安徽省蚌埠市市直機(jī)關(guān)第一幼兒園 吳勇真 馬 磊

設(shè)計(jì)意圖：我國(guó)民間傳統(tǒng)游戲“挑冰棍”，取材方便，玩法簡(jiǎn)單，可以一人玩，也可以兩人以上多人玩；既鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，又培養(yǎng)幼兒的專注力及做事細(xì)致的好習(xí)慣，同時(shí)感受到民間游戲帶來(lái)的快樂(lè)。為了引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀，讓民間傳統(tǒng)游戲更好地傳承下去，我們?cè)O(shè)計(jì)了微課游戲“挑冰棍”視頻，通過(guò)直觀地演示，讓孩子們?cè)谟^看視頻的過(guò)程中，感受到一對(duì)一的教與學(xué)，并可以反復(fù)觀看、練習(xí)，從而加深鞏固對(duì)民間游戲的掌握。

教學(xué)詳案 教案?jìng)渥課時(shí)建議]4分20秒課時(shí)[活動(dòng)目標(biāo)]1.鍛煉幼兒的耐心與觀察能力。2.培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和手指靈活性。3.體驗(yàn)游戲樂(lè)趣，同時(shí)讓幼兒明白馬虎、莽撞是無(wú)法贏得比賽的。[活動(dòng)準(zhǔn)備]冰棒棍若干，手機(jī)、拍攝桿。冰棒棍粗細(xì)、長(zhǎng)短應(yīng)一致。[活動(dòng)過(guò)程]一、導(dǎo)入。炎熱的夏天，小朋友最喜歡吃的應(yīng)該就是冰棒了，可冰棒棍一般都被小朋友給扔了，其實(shí)吃剩的冰棒棍也是可以玩游戲的。今天，老師就用收集來(lái)的冰棒棍玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫“挑冰棍”。二、介紹示范游戲玩法及規(guī)則。第一步：手握住收集的冰棒棍，距離地面一定高度。第二步：松手，使冰棒棍自由下落，散開(kāi)。第三步：找尋一根沒(méi)有與其它粘連的冰棒棍，逐次、一次性地挑起自然散落在地面上冰棒棍。游戲規(guī)則：在挑某一個(gè)冰棒棍的過(guò)程中，不能使其它冰棒棍產(chǎn)生晃動(dòng)，否則，游戲失敗，重新開(kāi)始。三、以競(jìng)賽形式鞏固游戲規(guī)則。為明確游戲角色增加競(jìng)賽的趣味性，以左、右的大拇指分別代表小朋友“明明”和“丫丫”，提醒游戲可以兩人或多人一同參加，通過(guò)教師講解比賽進(jìn)程，使幼兒再一次了解游戲規(guī)則。四、視頻結(jié)束。語(yǔ)言邀請(qǐng)幼兒進(jìn)行游戲。掌握玩法是游戲活動(dòng)的基礎(chǔ)；遵守規(guī)則是游戲進(jìn)行的保障。大班幼兒具有了合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，競(jìng)賽形式使游戲具有挑戰(zhàn)性，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。在幼兒游戲時(shí)，可反復(fù)播放視頻供幼兒學(xué)習(xí)。[活動(dòng)延伸]幼兒可邀請(qǐng)身邊的小朋友共同游戲，并可以多人共同游戲。

反思：

民間游戲“挑冰棍”的材料簡(jiǎn)單，規(guī)則少，對(duì)專注力和細(xì)致性要求比較高，整個(gè)課程時(shí)間為3～5分鐘。那么，如何在短暫的時(shí)間里把游戲的精彩和教學(xué)的目標(biāo)展現(xiàn)出來(lái)，又同時(shí)激發(fā)孩子們的興趣呢？首先，我們運(yùn)用了講解示范法，讓幼兒清楚了解游戲的玩法，在此基礎(chǔ)上采用競(jìng)賽的形式激發(fā)孩子興趣；其次，我們引導(dǎo)孩子明白：每個(gè)參賽者拿出相同數(shù)量的冰棒棍合在一起，比賽結(jié)束后誰(shuí)挑回的冰棒棍多，誰(shuí)是贏家；最后，因?yàn)椋艄魇羌?xì)長(zhǎng)物，有一定的危險(xiǎn)性，教師要提出安全注意事項(xiàng)及相關(guān)要求，孩子方可進(jìn)行游戲。