李兮

2018年8月29日

因?yàn)樽蛱煸谖⑿派下?lián)系過，所以今天一早我就和住在同一公寓的三個(gè)同學(xué)一起出發(fā)去學(xué)校，以后也可以一起相約上課，感覺安心了不少。之前就收到學(xué)校郵件說九點(diǎn)到達(dá)大廳會(huì)有早餐吃。果然，一進(jìn)大廳就看見拐角處放著兩條長(zhǎng)桌，上面都是一筐筐的各色面包和蛋糕，還有幾大桶咖啡等。我選了兩個(gè)牛角包和一個(gè)小杯糕，還有一杯最后被我嫌棄地送給了朋友的肉桂茶?；顒?dòng)伊始，是院系主任講話。不過我們主任在英國(guó)支教，只能發(fā)了個(gè)視頻給我們，講話內(nèi)容也并不是熟悉的“歡迎致辭”，而是她現(xiàn)在在做的一個(gè)課題和她對(duì)教育的理解。剩下的內(nèi)容主要是介紹一下我們本專業(yè)的各位全職老師，讓新老學(xué)生進(jìn)行了一些問答交流。此外還有就業(yè)指導(dǎo)中心、紐約大學(xué)圖書館和海外項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人講解了他們可以為學(xué)生提供的服務(wù)和資源。接著是十五分鐘的茶歇時(shí)間。主持老師還抽獎(jiǎng)送出了三個(gè)小紀(jì)念品。后面的一個(gè)多小時(shí)主要是負(fù)責(zé)實(shí)踐教學(xué)的老師和負(fù)責(zé)教師資格證的老師進(jìn)行的相關(guān)介紹。

中午散會(huì)后，我和同學(xué)一起去吃了米線。原來在紐約吃中國(guó)餐很方便，國(guó)內(nèi)有的這里幾乎都有，只是比國(guó)內(nèi)貴了些。一份米線11美元，相當(dāng)于人民幣70多元。值得一提的是，這家米線店位于Bleecker St. 就在奇異博士的至圣所（漫威作品里的177th Bleecker Street）的斜對(duì)面，雖然外觀就是一座普通的小樓并沒有電影里的“世界之窗”，但這個(gè)位置在地圖上就叫做Sanctum Sanctorum（至圣所）。住在蜘蛛俠生活的皇后區(qū)，學(xué)校在奇異博士的至圣所附近，時(shí)不時(shí)可以到史塔克大廈附近購(gòu)物，在美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)和冬兵長(zhǎng)大的布魯克林區(qū)買家具……哎，這里簡(jiǎn)直是漫威女孩的天堂??！

下午的活動(dòng)在我們學(xué)院樓里進(jìn)行，老師們針對(duì)我們專業(yè)的內(nèi)容和一些注意事項(xiàng)做了較為詳盡的講解。我們專業(yè)總共71人，來參加活動(dòng)的只有6個(gè)男生。從高中以來我身邊的男女比例就沒有超過1∶5。如果以后也從事教育行業(yè)的話，恐怕以上紀(jì)錄也會(huì)一直保持下去了。最后一項(xiàng)日程是“茶話會(huì)”。從學(xué)院八樓的電梯一出來，拐進(jìn)開放區(qū)域，我們就震驚了。只見桌子上分別擺了一打紅酒，一打白葡萄酒，還有可樂、雪碧、礦泉水若干。后面的桌子上擺著一盤芝士拼盤和一盤曲奇。我們?cè)谂赃叺碾A梯座位上坐下來，兩個(gè)女生立刻一人端了一杯紅酒回來，后來又有老師端來二十多盒薄披薩。我鉆進(jìn)攢動(dòng)的人群里搶了一塊出來，又到飲料臺(tái)看了看，酒精、飲料都已經(jīng)消耗了三分之一。不到二十分鐘，所有人就都熱絡(luò)地聊了起來。跟我住同一個(gè)公寓的女生和之前一起玩的四川同學(xué)，臉紅撲撲地開始瘋狂飚英語(yǔ)，還唱起了歌。

至此為止，我在紐約的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)算是初步確立：三五密友，七八同伴，一間溫馨的小臥室，屋里一棵好看的盆栽，還有書桌外遼遠(yuǎn)的景色，每天宿舍、學(xué)校兩點(diǎn)一線地鐵穿行……還能說什么呢？這就是我的生活！

親愛的日記，在缺席了五六天后，我又恢復(fù)了更新。在三個(gè)星期悠閑美好的假期生活之后，我研究生學(xué)習(xí)生涯的第一節(jié)課如期而至。由于美國(guó)的勞動(dòng)節(jié)是9月3日，所以周一放假。我們的第一課便從周二開始。我選修的課幾乎都在每天的下午4：55—6：35，上午的時(shí)間很從容。

起床后，做了早飯就開始研究起來下午上課穿什么合適?？紤]到今天要在冷氣充足的室內(nèi)呆夠一個(gè)半小時(shí)，故而我當(dāng)機(jī)立斷地翻了一身長(zhǎng)褲長(zhǎng)袖出來，還搭了個(gè)馬甲。最后還在肚子上貼了片暖寶寶。對(duì)于30度以上約氣溫來說，這著裝可以說是……

老師在上課前發(fā)了歡迎郵件給我們，讓我們準(zhǔn)備一個(gè)自己最想分享給其他人的特點(diǎn)，還有一個(gè)自己認(rèn)為最適合形容紐約的詞。看到第二個(gè)問題，我腦子里立刻冒出了紐約地鐵站貼在墻上的馬賽克，用來形容這座色彩繁復(fù)，令人目眩神迷的城市恰如其分。而曼島上酷似棋盤格的街道布局，無疑讓這座城市看起來更像一幅巨大的后現(xiàn)代主義馬賽克畫作了。

吃過午飯，小憩了一會(huì)。下午三點(diǎn)，背著電腦出門坐地鐵，直奔學(xué)校。紐約大學(xué)的主要建筑都好圍繞著華盛頓廣場(chǎng)而建。我所選五門課的教室分布在不同的教學(xué)樓里。今天的這門課是在圖書館的地下室里上。

剛到教室，沒坐幾個(gè)人。老師和我前后腳進(jìn)來，他在白板上寫了課程的基本信息和本節(jié)課的內(nèi)容。周二下午的課是“第二外語(yǔ)的教學(xué)方法與實(shí)踐”。老師的姓氏有些怪，叫做DeFazio，我和同學(xué)猜測(cè)他是法國(guó)裔或是意大利裔。情理之中，意料之外地，上課前老師調(diào)侃了一下我的秋裝，并善解人意地調(diào)整了空調(diào)溫度。等到同學(xué)們都到齊了，老師開始點(diǎn)名。這個(gè)班上總共二十多位學(xué)生，非中國(guó)學(xué)生只有五六人。外國(guó)人里有一個(gè)看起來四十多歲的大叔，還有一個(gè)有六年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的姐姐，讓我頓時(shí)壓力山大。不過上課時(shí)講解的內(nèi)容基本上我都能夠聽懂，也不排除老師刻意放慢語(yǔ)速的因素。然而出國(guó)前擔(dān)心的語(yǔ)言關(guān)似乎只是個(gè)小問題，真正苦惱的是，我聽得懂老師說的話，卻聽不懂他講的內(nèi)容。這可能跟轉(zhuǎn)專業(yè)有關(guān)，很多教育學(xué)和語(yǔ)言學(xué)相關(guān)的概念我都完全陌生。什么TPR教學(xué)法、Audiolingual（語(yǔ)音）教學(xué)法，我沒有聽過，頓時(shí)頭大如斗，下了課還是得加油復(fù)習(xí)?。?/p>