與今年初公布的15個擬發(fā)布新職業(yè)相比，城市軌道交通線路工和城市軌道交通列車檢修工未進入本次正式發(fā)布之列。人社部，正式確認的13個新職業(yè)，分別是：

“我的工作簡單說就是教機器學習，因為每天都會面對很多變量，所以覺得很有挑戰(zhàn)性。把構建的模型泛化到具體應用場景里的時候，就會特別有成就感?！?/p>

鄧射衛(wèi)現(xiàn)供職于國內(nèi)一家知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，從入職時的普通程序員到成長為獨當一面的人工智能工程師，這名“80后”只用了短短七八年時間。在他看來，大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等技術的進步讓人們生活變得越來越便捷，而這其中自然也少不了自己的一份貢獻。

“當然，有挑戰(zhàn)就會有壓力。比如讓不少人羨慕的‘彈性工作時間，實際上不是彈性上班而是彈性下班?！?鄧射衛(wèi)笑著解釋說，因為任務總量是一定的，無論什么時候下班，都必須在規(guī)定時間內(nèi)去完成。而且，這個職業(yè)必須保持一種不斷學習的狀態(tài)，沒有定力、坐不下來的性格，可能就會不太適合。

“壓副翼、輕推桿，對，保持住?！痹诒本┙紖^(qū)的一所無人機培訓學校內(nèi)，“90后”小伙杜宏淵正在向學員們講授無人機飛行要領。

2015年從山西老家來到北京，自由、新鮮的職業(yè)體驗和每月萬元左右的收入水平，讓杜宏淵毫不猶豫地選擇了報班考證，在一家公司做起了專業(yè)無人機駕駛員。杜宏淵自豪地說，在做教練之前，自己曾經(jīng)執(zhí)飛過航空攝影、電力巡檢、農(nóng)業(yè)植保等很多無人機駕駛任務，也因此去了不少平時難得一去的地方，確實很長見識。

近兩年，隨著市場對無人機教學培訓的需求越來越大，杜宏淵通過無人機教員資格考試后，每年經(jīng)由他培訓的持證無人機飛行員，已接近500人。

陽利軍是長沙三一重工的焊接班長，他身邊的機器人“同事”逐漸增多。

“剛和機器人合作的時候，忽然間90%的工作都由它接手，感覺實在太輕松了?！标柪娬f，焊接機器人非常靈活，許多人工很難焊接到的刁鉆角度，它卻能進行“花式”焊接。

“地板總成機器人”由一個焊接機器人、一個焊接夾具和一個吊具組成。陽利軍在每日工作前都需給機器人擦灰、檢查線路、清理槍頭等，裝上產(chǎn)品零件后，由機器人負責接下來的焊接工作，完工后陽利軍再檢查產(chǎn)品，這樣整個流程就完成了。“機器人的好處就是工作效率穩(wěn)定，成品質(zhì)量高，這是人工很難做到的?！标柪娬f。

對于機器人替代人工的一些說法，陽利軍并不感到擔心?！拔覀冇袆?chuàng)造性，可以完成復雜的、臨時性的、個性化的工作，所以雖然機械自動化是工業(yè)制造的大趨勢，但人工依然有優(yōu)勢。”

作為上海一家電競俱樂部的運營管理人員，王飛平時主要負責所在俱樂部的品牌推廣和賽事運營?！爸拔以诿襟w行業(yè)工作了幾年，后來發(fā)現(xiàn)職業(yè)電競領域發(fā)展很快，自己又比較感興趣，就選擇了轉行?！蓖躏w說。

目前自己所在的俱樂部已擁有職業(yè)電競選手70多人，參賽項目包括“英雄聯(lián)盟”“王者榮耀”“絕地求生”等等。選手們不但要接受每天10個小時以上的枯燥訓練，一年還要有三分之一時間出差，參加各級游戲職業(yè)聯(lián)賽，無論是電競選手還是運營師，工作生活節(jié)奏都非?？臁?/p>

“對于不少網(wǎng)友來說，打游戲是一種放松休閑的方式，但是職業(yè)選手會考慮積分排名和相關的收入變化，這就像是籃球愛好者和職業(yè)運動員的區(qū)別。”王飛解釋說。

從入選亞運會正式比賽項目，到入列國家新職業(yè)目錄，電子競技行業(yè)發(fā)展正在逐漸走向規(guī)范?！翱赡苌鐣蠈﹄娮痈偧夹袠I(yè)還存在一些誤解和偏見，但從本質(zhì)上來說，電競更類似于體育比賽，而不是純粹的電子游戲?！彼麖娬{(diào)說。

首批新職業(yè)主要集中在高新技術領域，具有以下幾個特點：

一是產(chǎn)業(yè)結構的升級催生高端專業(yè)技術類新職業(yè)。隨著我國人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和云計算的廣泛運用，與此相關的高新技術產(chǎn)業(yè)成為我國經(jīng)濟新的增長點。人工智能工程技術人員、物聯(lián)網(wǎng)工程技術人員、大數(shù)據(jù)工程技術人員和云計算工程技術人員等4個專業(yè)技術類新職業(yè)應運而生。

二是科技提升引發(fā)傳統(tǒng)職業(yè)變遷。隨著新興技術的采用，傳統(tǒng)的第一、第二產(chǎn)業(yè)越來越智能化。工業(yè)機器人的大量使用，對工業(yè)機器人系統(tǒng)操作員和系統(tǒng)運維員的需求劇增，使其成為現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)一線的新興職業(yè)。此外，通過無人機可以進行植保、測繪、攝影、高壓線纜和農(nóng)林巡視，無人機駕駛員成為名副其實的新興職業(yè)。

三是信息化的廣泛應用衍生新職業(yè)。信息化如同催化劑，使傳統(tǒng)職業(yè)的職業(yè)活動內(nèi)容發(fā)生變革，從而衍生出新職業(yè)，如：數(shù)字化管理師、建筑信息模型技術員。隨著物聯(lián)網(wǎng)在辦公、住宅等領域得到廣泛應用，信息化與現(xiàn)代制造業(yè)深度結合，物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試從業(yè)人員需求量激增。近幾年，在國際賽事的推動下，基于計算機的競技項目發(fā)展迅猛，電子競技已成為巨大的新興產(chǎn)業(yè)，電子競技運營師和電子競技員職業(yè)化勢在必行。在農(nóng)業(yè)領域，農(nóng)民專業(yè)合作社等農(nóng)業(yè)經(jīng)濟合作組織發(fā)展迅猛，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織、設備作業(yè)、技術支持、產(chǎn)品加工與銷售等管理服務的人員需求旺盛，農(nóng)業(yè)經(jīng)理人應運而生。

目前，我國共有96所高校新增備案“智能科學與技術”專業(yè)，101所高校新增備案“機器人工程”專業(yè)。在職教領域，今年備案開設高職“大數(shù)據(jù)技術與應用”專業(yè)的學校有399所，“云計算技術與應用”專業(yè)207所，“物聯(lián)網(wǎng)應用技術”專業(yè)498所，“工業(yè)機器人技術”專業(yè)568所，“無人機應用技術”專業(yè)209所，“電子競技運動與管理”專業(yè)76所等。

據(jù)了解，教育部還對現(xiàn)行中等職業(yè)學校專業(yè)目錄進行了修訂，從分析梳理科技進步、產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟社會發(fā)展對中職層次人才培養(yǎng)的需求變化入手，對照最新版職業(yè)分類大典，優(yōu)化調(diào)整中職專業(yè)。

據(jù)相關資料顯示，中國2017年人工智能市場規(guī)模達到237.4億元，同比增長67%，云計算整體市場規(guī)模達到691.6億元，增速達34.32%。市場迅猛增長帶來巨大的人才缺口。

今后大批新職業(yè)面市，大批傳統(tǒng)職業(yè)消亡，讓高職院校負責人看到了轉型升級、新舊動能轉換對傳統(tǒng)教育的挑戰(zhàn)。

山東省日照職業(yè)技術學院院長馮新廣表示：“對于三四線城市的職業(yè)院校來說，像工業(yè)機器人、人工智能、云計算等專業(yè)缺乏師資，也缺乏企業(yè)支持。職業(yè)院校應堅持開放辦學，與市場共舞，與經(jīng)濟對接，與產(chǎn)業(yè)互動，及時回應社會和產(chǎn)業(yè)對人才的訴求，調(diào)整人才培養(yǎng)模式和方案，重構適合需求的課程體系和課程建沒，使其能夠快速響應新技術、新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)的需要?！?/p>

在教育領域，新職業(yè)信息發(fā)布，對新職業(yè)進行規(guī)范，加快開發(fā)就業(yè)崗位，擴大就業(yè)容量，強化職業(yè)指導和就業(yè)服務，可有效促進勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)。同時，助推職業(yè)教育和職業(yè)培訓改革，使專業(yè)設置、課程內(nèi)容與社會需求和企業(yè)生產(chǎn)實際相適應，促進職業(yè)教育培訓質(zhì)量提升，實現(xiàn)人才培養(yǎng)培訓與社會需求的緊密銜接。