徐靜 趙英 劉妍 趙晶

摘 要：高校學(xué)生黨員是大學(xué)生中的骨干分子，大學(xué)生黨建工作是高校黨建工作的重要組成部分。充分發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用，有利于提高學(xué)生黨員隊(duì)伍綜合素質(zhì)，有利于推動學(xué)校整體黨建工作。文章分析了大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的現(xiàn)狀，提出了大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的對策。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨員;模范作用;政治理論素養(yǎng)

中圖分類號：D267.6

文章編號：2095-624X（2019）04-0008-01

黨的十九大報(bào)告指出，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，黨支部要擔(dān)負(fù)好職責(zé)，引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。

一、大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的現(xiàn)狀

吳彬[1]對高校268名學(xué)生黨員進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研，對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果顯示，部分黨員自我評價(jià)合格，小部分學(xué)生黨員自我評價(jià)不合格，目前學(xué)生黨員整體的先鋒模范作用不強(qiáng)。張桂蓮[2]對浙江大學(xué)城市學(xué)院工程學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查和訪談，調(diào)查結(jié)果顯示，76.3%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)生黨員在發(fā)揮先鋒模范作用上的整體表現(xiàn)一般。

1.部分黨員黨性不強(qiáng)，入黨動機(jī)不純

近些年，隨著國內(nèi)外環(huán)境的變化，大學(xué)生的政治信仰、價(jià)值觀等方面都發(fā)生了一定變化。大學(xué)生申請入黨的人數(shù)不斷增多，大多數(shù)學(xué)生黨員在思想上還是能夠與黨保持一致，但部分申請入黨學(xué)生的入黨動機(jī)不夠純正，功利色彩濃厚。這就直接導(dǎo)致了部分黨員的黨性不強(qiáng)，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任意識。

2.黨員政治理論素養(yǎng)不高

黨員入黨前都參加過學(xué)校黨委組織的黨課培訓(xùn)班，也會定期參加學(xué)生黨支部組織的專題學(xué)習(xí)，但整體來說，學(xué)生黨員學(xué)習(xí)政治理論的時間不充足，缺乏自我學(xué)習(xí)精神。學(xué)生黨員對黨的基本理論知識未進(jìn)行過深入的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致他們認(rèn)識膚淺，政治理論素養(yǎng)不高。

3.學(xué)生黨員考核機(jī)制不完善

目前，對學(xué)生黨員的監(jiān)督考察存在主觀性強(qiáng)、評價(jià)過于模糊、欠缺量化考察標(biāo)準(zhǔn)等問題，缺乏有效監(jiān)督和考核機(jī)制。這導(dǎo)致學(xué)生正式入黨后在學(xué)習(xí)、生活、工作等方面開始降低對自己的要求，一定程度上影響了學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用。

二、大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的對策

1.嚴(yán)把“入口”關(guān)，保證學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量

從基礎(chǔ)抓起，從新生入學(xué)開始就做好入黨啟蒙教育，端正學(xué)生的入黨動機(jī)，調(diào)動其入黨積極性。在學(xué)生黨員的發(fā)展階段，要嚴(yán)格執(zhí)行《普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》，遵守黨員發(fā)展程序，考察學(xué)生的入黨動機(jī)和態(tài)度，嚴(yán)把“入口”關(guān)，保證學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量。

2.提高黨員政治理論水平

加強(qiáng)學(xué)生入黨后的政治理論學(xué)習(xí)，在定期開展黨支部組織的專題學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式，通過組織學(xué)生觀看視頻、到革命英雄紀(jì)念館參觀、撰寫心得體會、開展黨建知識競賽等活動，拓寬政治學(xué)習(xí)途徑，引導(dǎo)學(xué)生黨員形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使學(xué)生不僅從組織上入黨，還要在思想上入黨。

3.完善學(xué)生黨員的考評機(jī)制

完善對學(xué)生黨員的量化考核措施，構(gòu)建科學(xué)的考核機(jī)制，定期對學(xué)生黨員進(jìn)行考評。在考評內(nèi)容上，主要考察學(xué)生黨員的理論學(xué)習(xí)、組織生活、寢室建設(shè)、班級活動參與情況。在考評方式上，采用黨員自評、群眾測評和黨組織測評，對學(xué)生黨員進(jìn)行全面的考評。

大學(xué)生黨員是大學(xué)生隊(duì)伍里的先進(jìn)分子，是高?；鶎狱h組織的重要組成部分。高?；鶎狱h支部要嚴(yán)把“入口”關(guān)，保證學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量，拓寬政治學(xué)習(xí)途徑，提高黨員政治理論水平，完善學(xué)生黨員的考核考評機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，推進(jìn)高校黨建工作的順利開展。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳彬.專業(yè)志愿服務(wù)：大學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮的新路徑[J].高教學(xué)刊，2015（21）.

[2]張桂蓮.大學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮的現(xiàn)狀及策略探析——以浙江大學(xué)城市學(xué)院工程學(xué)院為例[J].科教導(dǎo)刊（上旬刊），2012（4）：45，55.

基金項(xiàng)目：2018年度華北理工大學(xué)黨建與思想政治研究課題“學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮研究”（BY2018-05）。

作者簡介：徐靜（1986—），女，河北唐山人，講師，碩士，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。