范傳念　漆志鵬　湯陳石　陳長(zhǎng)金　張今

【摘要】本文以南昌航空大學(xué)為例，通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷對(duì)大學(xué)生課外閱讀情況進(jìn)行調(diào)查，運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)知識(shí)計(jì)算使調(diào)查結(jié)果精確度達(dá)到0.95所要調(diào)查的最小樣本量n=255，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并按照問(wèn)卷設(shè)計(jì)分版塊進(jìn)行了數(shù)據(jù)描述，確定了影響大學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀的主要因素，剖析大學(xué)生課外閱讀出現(xiàn)的問(wèn)題和產(chǎn)生的原因。

【關(guān)鍵詞】課外閱讀 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 問(wèn)卷調(diào)查

1引言

為了較詳細(xì)地了解南昌航空大學(xué)的大學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀，也為了使調(diào)查研究更加準(zhǔn)確和真實(shí)。本文采用問(wèn)卷調(diào)查的方式，以南昌航空大學(xué)前湖校區(qū)的大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，采用紙質(zhì)問(wèn)卷和電子問(wèn)卷結(jié)合的形式進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查，共發(fā)放255份問(wèn)卷，實(shí)收回255份問(wèn)卷，回收率100%。調(diào)查時(shí)間為2018年10月。

2大學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀分析

現(xiàn)如今，在信息大爆炸的時(shí)代，人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)便可以做到秀才不出門(mén)，便知天下事，人們對(duì)于知識(shí)的獲取更方便了。推進(jìn)大學(xué)生課外閱讀不僅符合我國(guó)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代要求，還是高校培養(yǎng)高質(zhì)量人才的需要，有利于大學(xué)生終身學(xué)習(xí)理念的養(yǎng)成，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化接班人。

在大學(xué)校園內(nèi)，圖書(shū)館是獲取資源的最好的途徑，經(jīng)調(diào)查顯示，大部分人一周去圖書(shū)館次數(shù)為1—2次，在調(diào)查中，1—2次占46.59%，2—4次占29.32%，4—6次占15.26%，7次以上占8.84%。大部分學(xué)生還是經(jīng)常去圖書(shū)館的，圖書(shū)館有很多豐富的資源和有很濃的學(xué)習(xí)氣氛，是學(xué)習(xí)的好地方。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生一個(gè)學(xué)期讀的課外書(shū)的情況，1—2本占38.15%，3—5本占36.95%，5—10本占13.65%，10本以上占11.24%?？梢缘贸龃髮W(xué)生平均每年閱讀的書(shū)本數(shù)為8本，相對(duì)來(lái)說(shuō)還是很少的，還需要增加閱讀量。大學(xué)生對(duì)自己的閱讀情況的滿意程度，非常滿意的占了5.22%，不滿意的占了20.08%，基本滿意的占了26.1%，一般的占了48.59%。大部分對(duì)于自己的閱讀情況表示比較滿意，有一部分學(xué)生不滿意自己的閱讀情況，表示大學(xué)生的閱讀意愿很強(qiáng)烈，都想通過(guò)閱讀來(lái)塑造一個(gè)更優(yōu)的自己。喜歡閱讀文學(xué)名著的占33.73%，科技類書(shū)籍占7.63%，卡通、漫畫(huà)占5.22%，勵(lì)志書(shū)籍占8.03%，教材輔導(dǎo)讀物占9.24%，有什么看什么占36.14%。很多學(xué)生具有閱讀隨意性，沒(méi)有很明確的閱讀目標(biāo)，不知道自己喜歡什么，有打發(fā)時(shí)間的目的，缺乏對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，除此之外；一部分學(xué)生都喜歡看文學(xué)名著，陶冶情操，增加自己的見(jiàn)識(shí)，豐富自己的精神世界；另一部分學(xué)生喜歡看科技類、卡通類、勵(lì)志類、教材輔導(dǎo)類書(shū)籍，通閱讀這些書(shū)籍可以增強(qiáng)自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)將來(lái)有更明確的規(guī)劃，提高自己的科學(xué)創(chuàng)新能力。

3大學(xué)生課外閱讀目的分析

從調(diào)查中我們可以看到大學(xué)生課外閱讀目的是開(kāi)拓視野的占了67.87%，減少了對(duì)電子產(chǎn)品的依賴占了10.44%，提高了閱讀理解能力的占了13.65%，語(yǔ)言表達(dá)能力提高的占了8.03%。大部分的學(xué)生是為了開(kāi)拓視野，說(shuō)明專業(yè)課的知識(shí)是不滿足于自身的閱讀需求，需要綜合的發(fā)展，有部分學(xué)生覺(jué)的需要提高自身的閱讀理解和語(yǔ)言表達(dá)能力，總之，大部分學(xué)生都有正確的閱讀目的。關(guān)于是否積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，積極參加的占了24.9%，不積極參加的占了22.49%，有52.61%的人要看自己的心情情況。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，影響課外閱讀因素中課業(yè)繁重占了58.63%，課外活動(dòng)太多占了22.49%，獲取圖書(shū)途徑太少占了16.06%，缺少讀書(shū)氛圍占了56.22%，忙著做兼職的占了9.64%，其他因素占了28.11%。這顯示大部分學(xué)生還是以自己的學(xué)業(yè)為重，努力地學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)；有一部分人覺(jué)得缺少讀書(shū)氣氛的學(xué)生可能是在寢室或教室學(xué)習(xí)，建議可以去圖書(shū)館或者教室自習(xí)，在好的氣氛下會(huì)有更好的學(xué)習(xí)效果；其他因素打游戲、睡覺(jué)等因素也占了一部分，學(xué)生不應(yīng)該在學(xué)校虛度自己的青春，自己應(yīng)該樹(shù)立起自己的閱讀價(jià)值觀，提高綜合素質(zhì)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)適當(dāng)舉辦一些活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍。

4結(jié)論

根據(jù)調(diào)查和對(duì)相應(yīng)數(shù)據(jù)的分析得出，南昌航空大學(xué)學(xué)生的整體閱讀狀況還可以，但也存在一些問(wèn)題，具體表現(xiàn)為：（1）學(xué)生閱讀有很大的隨意性，應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)；（2）有很多同學(xué)對(duì)參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)表現(xiàn)消極態(tài)度；（3）有些專業(yè)的課業(yè)繁重，給學(xué)生的壓力很大；（4）課外閱讀時(shí)間普遍偏少；5.缺少學(xué)習(xí)的氣氛；因此，大學(xué)生應(yīng)努力地提高自己的閱讀意識(shí)，學(xué)校應(yīng)給予充分關(guān)注，努力為大學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和條件。