代勁

伴隨我國(guó)高等教育大眾化的發(fā)展，我國(guó)高職院校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，這也使高職院校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題引起社會(huì)各界越來(lái)越多人的關(guān)注，而傳統(tǒng)的“就業(yè)率”指標(biāo)已經(jīng)不能相對(duì)完整、客觀的反映高職院校畢業(yè)生的就業(yè)狀況及高職院校的辦學(xué)水平，要求高職院校畢業(yè)生就業(yè)工作必須從傳統(tǒng)單純的強(qiáng)調(diào)提高畢業(yè)生就業(yè)率向提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量并重轉(zhuǎn)變。基于此，為了能夠準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)、把握我國(guó)高職院校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量狀況及有效的提升策略，筆者以所在單位遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車(chē)工程學(xué)院2018屆的461名畢業(yè)生為研究對(duì)象，對(duì)其就業(yè)質(zhì)量開(kāi)展了專(zhuān)門(mén)的問(wèn)卷調(diào)查，整個(gè)調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷461份，收回問(wèn)卷442份，其中有效問(wèn)卷427份，另發(fā)放企業(yè)問(wèn)卷12份，收回問(wèn)卷8份，有效問(wèn)卷8份，整個(gè)調(diào)查內(nèi)容涵蓋高職院校畢業(yè)生的就業(yè)流向、專(zhuān)業(yè)對(duì)口狀況、薪資狀況及用人單位對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)和建議等;筆者隨后結(jié)合這些調(diào)查內(nèi)容及反饋情況，專(zhuān)門(mén)就高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量提升問(wèn)題探索性提出改進(jìn)策略與建議。

一、高職院校畢業(yè)就業(yè)質(zhì)量調(diào)查及反饋概況

（一）就業(yè)率調(diào)查及狀況

如前所述，本次調(diào)查共收回有效問(wèn)卷427份，經(jīng)統(tǒng)計(jì)計(jì)算汽車(chē)工程學(xué)院的總體就業(yè)率為100%，其中協(xié)議就業(yè)人數(shù)314，升學(xué)人數(shù)14，參軍人數(shù)14，自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)17，其他錄用人數(shù)67，國(guó)家基層項(xiàng)目1人。

（二）就業(yè)流向調(diào)查及狀況

關(guān)于就業(yè)流向，受汽車(chē)工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)特殊性影響，參與調(diào)查的畢業(yè)生多數(shù)在民營(yíng)企業(yè)就業(yè)，達(dá)72.5%;其次是國(guó)有企業(yè)，占18.1%;再次是其他事業(yè)單位、外資企業(yè)、參軍等，占9.4%。

（三）專(zhuān)業(yè)對(duì)口調(diào)查及狀況

在所在參與調(diào)查的汽車(chē)工程學(xué)院畢業(yè)生中，有81.8%的學(xué)生進(jìn)入了汽車(chē)制造業(yè)或者汽車(chē)配件生產(chǎn)相關(guān)行業(yè)，可以說(shuō)專(zhuān)業(yè)對(duì)口率較高，另18.2%的學(xué)生則較多的進(jìn)入到保險(xiǎn)、銷(xiāo)售行業(yè)。較高的專(zhuān)業(yè)對(duì)口率從側(cè)面反映了汽車(chē)工程學(xué)院的相關(guān)專(zhuān)業(yè)設(shè)置是符合社會(huì)發(fā)展需求的。

（四）薪資水平調(diào)查及狀況

調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，汽車(chē)工程學(xué)院2018屆畢業(yè)生的月薪資收入多集中在2501-4000元之間，占參與調(diào)查人數(shù)的67.8%;其次是1501-2500元之間，占參與調(diào)查人數(shù)的19.7%;再就是收入在4000元以上的畢業(yè)生，占參與調(diào)查人數(shù)的12.5%。薪酬水平在一定程度上反映了高職院校畢業(yè)生在市場(chǎng)上的認(rèn)可與受歡迎程度。

（五）企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的滿(mǎn)意度

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，企業(yè)用人單位對(duì)畢業(yè)生的直觀評(píng)價(jià)是業(yè)務(wù)過(guò)硬、肯吃苦、勤學(xué)好問(wèn)，并認(rèn)為與其他學(xué)校畢業(yè)生相比，汽車(chē)工程學(xué)院的畢業(yè)綜合能力較強(qiáng)，特別是實(shí)踐操作能力，這方面的優(yōu)勢(shì)應(yīng)該進(jìn)一步發(fā)揮;總體上而言，企業(yè)用人單位對(duì)畢業(yè)生的滿(mǎn)意度較高。

二、高職院校畢業(yè)就業(yè)質(zhì)量提升策略與建議

（一）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，打造高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍

將學(xué)生培養(yǎng)成技能型、應(yīng)用型人才，是高職院校最主要的教學(xué)目標(biāo)，也是保證高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的基礎(chǔ);而這一方面依賴(lài)于專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)，另一方面則依賴(lài)于高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)師隊(duì)伍，要想提高高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，必須進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)，確切的說(shuō)是通過(guò)打造一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍來(lái)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)。

（二）優(yōu)化專(zhuān)業(yè)與課程設(shè)置，奠定高就業(yè)質(zhì)量基礎(chǔ)

高職院校畢業(yè)生就業(yè)情況好壞，很大程度上是受所學(xué)專(zhuān)業(yè)影響，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，一個(gè)受市場(chǎng)歡迎的專(zhuān)業(yè)與高就業(yè)質(zhì)量相對(duì)應(yīng)的，所以說(shuō)高職院校有必要根據(jù)市場(chǎng)所需進(jìn)一步優(yōu)化專(zhuān)業(yè)與課程設(shè)置，比較有效的方式莫過(guò)于校企合作，實(shí)踐證明采用校企合作方式辦學(xué)、教學(xué)越多的院校、專(zhuān)業(yè)，學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量越高。

（三）加大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)工作力度

高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的一個(gè)重要影響因素就是學(xué)生自身，如果學(xué)生的在畢業(yè)之前對(duì)自己的職業(yè)生涯有一個(gè)相對(duì)明確、切合實(shí)際的認(rèn)識(shí)或者說(shuō)準(zhǔn)備，那么該學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量通常就會(huì)較高。再就是專(zhuān)門(mén)針對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作亦不可或缺，及時(shí)、恰當(dāng)?shù)木蜆I(yè)指導(dǎo)有助于畢業(yè)生更加理性的認(rèn)識(shí)就業(yè)，從而主動(dòng)就業(yè)，甚至創(chuàng)業(yè)。

（四）建立完善高職院校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)支持體系

目前，我國(guó)雖然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了高職院校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的重要性，絕大多數(shù)高職院校也都在積極開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，但從體系角度而言，我國(guó)的高職院校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)支持體系還沒(méi)有真正建立起來(lái)，或者說(shuō)還不夠完善，這應(yīng)該成為我國(guó)高職院校提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的一個(gè)重要發(fā)力點(diǎn)。（作者單位：遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院）