宋 勇

（山東服裝職業(yè)學院，山東 泰安 271000）

女上裝結構是服裝結構設計課程中重要的內容，正確合理地繪制女上裝基礎結構是理解和設計女裝的必要途徑。在授課中，考慮到學生的接受能力教師將重點放在了款式變化上，對于女上裝基礎結構的講解不夠深入。導致學生無法靈活運用省進行女裝結構設計，發(fā)現(xiàn)學生對于女上裝結構的理解不透徹。面對一個全新的款式時無從下手，即便在教師指導下繪制完成也缺乏對女裝省、分割線、結構線的靈活運用。

1 省的認識

當我們把一個半圓的桔子剝開后平鋪到桌面上時，在桔皮周圍會出現(xiàn)很多空缺，而這些空缺就是“省”，如圖一所示。這個“省”有兩層含義，一是量，二是形。量取決于桔子的大小，形取決于剝開桔子的方式。所以，立體形式只有一種，然而在平面的展開可以是多樣化的。

圖1 桔子展開圖

如何理解女裝的省呢？我們選取160/84A女子正常體模型，將前后半身圍各分割成六片，通過立體裁剪的方式，將人體表面形態(tài)復制下來。然后按照前后中心線對齊將1,2,3和7,8,9分別擺放，看到圖中顯示深色的空缺部位即為省。

圖2 人體模型

圖3 省的構成

圖4 叢向省分布

“省”顧名思義，就是為了滿足人體表面的形態(tài)特征，將衣片中陰影部分去掉，即省略的意思。具體一點就是為了使制作的服裝適應人體特征和款式造型的要求，運用省線、分割線、褶等表現(xiàn)形式省略衣片中面料的多余部分，適當借助歸和拔工藝手段做出衣片的曲面形態(tài)，省的大小主要是由于人體表面凹凸部位的差值所決定的。

2 女上裝省的立體形態(tài)分析

將前后六片如圖3所示擺放，通過觀察女上裝的省可以得出：

（1）縱向?。呵捌挥?和4,2和5,3和6之間；后片位于7和10,8和11,9和12之間；以及前后側縫線處。

（2）橫向?。褐饕性谛貒€處和腰圍線處。

（3）服裝成形后，前片形成了以肩端點、胸高點和髖點連線的轉折面，后片形成了以肩胛骨點和臀凸點連線的轉折面。形成了正面、背面和側面三個立體面。

（4）省在人體上表現(xiàn)出了凹凸面的變化，在平面中則表現(xiàn)出了位置和量。當六片擺放的方式發(fā)生變化時，省量和位置就會發(fā)生變化。

3 女上裝結構的分析

3.1 女上裝結構的變化

服裝結構來源于人體，立體形式只有一種，但是在平面的展開可以是多樣化的。如圖4所示，可以將橫向省轉移成縱向省。依托六片結構，可以設計更加自由靈活的分割線，來展現(xiàn)服裝不同的造型。在教學中經常使用的是撇胸量和胸坡度有關，是由前中線上端向內彎曲。但是這個結構圖中前中線卻是向外彎曲，在教學中經常被忽略。另外，將圖3中橫向省通過分割轉化成縱向省，在衣片縫合后出現(xiàn)了前胸寬面，后背寬面和側面。在前后片的側面分別又增加了一個轉折面，使服裝的立體造型更突出。

3.2 女上裝胸省的再認識及應用

在女上裝結構的學習中，普遍認為前片在設計省時多考慮胸省和腰省，后片多考慮肩省和腰省。這些可以解決由于人體的凹凸面而形成的省。但是，一些細微的凹凸面，平時在寬松服裝里，是被忽視的。如圖5所示，在前中線上有個省量a，在b和c處形成內凹形的省線。為什么會這樣呢？通過觀察圖6可知，我們往往把胸省等同為處理胸高點的凸出，忽視了一個非常重要的乳房圓。在人體上，這些部位，決定了版型上省的位置和形式。例如乳間省a的出現(xiàn)，究其原因由于胸高點雙凸峰之間的凹面引起，對于女上裝的結構設計中一定要重視這個量。而胸上省b和胸下省c則是由于乳房圓的突起形成的。這些省量往往在設計上裝是經常被忽略。在制作抹胸晚裝、V型領口、通天縫分割、刀背縫分割等款式時，要特別重視此類量的處理。參照圖7，以胸高點為圓心，8～10cm為半徑畫一個圓，在圓的交界面上要根據(jù)人體乳凸量的大小處理。

圖5 乳省構成

圖6 人體側面

圖7 乳省應用

4 小結

省是服裝結構中不可或缺重要元素，是使服裝滿足人體的重要因素?！澳芄つ∑湫?，巧匠攝其魂”對于省的設計應用應遵循這個基本規(guī)律。只有懂得省的來源構成，才能靈活掌握省的設計及其在女上裝上的應用。服裝結構在六片模片的重組過程就再現(xiàn)了省的直觀構成，同時會產生豐富多彩的變化，這個變化也是省的再設計和應用的過程。另外，對于一些細微的省也不可忽視。一件成功服裝設計作品，往往就體現(xiàn)在對省的細節(jié)把握。