【摘要】20世紀80年代以來，我國民族管弦樂藝術在創(chuàng)作和發(fā)展上取得了翻天覆地地變化，盡管當前我國民族管弦樂隊在編制上尚無統(tǒng)一的規(guī)范和標準，但各聲部的基本結構已然生成，基于此，文章在論述了我國民族管弦樂隊的誕生及發(fā)展趨勢后，分別從優(yōu)化拉弦樂器組的民族特征、規(guī)范彈撥樂器組的力量意圖、提升吹管樂器組的音響效果這三個方面論述了民族管弦樂隊的組織排練策略。

【關鍵詞】民族管弦樂;管弦樂隊;發(fā)展變遷;組織排練

【中圖分類號】G47? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A

前言

我國的民族管弦樂隊指的是中國民族樂器的合奏表演組織，它起始于清朝末年的大同會，興起于20世紀50年代，在發(fā)展的過程中基于我國民族樂器特性的基礎上，借鑒了西洋交響樂隊的編排理念、結構以及技法等，組建成了一種較為新型的、有別于我國民間樂隊的器樂合奏形式?；谶@樣的創(chuàng)建背景，我國民族管弦樂隊在合奏過程中便極具樂器特色、風格特色以及音色特色，無一不體現(xiàn)出我國民族藝術文化的特殊品質與民族精神。隨著時代的發(fā)展和社會審美的進步，我國民族管弦樂隊在發(fā)展變遷和組織排練的過程中，更應重點掌握好各民族樂器性能、重視保留民族音樂的韻味，創(chuàng)作和演奏出更多具有我們民族特色的民族管弦樂作品。

一、民族管弦樂隊的誕生及發(fā)展

（一）民族樂隊的多樣化組合

我國的民族管弦樂隊作為民族音樂在時代中發(fā)展的產物，與中國傳統(tǒng)民間樂隊以及西洋管弦樂隊均不一樣，其在誕生和組合之初，在參照西方交響樂隊的編制結構和配器思維，立足于我國民族器樂特色以及精神品質的前提之下，組合成了我國所特有的民族管弦樂隊，并最終主要由拉弦樂器組、彈撥樂器組、吹管樂器組、打擊樂器組的組合形式出現(xiàn)在大眾面前。這種樂隊組合形式具有規(guī)模大、音域寬廣、聲部齊全、音色鮮艷等特點，非常有利于表現(xiàn)出具有重大主題的、大型樂曲作品，甚至非常適合現(xiàn)代音樂會的演奏方式。

盡管，當前音樂界對中國民族管弦樂隊中民族樂隊的組合形式及其用法還存有一定的爭議，但這并不妨礙人們對民族管弦樂隊的繼續(xù)探索。人們甚至開始在民族管弦樂隊中加入西洋樂器和改良樂器，如小提琴、大提琴、低音笙、大阮之類的中、低音樂器等在現(xiàn)代民族管弦樂隊的加入，就有效地彌補了中國傳統(tǒng)樂隊中中低音聲部相對不足和薄弱的缺憾，也為我國民族管弦樂隊中民族樂隊的多樣化組合提供了更多的可能。

（二）民族器樂的巧妙運用與發(fā)揮

在中國民族管弦樂隊漫長的發(fā)展過程中，人們開始對音色有了獨特的審美追意識，開始在關照樂隊音響的整體平衡感下，奇妙地挖掘出了更加富有情感色彩的民族器樂音色。特別是新中國成立以來，各類新型民族管弦樂隊的建立以及傳統(tǒng)樂器的改革，使民族管弦樂隊在音色的純化、音位的增加、音量的擴大方面都產生了較大的變化，進而生成了諸多新型彈撥樂器。新型彈撥樂器盡管有著較少的演奏旋律，但其以柳琴、揚琴、琵琶、中阮、大阮、箏等聲部為主，使民族管弦樂隊在演奏過程中更具韻律和民族特色，充分體現(xiàn)出了我國民族樂器的長久歷史、繁多形制。

同時，中國民族管弦樂隊在演奏的過程中，還可以通過重新設計伴奏聲部的節(jié)奏型，為樂曲的演奏發(fā)展帶來更多風格魅力，進而體現(xiàn)出民族特色。因此，民族管弦樂隊在演奏過程中，調整好民族器樂之間的音色平衡，采用一件（或幾件）樂器甚至一個樂器組的領奏，其他樂器助奏的形式，使民族管弦樂隊所擁有的眾多音色獨特的樂器，都可以開發(fā)出其音色特質。

（三）民族管弦樂的國際化發(fā)展趨勢

20世紀80現(xiàn)代以來，隨著中國音樂文化與外界交流的擴大化，民族管弦樂不僅成為了中國老百姓所喜愛的音樂形式，并且還深得我國周邊國家和地區(qū)民眾的青睞。民族管弦樂在國際化發(fā)展趨勢中，整體體現(xiàn)出了演奏水平日益精熟、演奏曲目日益豐富、樂隊實力日益增強等特點。其中香港中樂團是一支有著一流演奏水平、訓練有素的職業(yè)民族管弦樂團，其以獨特的風格、嚴格的管、雄厚的實力而著稱，一直深受國內外音樂界高度認同;臺灣地區(qū)的高雄市立國樂團、臺北市立國樂團、臺灣實驗國樂團是臺灣地區(qū)民族管弦樂的職業(yè)樂隊，其在發(fā)展的過程中，非常注重臺灣本土民樂特色，走的是獨到而特色的本土化民族管弦樂創(chuàng)作和發(fā)展之路;新加坡的中國民族管弦樂隊有近200余家，盡管其成立比較晚，但其樂隊編制、陣容等逐年擴展，在發(fā)展水平上處于世界一流水平，與香港民族管弦樂隊發(fā)展的模式頗為相似;日本大阪的“日本華樂團”是中國民族管弦樂演出的代表團體，整個舞團非常龐大，保留了相當一部分原汁原味的中國民族管弦樂曲目，在協(xié)調和拓展中國民族管弦樂方面發(fā)揮了重大作用。除了上述國家和地區(qū)，在美國、加拿大、英國等國家也有許多規(guī)模不等的中國民族管弦樂隊，這些或職業(yè)化或半職業(yè)化的中國民族管弦樂隊，均為中國弦樂走國際化發(fā)展之路做出了重大貢獻。

二、民族管弦樂隊的組織排練

（一）優(yōu)化好拉弦樂器組的民族特征

我國民族管弦樂隊中的拉弦樂器在胡琴的基礎上發(fā)展起來，其種類繁多，主要包含二胡、板胡、中胡、高胡、馬頭琴等樂器，這種樂器組成形式擅長以各種不同的弓法和指法來塑造多種多樣的民族音樂形象，具有音色柔和、表現(xiàn)力豐富、歌唱性旋律明顯等特點。因此，民族管弦樂隊在組織和排練過程中可以從以下幾個方面優(yōu)化好拉弦樂器組的民族特征：

第一，要重點從各民族音樂文化里挖掘和呈現(xiàn)民族音樂風格和民族樂演奏技巧，在演奏作品題材、立意以及結構的布局上，都要關照好運行節(jié)奏、展開旋律、色彩對比、和聲與復調的組合等;

第二，要注重培養(yǎng)民族管弦樂隊整體文化素養(yǎng)，只有整個演奏團隊對民族文化、民族音樂有了深刻而細致的體會，才能夠敢于和樂于嘗試管弦樂隊的演奏方式，通過更具內涵民族情感與演奏技法相結合，展現(xiàn)出更加鮮明、自然、個性化的民族管弦樂作品;

第三，要明確拉弦樂器的音色特點，一方面知道其演奏優(yōu)勢主要集中在中音區(qū)、次高音區(qū)以及低音區(qū)。不盲目地擴展拉弦樂器組的編制，以試圖增強其在高音區(qū)和極高音區(qū)的位置;另一方面重視使用民族管弦樂隊中拉弦樂器組二胡與高胡的演奏技巧，重點從控制其音量衰減、增強其音色穿透力方面進行指揮演奏。

（二）規(guī)范好彈撥樂器組的力量意圖

彈撥樂器組在民族管弦樂隊中有著舉足輕重的地位，特別是在一些音域廣泛、半音齊全的作品的演奏中，其音量具有不會忽然變化的優(yōu)勢。民族管弦樂隊中的彈撥樂器與許多，并且不同的樂器之間在音色和演奏上均存在不小的差異，這無疑會給多樂器集中演奏帶來不小的難度。因此，民族管弦樂隊在組織和排練過程中可以從以下幾個方面規(guī)范好彈撥樂器組的力量意圖：

第一，要讓彈撥樂器組與拉弦樂器組可以展開充分配合，共同組建好民族管弦樂隊的弦樂基礎，其中琵琶、柳琴、中阮、大阮等可以作為彈撥樂器組的基礎，揚琴可以作為穿插補助性樂器。同時，為了增強彈撥樂器組的力量效果，組織排練者還可以適當?shù)卦黾恿倥c阮的數(shù)量;

第二，要注重彈撥樂器組與拉弦樂器組的平等互利關系，如有必要，可以對民族管弦樂隊中的基礎樂器進行取舍，積極舍棄會影響整體音響效果的樂器，比如說樂隊中的古箏、三弦、箜篌等色彩樂器，可以根據實際排練情況考慮是否有必要納入其中;

第三，要注意讓彈撥樂器組去彌補拉弦樂器組在演奏效果上的不足之處，從而獲取更為廣泛的音域范圍，收獲更為豐富的音響效果。比如說，彈撥樂器組中有26個席位，那將其設計成2個揚琴位、4個柳琴位、6個琵琶位、6個大阮位、8個中阮位，就可以獲得更多力量意圖。

（三）提升好吹管樂器組的音響效果

在中國民族管弦樂隊中，吹管樂器組常常會出現(xiàn)中間力量薄弱、群體力量分散的情況，這無疑會影響整個樂器組的音響效果?；谶@樣的情況，組織排練者大體上可以通過加強中堅力量樂器的樂隊配置，以及對樂器進行適當取舍的方式來增強吹管樂器組的音響效果。為了便于區(qū)分，我們不妨以音色和吹奏方式將吹管樂器劃分成笛子類、笙類、嗩吶類這三個樂器門類，因此，民族管弦樂隊在組織和排練過程中可以從以下幾個方面提升好吹管樂器組的音響：

第一，要注重笛子的聲部之冠功能，尤其在吹管樂器組的中音區(qū)、高音區(qū)、極高音區(qū)上，可以配置短膜笛1支、長膜笛2支、無膜笛2支，以增強整個樂隊的音響效果;

第二，要注重嗩吶在吹管樂器組的聲部力量，在低音區(qū)、中音區(qū)、少量高音區(qū)中的安排為主，建議以加鍵式嗩吶的形式，配置低音嗩吶2支、中音嗩吶4支、高音嗩吶2支，以此來增強吹管樂器組的和聲、旋律效果;

第三，要注重強化笙群在吹管樂器組的中堅力量，根據不同曲目設置好笙群，控制好笙群的音域、穩(wěn)定好笙群的音準、豐富好笙群的和聲功能，從而塑造出明亮的高音、醇厚的低音以及柔美的中音，以增強吹管樂器組的音響效果。

三、結論

當前我國民族管弦樂隊的發(fā)展和組織排練均具有一定的實驗性質，尚處于探索的過程之中。因此，未來民族管弦樂隊的發(fā)展還應在認知和把握其優(yōu)勢、薄弱環(huán)節(jié)的基礎上，進行適當?shù)恼{整和重組。這就要求我們的民族管弦樂隊的創(chuàng)作者和組織排練者，能夠堅定不移地持有民族情懷，在繼承我國優(yōu)秀民族音樂文化傳統(tǒng)的基礎上，借鑒和取舍好西方優(yōu)秀音樂文化，并最終厘清和形成屬于我們自己的、承上啟下的民族管弦樂隊文化。

參考文獻

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作者簡介：周海濤（1971—），男，漢族，湖南邵陽人，本科，講師，嶺南師范學院，研究方向：器樂演奏與教學。