhǎng)，取百家之精華，滋養(yǎng)心靈，潤(rùn)澤學(xué)子，惠澤四方，才能成為學(xué)生的引路人，喚起生命的教育，成為塑造靈魂的工程師。

二、讀書大大提升了自我修養(yǎng)，明凈慧智，至善至美

人的一生都有不完美，不完美的人必須有知己，做一個(gè)美好的人是絕大多數(shù)人的心愿，除了心靈的美好外，外表也需要美好，其實(shí)我認(rèn)為最美好的事就是讀書。讀書讓我們知道天地間很多奧秘，而且知道還有更多奧秘不曾被人揭露，不敢用目空一切的眼神洞察天下。你在書籍里看到了無(wú)休止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈。把他人的聰慧加上自己的理解用恰如其分的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。你的人生不見得比別人差，反而更光艷奪目，或許這就是讀書帶來(lái)的幸福感。一位老師的成長(zhǎng)期大約十年，我們會(huì)經(jīng)歷一次一次職業(yè)倦怠期，同樣作為年輕人，只有趁著年輕學(xué)習(xí)鉆研磨礪，盡一切可能利用生命中的每一分鐘獲取充滿智慧的知識(shí)，工作才能無(wú)愧于青春，無(wú)愧于年華。

三、學(xué)生是教師獲得職業(yè)幸福感的基石

老師如何從學(xué)生層面獲得自我價(jià)值和幸福感呢？確定與學(xué)生的關(guān)系，并且在這段關(guān)系中獲得良好的自我價(jià)值。要在教育教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行互動(dòng)，明確自己職責(zé)的意義和使命。在和學(xué)生互動(dòng)的過(guò)程中，要將學(xué)生看成一個(gè)個(gè)鮮活的生命個(gè)體，形成良好的情感互動(dòng)。在共情通情的基礎(chǔ)上動(dòng)之以情、曉之以理，情境交融，讓學(xué)生獲得知識(shí)的傳輸，真正體現(xiàn)生本教育。喚醒每一個(gè)命個(gè)體。有了這個(gè)認(rèn)識(shí)，才能真正稱得上是人類靈魂的工程師，才能在這個(gè)基礎(chǔ)上找到自我的價(jià)值和使命感。

四、同事之間交流成長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可是增強(qiáng)職業(yè)幸福感的動(dòng)力所在

每一位教師從內(nèi)心深處要樹立做幸福教師的信心和信念。面對(duì)同事，面對(duì)學(xué)校，面對(duì)工作保持一顆正念的心。在工作中善于把微笑和真誠(chéng)傳遞給每一位老師，從而獲得他們的支持與幫助。彼此間多一分理解和寬容。面對(duì)工作中棘手的問(wèn)題，才有可能得到更好的解決與支持。你會(huì)感覺這個(gè)群體是一群人，一群有著共同心聲的人，凝聚力量更強(qiáng)。同事之間充滿溫暖與友善，很好地化解工作中煩悶與困難。工作干得出色，得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、同事夸獎(jiǎng)，職業(yè)幸福感油然而生。

五、家庭成員的支持是教師職業(yè)幸福感的強(qiáng)大保證

選擇了老師就選擇了清貧。選擇了做老師，就應(yīng)該清楚老師這份職業(yè)。但老師比較受人尊敬，比較體面。并且老師的社會(huì)關(guān)系簡(jiǎn)單，工作時(shí)間固定，作息規(guī)律。許多人都愿意選擇老師作為伴侶。凡事有利就有弊。每一個(gè)行業(yè)都有光鮮的一面，也有不為人知的一面。老師要對(duì)自我職業(yè)有認(rèn)同，把這份認(rèn)同感傳遞給家庭成員。讓家庭成員對(duì)你的職業(yè)有更清晰的認(rèn)識(shí)。對(duì)你的職業(yè)價(jià)值有認(rèn)同。教師面對(duì)很多學(xué)生，通常對(duì)學(xué)生比較嚴(yán)厲，希望每一個(gè)孩子都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也會(huì)把這種職業(yè)習(xí)慣潛移默化地傳遞給孩子。對(duì)子女通常要求非常嚴(yán)格。人的一生最大的成功就是教育子女的成功。讓孩子成長(zhǎng)為有用之才是每一個(gè)父母最大的愿望。老師在培養(yǎng)子女這方面更有經(jīng)驗(yàn)，大大降低培養(yǎng)子女失敗的風(fēng)險(xiǎn)。這樣，教師的作用和價(jià)值在家庭中充分得到發(fā)揮和認(rèn)可。做教師何樂(lè)而不為呢？

六、陽(yáng)光心態(tài)，自我欣賞，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感。

雖然社會(huì)和家長(zhǎng)給予老師比較高的期望，希望老師將每一位孩子都培養(yǎng)得非常優(yōu)秀，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。甚至有專家提出，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。但是老師要清晰地知道面對(duì)各方面壓力和輿論，不能將老師這個(gè)職業(yè)神化。老師也是人，是人孰能無(wú)過(guò)，是人就有能力高低的差異和秉性的異同。我們不可能做到讓人人滿意。接納自己的不完美，接納工作中的不夠好，接納自己有時(shí)候的壞情緒，培養(yǎng)一兩項(xiàng)愛好和興趣。在工作苦悶之余，在自己的愛好中尋求一些愉悅，使自己的生活更加豐富多彩?？臻e之余養(yǎng)成和書為友的習(xí)慣，增加人生的寬度，讓高貴的靈魂琴瑟和合，盡職盡責(zé)做好分內(nèi)的事。謙虛好學(xué)，對(duì)自己的職業(yè)有所規(guī)劃。有目標(biāo)有行動(dòng)，做一個(gè)溫情的老師。面對(duì)工作、同事、學(xué)生和家人少一份苛責(zé)，少一份抱怨，多一份和善，多一份謙讓，多一份從容。你將成為人人羨慕尊敬的真正的園丁。

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