曲京山 陳璋楠 楊智彥

一、研究背景

在大數(shù)據(jù)以及“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代背景F，信息技術(shù)協(xié)同著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在現(xiàn)代會(huì)計(jì)信息處理以及財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域得到了飛速的發(fā)展和進(jìn)步，在便捷了財(cái)務(wù)管理的同時(shí)帶來了信息處理的便利性、信息分布的協(xié)調(diào)性、信息服務(wù)的共享性的大幅進(jìn)步和飛速提升，同樣在財(cái)務(wù)管理工作的效率、企業(yè)會(huì)計(jì)信息處理水平的提升t亦帶來了現(xiàn)象級的進(jìn)步。在這樣的時(shí)代背景下，原有傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、核算會(huì)計(jì)已漸漸展示出其無法更好的順應(yīng)時(shí)代進(jìn)步的需要以及企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作的實(shí)際需求弊端，隨著互聯(lián)網(wǎng)模式下的財(cái)務(wù)共享以及新型會(huì)計(jì)軟件的出現(xiàn)，在不久的將來，基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)人員的需求將呈現(xiàn)顯著的減少。但眾所周知的是大獺據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)固有便捷性的背后隱藏的是其無法對石匕生進(jìn)行因地制宜的判斷和分析，同樣，財(cái)務(wù)共享軟件和云分榨冬端都無法為企業(yè)財(cái)務(wù)未來的運(yùn)有刊犬況負(fù)責(zé)，亦無法對企業(yè)現(xiàn)有的運(yùn)行伏況提出建設(shè)性意見。財(cái)務(wù)共享和“互聯(lián)網(wǎng)+”的弊端也正是未來管理會(huì)計(jì)人員的發(fā)展方向的職業(yè)規(guī)劃標(biāo)的。

二、會(huì)計(jì)相關(guān)從業(yè)者的發(fā)展現(xiàn)狀

有人說，管理會(huì)計(jì)是未來的財(cái)務(wù)人員的發(fā)展方向，很大程度上來說是源于現(xiàn)階段的會(huì)計(jì)人員的飽和，以及對未來大數(shù)據(jù)時(shí)代和財(cái)務(wù)共享的一個(gè)，也有人說，這是大勢所趨，為企業(yè)節(jié)約成本，提高效率的“秘密武器”。一個(gè)典型的例子則是海爾。從2006年開始海爾著手打造財(cái)務(wù)共享中心，逐漸將企業(yè)內(nèi)從事基礎(chǔ)會(huì)計(jì)工作的財(cái)務(wù)人由1800人，降到 260人，其中基礎(chǔ)財(cái)務(wù)人員的人數(shù)下降至原先的20%左右，也就是說，在此期間，八成的財(cái)務(wù)人面臨失業(yè)。

三、新時(shí)代管理會(huì)計(jì)的發(fā)展方向

（1）社會(huì)環(huán)境對管理會(huì)計(jì)發(fā)展的要求

會(huì)計(jì)作為一門社會(huì)科學(xué)向的學(xué)科，其發(fā)展道路必然會(huì)收到諸多社會(huì)環(huán)境因素的影響、制約，基于我國獨(dú)特的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、制度、法律、文化和教育等制約因素的考慮來看，在會(huì)計(jì)的實(shí)際操作中，面向大數(shù)據(jù)時(shí)代和共享經(jīng)濟(jì)的到來，會(huì)計(jì)從業(yè)者對于大數(shù)據(jù)的應(yīng)用已經(jīng)越來越成為不可或缺的能力了，高端、尖端的管理會(huì)計(jì)和基層的會(huì)計(jì)從業(yè)者的區(qū)別也必將在對于新型的技術(shù)的理解和考慮上體現(xiàn)出來。對管理會(huì)計(jì)的能力的認(rèn)定可以從一下幾個(gè)方面進(jìn)行考慮：一是應(yīng)是對于宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的遠(yuǎn)見和把握，對發(fā)展形勢的深入理解和分析能力;二是在于完備的具有體系的針對經(jīng)濟(jì)形勢、管理能力、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)分析能力的職業(yè)判斷;三是擁有良好的對內(nèi)管控能力，對于包括企、事業(yè)單位在內(nèi)的公司體制下的內(nèi)部的把控能力;其四才是對于專業(yè)能力的分析判斷水平。

（2）實(shí)操環(huán)境對管理會(huì)計(jì)提出的要求

在實(shí)際操作中，會(huì)計(jì)對于大數(shù)據(jù)的應(yīng)用已經(jīng)越來越普遍，隨之而來的就是對于會(huì)計(jì)相關(guān)從業(yè)者的能力要求提出了更高的要求。在我國一些大型企業(yè)的人才引進(jìn)時(shí)，具有相應(yīng)的管理能力和經(jīng)濟(jì)學(xué)通識(shí)已經(jīng)成為了一個(gè)重要的考核標(biāo)準(zhǔn)。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，高水準(zhǔn)的管理管理計(jì)對于會(huì)計(jì)活動(dòng)的作用其實(shí)在于，對資源的整合能力，會(huì)對當(dāng)前形式和未來的發(fā)展所做出的判斷，會(huì)計(jì)的諸多功能，如：預(yù)測分析、成本控制、乒臉考量在于大數(shù)據(jù)的融合卜就能產(chǎn)生更好的優(yōu)勢、得到更加穩(wěn)定的發(fā)揮。

四、高層次管理人才的培養(yǎng)模式

（1）堅(jiān)持需求導(dǎo)向，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)

相較于西方經(jīng)濟(jì)界和會(huì)計(jì)界而言，我國的會(huì)計(jì)專業(yè)化培養(yǎng)起步較晚，培養(yǎng)模式相對陳舊。而在新時(shí)代，傳統(tǒng)模式下培養(yǎng)出的會(huì)計(jì)人才在一定程度上是不能適應(yīng)社會(huì)多變的需求的，因此我國可以多借鑒一些國外高校培養(yǎng)管理人才的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)考慮到我國與發(fā)達(dá)國家具體情況的差異，我們的人才培養(yǎng)目標(biāo)不能生搬硬套，應(yīng)結(jié)合自身的情況進(jìn)行創(chuàng)新，在以企業(yè)、事務(wù)所、研究所等作為實(shí)踐基地基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)需求、找到目前培養(yǎng)模式下的缺點(diǎn)、盲點(diǎn)。保證層次的多元化，在引進(jìn)國外合作實(shí)踐項(xiàng)目、參與國際型的商務(wù)競賽的同時(shí)找到國內(nèi)企業(yè)的盲區(qū)，在培養(yǎng)新型人才的同時(shí)也能為國內(nèi)的企業(yè)找到發(fā)展的新航向，促進(jìn)管理會(huì)計(jì)的培養(yǎng)和國際會(huì)計(jì)教育接軌。就基礎(chǔ)行能力而言，目前，我國將近2200萬的會(huì)計(jì)從業(yè)者的主要工作中心仍是費(fèi)用會(huì)計(jì)、核算會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)等財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面，需要進(jìn)行相應(yīng)的轉(zhuǎn)變來改善相對落后、傳統(tǒng)、不經(jīng)濟(jì)的管理理念，緩解會(huì)計(jì)工作的高水平、高層次的人才斷層的局面，加大對管理能力較強(qiáng)的人才進(jìn)行挖掘和配養(yǎng)，以解決以往不能有效支持企業(yè)的經(jīng)營決策的弊端。從而適應(yīng)正在全面神話的改革體制，逐步實(shí)現(xiàn)能夠?qū)Σ煌N類的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息進(jìn)行高效快速的處理、對資金的統(tǒng)籌規(guī)劃能力，進(jìn)一步推動(dòng)部門、企業(yè)、集團(tuán)的財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型、實(shí)現(xiàn)對企業(yè)的發(fā)展進(jìn)行有效的控制和管理等。促進(jìn)會(huì)計(jì)火員的能力從基于傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的核算、記錄的基礎(chǔ)性能力向參與戰(zhàn)略決策、融入管理、參與改革的管理會(huì)汁能力發(fā)展轉(zhuǎn)變。

五、基于能力體系，構(gòu)建人才培養(yǎng)模式

（1）基于需求的能力體系分析

基于我國會(huì)計(jì)相關(guān)從業(yè)者所處的大環(huán)境，我們的會(huì)計(jì)人員能力體系只能夠引用部分的發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)，我們的會(huì)計(jì)相關(guān)從業(yè)者能力體系必須基于中國特色社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制。從基層從業(yè)者到中級的部分最終進(jìn)階到到高級的過程，往往伴隨著會(huì)計(jì)人員的知識(shí)范疇的擴(kuò)大，發(fā)展能力的拓展和進(jìn)步，最終的能力體系雖然有所不同但是培養(yǎng)模式的共性的研究分析。這也是我們在設(shè)計(jì)能力框架時(shí)所考慮的布、基本原則，與其說設(shè)訓(xùn)從基層從業(yè)者到高端從業(yè)者的不同邏輯分層是不同的，不如去將三個(gè)層次的能力體系對應(yīng)不同會(huì)計(jì)崗位對會(huì)計(jì)從業(yè)者能力要素的要求。同時(shí)，為了使我們的能力體系具有更大的通用性，我們只去分析從業(yè)者的核心勝任能力和核心能力要素。

（2）基于能力體系的培養(yǎng)模式分析

如圖所示，高校具有人才培養(yǎng)、利學(xué)研究、社劊}服務(wù)等n大職能，人才培養(yǎng)是核心。目前，高校與企業(yè)、事務(wù)所、研究所的合作培養(yǎng)人才的項(xiàng)目還是相對缺失的、高校的校內(nèi)的貼合實(shí)踐的操作平臺(tái)的培養(yǎng)模式比較欠缺，學(xué)生的實(shí)際操作育力相對薄弱等現(xiàn)實(shí)原因，高校會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)與實(shí)足娜毅煉脫節(jié)現(xiàn)象仍是目前高校對于高水平人才的培養(yǎng)上的一個(gè)瓶頸，高層次、高水平的高水準(zhǔn)管理會(huì)計(jì)仍有所欠缺，不能充分將自身優(yōu)勢同實(shí)際操作相結(jié)合，甚至有出現(xiàn)了實(shí)際操作能力制約了理論知識(shí)的開展的情況。因此，應(yīng)鼓勵(lì)高校開展體制機(jī)制創(chuàng)新，同企業(yè)、事務(wù)所、研究所、管理會(huì)計(jì)研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行更貼合實(shí)際操作的合作項(xiàng)目，建立共同的體系來培養(yǎng)新型借理會(huì)計(jì)，建立由社會(huì)資本、高校生源、研究所提供創(chuàng)新能力的三位一體的借理會(huì)計(jì)實(shí)踐基地，充分開展資源共享。著實(shí)、務(wù)實(shí)的利用好校內(nèi)、外兩種資源，社會(huì)和校園兩種資本，探索走卓越借理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)道路。

未來十年的會(huì)計(jì)精英人才一定是在業(yè)財(cái)融合、大數(shù)據(jù)分析、財(cái)務(wù)共享模式下的數(shù)據(jù)挖掘能力上都有所建樹的，否則，不能跟上時(shí)代潮流的人才只能為時(shí)代所淘汰。