李雪

【摘 要】舞蹈表演是一項(xiàng)基于舞蹈之上的綜合性藝術(shù)，要求舞蹈演員具有良好的表現(xiàn)力，舞蹈演員自身的文化修養(yǎng)與舞蹈氣質(zhì)對(duì)舞蹈效果的呈現(xiàn)具有重要的影響作用。為了帶給觀眾良好的舞蹈享受，要求積極提升舞蹈演員的音樂(lè)素養(yǎng)，提升舞蹈演員的表演能力， 提升舞臺(tái)演員的體能與舞蹈技巧，從多種角度有效提升舞蹈演員的表現(xiàn)力。

【關(guān)鍵詞】舞蹈演員；舞蹈表現(xiàn)力；培養(yǎng)研究

中圖分類號(hào)：J7 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2019）12-0119-01

舞蹈表演是一種形體表演藝術(shù)，要求舞蹈演員經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地培養(yǎng)與訓(xùn)練能夠形成良好的舞蹈表現(xiàn)力，實(shí)現(xiàn)對(duì)舞蹈的多方面多角度展示。

一、舞蹈表現(xiàn)力

舞動(dòng)藝術(shù)的展現(xiàn)不僅是要完成相應(yīng)的舞蹈動(dòng)作，還要求在舞蹈過(guò)程中能夠引起觀眾的共鳴，這是舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的重要體現(xiàn)。舞蹈表現(xiàn)力指的是舞者在形體動(dòng)作中充分融合自身的情感體驗(yàn)，將豐富的情感世界通過(guò)舞蹈技巧充分展現(xiàn)出來(lái)，能夠在舞蹈藝術(shù)中充分體現(xiàn)自身的快樂(lè)、憂傷、喜悅等情感，在多種動(dòng)作的組合過(guò)程中能夠有效地表達(dá)情感，充分實(shí)現(xiàn)從多種角度與觀眾進(jìn)行交流。

在舞蹈表演過(guò)程中，表演者能夠充分運(yùn)用自身的肢體語(yǔ)言達(dá)到與觀眾之間的情感交流。例如比較經(jīng)典的舞蹈藝術(shù)《千手觀音》，眾多舞者通過(guò)手與肢體的動(dòng)作達(dá)到了與觀眾之間的良好交流，帶給了觀眾極為強(qiáng)烈的沖擊力與震撼力，實(shí)現(xiàn)了這一舞蹈藝術(shù)的經(jīng)典性，是舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的重要典范[1]。

二、影響舞蹈演員表現(xiàn)力的因素分析

（一）舞蹈演員的舞蹈功底。良好的舞蹈功底是舞蹈演員表現(xiàn)力的核心部分，舞蹈表現(xiàn)形式具有多種多樣性，但是所有的舞蹈表演都對(duì)演員的舞蹈功底提出了較高的要求，在表演過(guò)程中會(huì)大量消耗掉演員的精力與體力，因此舞蹈演員可能會(huì)體力不支，這降低了舞蹈效果的良好呈現(xiàn)。因此要求舞蹈演員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，積極加強(qiáng)訓(xùn)練，掌握充足的舞蹈表演技巧[2]。

（二）舞蹈演員的藝術(shù)修養(yǎng)。舞蹈演員的表現(xiàn)力受到自身藝術(shù)修養(yǎng)的影響，同樣的舞蹈項(xiàng)目在不同的舞蹈演員的演繹之下會(huì)呈現(xiàn)出完全不同的舞臺(tái)效果，對(duì)觀眾產(chǎn)生不同的感召力與影響力。因此舞蹈演員應(yīng)當(dāng)在積極提升自身專業(yè)舞蹈素養(yǎng)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)自身的藝術(shù)修養(yǎng)，能夠充分感知到作品中所蘊(yùn)含的情感，從而增強(qiáng)自身所創(chuàng)作出來(lái)的舞蹈作品的表現(xiàn)力，能夠充分感知到舞蹈作品中人物的思想感情，從而有效增強(qiáng)舞蹈作品的影響力[3]。

三、試論舞蹈演員舞臺(tái)表現(xiàn)力的發(fā)揮

（一）積極提升舞蹈演員的音樂(lè)素養(yǎng)。音樂(lè)是舞臺(tái)表演中的重要組成部分，對(duì)舞臺(tái)效果的呈現(xiàn)起著重要的輔助作用，因此為了充分發(fā)揮舞蹈演員的舞臺(tái)表現(xiàn)力，要求舞蹈演員具有良好的專業(yè)素養(yǎng)，在舞蹈表演的同時(shí)能夠?qū)ξ璧傅囊魳?lè)節(jié)奏的有效理解，能夠結(jié)合音樂(lè)節(jié)奏的變化及時(shí)調(diào)整自己的舞蹈節(jié)奏，在舞蹈表演與音樂(lè)節(jié)奏之間實(shí)現(xiàn)有效融合。為此舞蹈演員在訓(xùn)練過(guò)程中可以多聽(tīng)一些不同風(fēng)格的音樂(lè)，在音樂(lè)作品中能夠充分體會(huì)其中蘊(yùn)含的思想感情，加強(qiáng)對(duì)一些音樂(lè)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握系統(tǒng)化而專業(yè)化的音樂(lè)知識(shí)理論，充分了解音樂(lè)的發(fā)展歷史。

（二）提升舞蹈演員的表演能力。由于舞蹈演員自身表演上的差異會(huì)帶給觀眾以不同的呈現(xiàn)效果。因此在舞蹈演員的舞蹈表演過(guò)程中要求具有良好的表演能力。在舞蹈呈現(xiàn)過(guò)程中能夠充分發(fā)揮自身的想象力與創(chuàng)造力，在一定范圍之內(nèi)對(duì)舞蹈動(dòng)作進(jìn)行基于表演形式的創(chuàng)新表達(dá)，增強(qiáng)舞蹈動(dòng)作的獨(dú)特性與新穎性，能夠有效創(chuàng)作出多種不同形式與不同特色的舞蹈，結(jié)合自身的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，在表演過(guò)程中在音樂(lè)節(jié)奏之下充分放松自己，取得良好的舞蹈表演效果，盡量不要提前設(shè)定舞蹈動(dòng)作與舞蹈標(biāo)準(zhǔn)，給現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)表演留足創(chuàng)造空間與想象力。

（三）提升舞臺(tái)演員的體能與舞蹈技巧。體能與舞蹈技巧是舞蹈演員在表演過(guò)程中必需的重要素質(zhì)之一，因此在舞蹈演員需要通過(guò)日常舞蹈技巧的不斷訓(xùn)練，不斷提升自己的舞蹈功底，建立科學(xué)而規(guī)范的訓(xùn)練體系，將協(xié)調(diào)性、腰功、柔韌性與腿功等訓(xùn)練方式充分融入到舞蹈訓(xùn)練之中，結(jié)合舞臺(tái)表演的需要建立科學(xué)而系統(tǒng)性地訓(xùn)練方式。同時(shí)在舞臺(tái)表演過(guò)程中要求舞蹈演員能夠?qū)τ谖璧竸?dòng)作提出一些創(chuàng)新性地想法與建議，因此要求舞蹈演員能夠積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，采用的學(xué)習(xí)方式可以是觀看舞蹈方面專業(yè)性的書(shū)籍與視頻等，從中提取出可以運(yùn)用到自身的一些舞蹈動(dòng)作，在對(duì)大量舞動(dòng)作進(jìn)行充分觀察的基礎(chǔ)之上能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)不同舞蹈動(dòng)作之間的融會(huì)貫通。在舞蹈表演過(guò)程中對(duì)舞蹈演員的體能具有一定的要求，因此要求舞蹈演員能夠積極加強(qiáng)自身的體能訓(xùn)練，從而使得自身體能能夠跟得上舞臺(tái)表演的需要。

四、結(jié)語(yǔ)

良好的舞蹈表現(xiàn)力能夠有效傳達(dá)舞蹈藝術(shù)的精神內(nèi)涵，優(yōu)秀的舞蹈演員能夠?qū)ξ璧杆囆g(shù)進(jìn)行創(chuàng)新性編排，增加對(duì)舞蹈藝術(shù)的表現(xiàn)力。舞蹈藝術(shù)是對(duì)舞蹈演員進(jìn)行評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)，要求舞蹈演員在具有良好的舞蹈基本功的基礎(chǔ)之上，能夠?qū)ξ璧杆囆g(shù)進(jìn)行多方面展現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)積極提升舞蹈演員的音樂(lè)素養(yǎng)，提升舞蹈演員的表演能力，提高舞臺(tái)演員的體能與舞蹈技巧。

參考文獻(xiàn)：

[1]蘇宇涵.試論舞蹈演員舞臺(tái)表現(xiàn)力的發(fā)揮[J].傳播力研究，2018， 023（11）：180.

[2]何苗.高校舞蹈教學(xué)中對(duì)學(xué)生舞蹈表現(xiàn)力的培養(yǎng)探究[J].青年時(shí)代，2016，（19）：133-134.

[3]王薇薇.淺談?dòng)绊懳璧秆輪T表現(xiàn)力的因素及解決途徑[J].戲劇之家，2015，（24）：136.