胡偉偉

摘 要：全面從嚴治黨是中國共產黨自建黨以來一直執(zhí)行的嚴以律己的原則，這一原則在當前高校學生黨建工作中應嚴格落實執(zhí)行。文章分析大學生黨建工作現(xiàn)狀；闡明全面從嚴治黨對大學生黨建工作的重要意義；闡述從嚴治黨背景下，如何提高學生黨建工作質量，推動學生黨建工作進一步發(fā)展，取得新的成效。

關鍵詞：全面從嚴治黨；學生黨建工作；路徑

中國共產黨第十九屆全國代表大會報告指出，高校肩負著為黨培養(yǎng)合格的青年黨員的重任。因此，高校應著力解決學生黨建中的瓶頸問題，學生黨員的培養(yǎng)、教育、管理等方面都要從嚴管理，提升學生黨員思想素質、政治素質和文化素質，讓學生黨員在學生中切實發(fā)揮模范帶頭作用，推進高校黨建工作整體質量的提高。

一、全面從嚴治黨對大學生黨建工作的重要意義

大學生黨員具備堅定的理想和信念，具備較高的政治素質，具備深刻理解馬克思主義真理的力量，能夠嚴格要求自己按照黨章的標準行動，他們反映出的先進性示范作用，以及勤奮尋求真理，積極創(chuàng)新和實踐精神等等，都將影響到國家的未來發(fā)展。與中國夢能否實現(xiàn)緊密相連。目前世界各國思想領域充斥各種復雜思潮，網絡環(huán)境盛行，影響不斷擴大，利己主義的侵蝕，享樂主義和一些負面因素對青年學生誘導，其他社會因素影響學生黨員的發(fā)展和大學生黨的建設工作開展。學生黨員發(fā)展存在著選拔觀念不科學、不完善，學生黨組織生活不規(guī)范，后續(xù)教學不規(guī)范等問題。學生黨建工作缺乏嚴格的教育，制度配套不完善，監(jiān)督考核不到位，嚴重影響了學生黨建工作的質量。圍繞新形勢的需要，全面從嚴治黨任務比以往任何時候都更加緊迫。堅持全面從嚴治黨的思想原則，是新時期提高大學生黨員素質的迫切需要。做好高校思想政治工作，是確保黨的事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略保證。加強新常態(tài)下高?；鶎訉W生黨組織建設，確保大學生黨建工作破繭而出，再創(chuàng)佳績，是高校黨建工作的必然要求。

二、大學生黨建工作中存在的相關問題

（一）學生黨建現(xiàn)狀與從嚴治黨的要求存在差距

突出在學生黨建工作中規(guī)范化、制度化、嚴密化建設不夠完善，標準不嚴格，一些基層黨組織集中在材料、過程、缺乏嚴格性；學生入黨積極分子培訓仍然存在培訓時間不足、程序顛倒、過分強調學業(yè)成績等現(xiàn)象；學生黨員后續(xù)教育內容定位不準確，缺乏系統(tǒng)深入的培訓，難以達到預期的教育效果；學生黨員示范作用不突出，部分學生黨員榜樣性不強；學生黨支部組織生活開展質量不高，一些學生黨員把黨內政治生活等同于一般性工作會議，關于黨內政治生活的真正含義正確認識程度不高，沒有達到準確把握的程度。

（二）后續(xù)管理不嚴格

一是學生黨員的全過程教育管理機制存在著缺位，存在著“先嚴后松”的現(xiàn)象。重視學生黨員的使用和鍛煉，忽視了發(fā)展后的繼續(xù)教育和嚴格的培訓管理。一些基層學生黨組織未能全面?zhèn)鬟_黨的各級嚴格管理的要求。由于都是新入黨的學生，經歷相對較少，無法認識到全面從嚴治黨的真正內涵，片面的認為全面從嚴治黨是對老黨員的要求和老干部提出的要求。由于缺乏持續(xù)嚴格的黨性教育，一些學生黨員思想行動出現(xiàn)“滑坡”，甚至有加入之前和之后“表現(xiàn)非常不同”現(xiàn)象。二是教育內容、方式和方法不適應學生黨員的思想狀況、關心的問題和現(xiàn)實需要，教育手段不適應網絡信息化現(xiàn)代媒體的新變化。大多數形式是黨課或講座，相對單一。此外，學生黨建教育缺乏系統(tǒng)性和關聯(lián)性，導致學生黨員對教育內容的學習和理解不足，沒有發(fā)揮出學生黨建教育的作用，教育效果甚微。

（三）缺乏強有力的學生黨建制度

部分高校學生黨建工作體系偏重宏觀指導，缺乏有效的執(zhí)行力、約束力和針對性；學生黨支部在貫徹三會一課、民主評議等方面不嚴格、不嚴肅、頻率低、不規(guī)范；評價機制和監(jiān)督在學生黨員發(fā)展和后續(xù)管理中機制不完善，缺乏對學生黨員和積極分子全面素質量化評價管理體系或標準，缺乏嚴格執(zhí)行黨內對學生支部委員會監(jiān)督檢查，導致一些學生黨組織的工作任意性強，標準化差，以及缺乏對學生黨員的嚴格檢查。隨著時間的推移，人們很容易看到學生支部的軟弱和散漫，學生黨員缺乏先進性和領導角色模型的作用不足，嚴重影響大學生黨建的有效性。

三、全面從嚴治黨形勢下大學生黨建工作的推進途徑

（一）完善學生黨建制度，確保制度的有效實施

高校黨組織應把學生黨建工作作為學生黨建工作的一項重要基礎性工作，把制度的科學規(guī)范和約束的有效實施作為推動學生黨建工作從嚴到細的關鍵。按照黨章和黨規(guī)，以及“高校學生黨建工作標準”等文件精神，充分考慮內在需求，有效地發(fā)揮學生黨員的先進性和高校培養(yǎng)人才的目標。開展教育活動，首先要制定詳細的、切實可行的計劃，這是成功實施和實現(xiàn)目標的基礎。其次，教育的內容應該明確具體?；顒拥膬热莶粦浅橄蟮?，也不應只是形式。通過這些活動，學生黨員應該思考、收獲和提高。最后，最好總結和反饋。

在保證規(guī)章制度嚴肅性、正確性和可操作性的前提下，建立健全作風建設、學習培訓、促進優(yōu)秀發(fā)展、教育管理。學生黨建制度的保障體系，包括組織生活、考核評價等。發(fā)展學生黨員，組織引導基層黨組織修訂和完善學生黨員的發(fā)展機制，量化規(guī)則和工作流程，并建立學生黨員的質量標準體系，以便支部可以遵循和遵守規(guī)則和機制。同時，促進學生黨員的教育機制和評價機制，確保教育評價有記錄，監(jiān)督執(zhí)行落實到位。密切關注制度建設，嚴格開展大學生黨建工作，促進大學生黨員素質提高。

（二）弘揚理想信念

高校必須提思想教育貫穿學生在黨員發(fā)展和培養(yǎng)的全過程，將從嚴治黨思想貫穿整個教育和培養(yǎng)的過程。形成以基層黨組織專題學習為重點，網絡新媒體與黨校平臺相結合，思想教育與實踐教育相結合，黨校學習與基層組織互動學習與討論相結合形成多層次、常態(tài)化學習教育模式。同時，要注重黨史、黨章、黨規(guī)、黨建知識體系的學習和教育。

通過開展黨建活動，幫助引導學生黨員將他們的個人理想和社會需求相結合，并激發(fā)他們的熱情，讓他們在祖國最需要的地方構建自己職業(yè)生涯。同時，應該充分發(fā)揮學生黨組織戰(zhàn)斗堡壘的作用，引導學生理解和實踐社會主義核心價值觀，提升學生黨員的示范作用。讓學生成為社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人，讓他們具有堅定的理想和信念，成熟的思想和勇敢的奉獻精神，并最終實現(xiàn)高校的教育功能。

（三）嚴格黨內政治生活，杜絕形式主義

高校學生黨支部要嚴格執(zhí)行“三會一課”、“民主生活會”、“組織生活會”等優(yōu)良制度和傳統(tǒng)。學校黨委和學院黨委要加強指導和監(jiān)督，規(guī)范檢查和執(zhí)行，加強可追溯性管理，不斷提高學生黨支部政治生活質量、數量和水平。促進學生支部認真對待黨內政治生活，加強政治學習，明確改進的方向，以提高學生黨員的使命感和支部委員會的組織力量。學生黨支部的政治生活保持嚴肅性，堅決杜絕空洞化。學生黨支部應注意豐富和創(chuàng)新內容和形式，學習和教育活動內容以學生黨員意識形態(tài)變化和大學文化建設為主，結合學生的成長需求，結合現(xiàn)代信息技術和實踐主題教育活動，改變學生黨員對單一組織生活的印象，將嚴謹、真實、精細化的精神注入學生黨支部的組織生活。

四、結語

在高校學生黨建工作中應嚴格落實執(zhí)行從嚴治黨這一原則。為了豐富黨的建設內涵，提高黨的建設質量，高校黨建工作要有自己的特點。高校學生黨建工作大多是面向學生和教師的。在具體工作中，我們應該首先把黨的建設工作與學生實際的計劃和目標相結合，以提高大學生參與實踐熱情，關注黨建的最新進展，更好的掌握工作的重要方向。因此，在創(chuàng)新學生黨建的過程中，我們可以結合當前的網絡資源體系，進一步推進全面從嚴治黨在高校學生黨建工作中落實。

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