吳思汛　馬眾

摘 要：隨著時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步，每一年大學(xué)都在不斷的擴(kuò)招，因此每年畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)量也在不斷上升。然而畢業(yè)工作難解決成了許多大學(xué)生為此頭疼的事情。目前，自主創(chuàng)業(yè)已逐漸成為大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)趨勢(shì)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要外部環(huán)境，構(gòu)建和完善創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有極其重大的幫助。對(duì)北京高校創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系的研究，可以有利于對(duì)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系的細(xì)化，以及對(duì)其存在的問(wèn)題進(jìn)行分析并提出解決方案，將其進(jìn)行完善，從而使更多的人愿意創(chuàng)業(yè)，并且打開(kāi)成功之門(mén)。本文分析北京高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系的現(xiàn)狀，提出完善北京高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系的建議和對(duì)策。

關(guān)鍵詞：北京高校；大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)；服務(wù)體系

我國(guó)正處在全面建成小康社會(huì)、深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵時(shí)期。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅屬于教育、經(jīng)濟(jì)方面的問(wèn)題，更是保障和改善民生、以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、提升民族創(chuàng)新力的戰(zhàn)略問(wèn)題。十九大報(bào)告中“創(chuàng)業(yè)”這個(gè)關(guān)于經(jīng)濟(jì)的詞就被提到了6次，社會(huì)的主體、主力軍，當(dāng)然是歸屬于大學(xué)生，他們有新思想、新創(chuàng)造能力、新勞動(dòng)能力等，是國(guó)家新生力量的代表，是國(guó)家朝氣蓬勃的體現(xiàn)。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，要促進(jìn)高校畢業(yè)生等青年群體多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)，要健全創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，才能夠使得大學(xué)生在重重困難當(dāng)中，殺出一條血路。

一、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系

創(chuàng)業(yè)即指創(chuàng)立基業(yè)或創(chuàng)辦事業(yè)，也就是自主的開(kāi)拓和創(chuàng)造業(yè)績(jī)與成就，是愿意吃苦，并且有創(chuàng)新精神的人，通過(guò)資源整合，捕抓商機(jī)，并將這種商機(jī)轉(zhuǎn)化為盈利模式的一個(gè)過(guò)程。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系是一套具有相對(duì)穩(wěn)定的提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率、促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有機(jī)整體。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供政策、教育、資金和孵化等方面的服務(wù)和支持。

二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)具有重要意義

加強(qiáng)高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，一方面，對(duì)高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系構(gòu)建方面的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，將其繼續(xù)下去并發(fā)揚(yáng)光大；另一方面，努力發(fā)現(xiàn)高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系中存在的不足之處，對(duì)其進(jìn)行加強(qiáng)和完善。積極調(diào)研高校具有一定的代表性，對(duì)該校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系的研究可以為高校開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系構(gòu)建工作提供一些可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。另外，利用訪談和問(wèn)卷調(diào)研法獲取的有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的第一手資料，也可以為其他學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的推動(dòng)提供一些實(shí)踐上的參考。

三、北京高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系存在的問(wèn)題

1、創(chuàng)業(yè)投入資金來(lái)源單一，融資較難

創(chuàng)業(yè)初期籌資對(duì)創(chuàng)業(yè)者至關(guān)重要，他能夠決定創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)方向與決策，就目前來(lái)看，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金一般從以下幾種渠道可以獲得：商業(yè)貸款、小額信貸、學(xué)校專項(xiàng)資金、社會(huì)組織及個(gè)人的無(wú)償資助。但在現(xiàn)階段，企業(yè)的投資都比較注重商業(yè)的安全性以及項(xiàng)目的潛在力，對(duì)于小型的創(chuàng)業(yè)者項(xiàng)目是很難采取投資決策的，政府的借款方式也比較繁瑣，高校鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的資金也很少，此外，我國(guó)在天使基金、風(fēng)險(xiǎn)基金和公眾基金支持方面也不健全。

2、高校創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系還不夠完善

對(duì)于一些突發(fā)情況還不能夠有效解決，學(xué)校的教育宣傳力度也達(dá)不到預(yù)期效果，初出茅廬的大學(xué)生也就存在著許多思想上的問(wèn)題。

3、大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備不足

大學(xué)生多數(shù)是家庭背景不豐富的，他們常常擔(dān)心投入高，回報(bào)少，參與度很低，同時(shí)也缺乏經(jīng)驗(yàn)。如今，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率低已是被公認(rèn)的了，對(duì)此已經(jīng)產(chǎn)生了畏懼，對(duì)創(chuàng)業(yè)的先期準(zhǔn)備不夠充分。大學(xué)生正是處在大學(xué)這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，人際交往并不廣泛，從而導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)困難。

四、完善北京高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系的建議和對(duì)策

1、加強(qiáng)政策服務(wù)，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)激勵(lì)政策

國(guó)家應(yīng)當(dāng)完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)制度政策，構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)的咨詢平臺(tái)。就業(yè)主管部門(mén)帶頭制定創(chuàng)業(yè)相關(guān)的政策和制度，給大學(xué)生提供社會(huì)保障基金與法律保障。隨著社會(huì)科技的不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，大數(shù)據(jù)已遍布全國(guó)，網(wǎng)絡(luò)基本覆蓋了整個(gè)大學(xué)生的圈子，因此國(guó)家及政府不僅要搭建線下的咨詢平臺(tái)，還需要提供線上的咨詢服務(wù)，盡量做到資源共享，及時(shí)把有關(guān)的創(chuàng)業(yè)信息公布給每個(gè)大學(xué)生。

2、拓寬大學(xué)生創(chuàng)業(yè)投入資金的來(lái)源

地方政府可加強(qiáng)與商業(yè)銀行的交流與合作，充分發(fā)揮其職能作用，大力的支持大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，增加就業(yè)崗位，同時(shí)，可出臺(tái)相關(guān)政策，把大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系細(xì)化，并落實(shí)到實(shí)處；政府可招募贊助企業(yè)，專門(mén)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供創(chuàng)業(yè)基金，把民間公益力量聚集起來(lái)，以社會(huì)贊助的形式，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)保駕護(hù)航；在初創(chuàng)期，可試著接受風(fēng)險(xiǎn)投資，因?yàn)檫@樣不僅能夠有資金上的支持，還能夠得到企業(yè)家們獨(dú)特的戰(zhàn)略決策、技術(shù)評(píng)估、市場(chǎng)的分析、風(fēng)險(xiǎn)以及回收的評(píng)估等重要的要素解決方案。高校建立學(xué)校創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)基金，加大風(fēng)險(xiǎn)投資引入力度。

3、高校加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育與服務(wù)

不斷完善高校創(chuàng)業(yè)教育組織架構(gòu)，構(gòu)建系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育課程

體系，深入開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐活動(dòng)。積極推進(jìn)創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)，為入住高?？萍紙@和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的大學(xué)生提供全方位的服務(wù)，注意孵化后服務(wù)跟進(jìn)，落實(shí)對(duì)孵化項(xiàng)目的評(píng)價(jià)。

4、大學(xué)生要加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性

大學(xué)生自身要積極參與和融入創(chuàng)業(yè)環(huán)境中，抓住大學(xué)在讀期間的機(jī)會(huì)，利用好高校的社交平臺(tái)，在大學(xué)這個(gè)豐富多彩的世界里，有許許多多的未知等待著大學(xué)生去探索，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中政策、資金、市場(chǎng)等多方面的信息都需要去了解，自有了創(chuàng)業(yè)想法和項(xiàng)目之后，更需要大膽的將其展示、宣傳和推廣，與社會(huì)的專業(yè)人士多多交流，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富閱歷，并從中積累大量的經(jīng)驗(yàn)。

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（作者單位：北京信息科技大學(xué)，北京 100192）