熱妮亞·艾爾肯

摘 要：本文選取了介詞“在”和方位詞“上”“下”“里”“中”組成的介詞結(jié)構(gòu)“在X上/下/里/中”，從結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)和認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)對(duì)這四個(gè)介詞結(jié)構(gòu)的相關(guān)研究進(jìn)行了梳理。

關(guān)鍵詞：介詞結(jié)構(gòu) 認(rèn)知 隱喻

中圖分類(lèi)號(hào)：GH146文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-9082（2019）04-0-02

漢語(yǔ)中的介詞常和其他詞類(lèi)共同構(gòu)成意義完整的結(jié)構(gòu)整體，對(duì)于這樣的結(jié)構(gòu)整體，一般語(yǔ)法論著中的叫法也不完全相同，有的稱(chēng)為“介詞（賓）短語(yǔ)”或“介詞（賓）結(jié)構(gòu)”，也有的稱(chēng)之為“介詞詞組”。黃伯榮、廖旭東在《現(xiàn)代漢語(yǔ)》中指出，“介詞，依附在實(shí)詞或短語(yǔ)前面共同構(gòu)成‘介詞短語(yǔ)”，“介詞短語(yǔ)又叫介詞結(jié)構(gòu)或‘介賓短語(yǔ)，習(xí)慣上把介詞后頭的‘介引成分叫做‘賓語(yǔ)”;劉丹青（2002）提出了框式介詞的概念，即“在名詞短語(yǔ)前后由前置詞和后置詞一起構(gòu)成的介詞結(jié)構(gòu)”①，“本質(zhì)上是一種句法組合現(xiàn)象，而不是一種詞匯現(xiàn)象”;陳昌來(lái)（2002）指出，現(xiàn)代漢語(yǔ)中有些固定格式，介詞在前，其他詞語(yǔ)如方位詞、連詞、名詞、準(zhǔn)助詞等在后，介詞所介引的對(duì)象被夾在中間，形成一個(gè)框架，稱(chēng)之為“介詞框架”②;邵敬敏（2011）將其稱(chēng)為“框式結(jié)構(gòu)”，“指前后有兩個(gè)不連貫的詞語(yǔ)相互照應(yīng)，相互依存，形成一個(gè)框架式結(jié)構(gòu)，具有特殊的語(yǔ)法意義和特定的語(yǔ)用功能”③。

“在+X+方位詞”就是這樣一個(gè)可以和不同的方位詞組合，構(gòu)成意義豐富、且涵蓋具象和抽象意義的結(jié)構(gòu)整體，如“在……上”“在……以上”“在……之中”等，本文主要對(duì)介詞“在”和方位詞“上”、“下”、“里”、“中”組成的介詞結(jié)構(gòu)“在X上/下/里/中”的結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)和認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的相關(guān)研究進(jìn)行梳理。

一、介詞結(jié)構(gòu)“在+X+方位詞”結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)研究綜述

呂叔湘在《現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞》中對(duì)介詞“在”的用法說(shuō)明為跟時(shí)間、處所、方位等詞語(yǔ)組合，但并沒(méi)有就具體哪些方位詞或短語(yǔ)跟介詞“在”結(jié)合后表達(dá)的引申意義作出詳細(xì)的說(shuō)明。只列出“在”表示條件時(shí)，構(gòu)成“在+動(dòng)名詞短語(yǔ)+下”的格式，用在動(dòng)詞或主語(yǔ)前。

劉月華在《實(shí)用現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法》中對(duì)介詞“在”的用法從七個(gè)方面進(jìn)行了歸類(lèi)，她指出“在”和方位詞“上/中/下”可表示時(shí)間、空間、范圍、方面、條件等;她對(duì)“在”加上不同方位詞表示的引申意義作了解釋?zhuān)⒕汀霸?X+方位詞”結(jié)構(gòu)在句中的位置和“X”常用的性質(zhì)作了解釋說(shuō)明。但她對(duì)進(jìn)入這些結(jié)構(gòu)當(dāng)中的“X”的性質(zhì)描寫(xiě)并不細(xì)致。

徐思益（1989）中認(rèn)為，“（在）X上”是個(gè)形式類(lèi)，他將能夠進(jìn)入該結(jié)構(gòu)的X分為甲、乙、丙三類(lèi)：

甲：紙、書(shū)、桌子、石頭……

乙：政治、數(shù)量、方法、精神……

丙：學(xué)習(xí)、宣傳、安排、接待……

他認(rèn)為由于“上”是方位詞，因此“X上”是方位結(jié)構(gòu)，這種時(shí)候只有甲類(lèi)詞可以進(jìn)入該結(jié)構(gòu);而乙類(lèi)和丙類(lèi)詞進(jìn)入該結(jié)構(gòu)就不屬于方位結(jié)構(gòu)，它們屬于體詞范疇，表示某個(gè)方面，應(yīng)該從中分離出來(lái)，形成一個(gè)新的詞類(lèi)，叫事項(xiàng)詞。他在文中重點(diǎn)考察了乙、丙兩類(lèi)詞進(jìn)入該結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法特點(diǎn)。并借鑒方光燾劃分詞類(lèi)的思想，可以把劃分詞類(lèi)的多重標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一起來(lái)，把“X上”分離出來(lái)作為一個(gè)新詞類(lèi)，符合方光燾劃分詞類(lèi)的思想。

權(quán)正容（1995）將介詞結(jié)構(gòu)“在X下”按其語(yǔ)法意義可分為兩種：一種是基本用法，另一種是“引申用法”?；居梅ㄊ侵敢訶為參照物，表示具體實(shí)在的方位處所，他將這標(biāo)為a;第二種用法中X代表一種情況，表示在某種情況或某種制約下，將會(huì)產(chǎn)生某種結(jié)果，他將這標(biāo)為b。他認(rèn)為a和b有一個(gè)共同的視點(diǎn)，就是都以空間范圍為著眼點(diǎn)，區(qū)別在于a指的是具體的空間，b則是從具體空間引申發(fā)展的抽象空間，可以表示某種條件、狀況或方式。因此它們?cè)谡Z(yǔ)法意義上有一定聯(lián)系，而b其實(shí)a的引申和發(fā)展。他認(rèn)為有的介詞結(jié)構(gòu)處在這種引申過(guò)程中，有時(shí)為a，有時(shí)為b，一身兩兼。

邢福義（1996）認(rèn)為“里”和“中”在表示范圍時(shí)有時(shí)可以互換，但又有各自的適用范圍：“里”表示“等同義、指代義、劃界義”，“中”表示“無(wú)限義、活動(dòng)義、狀態(tài)義”，這時(shí)二者傾向性較強(qiáng)，一般不能互換。

鄧永紅（1998）對(duì)“在X上”結(jié)構(gòu)中“X”進(jìn)行了分類(lèi)，且作了較為細(xì)致描寫(xiě)，之后又根據(jù)“X”的形式分析了這個(gè)結(jié)構(gòu)的意義。在文章的最后她還討論了介詞“在”的隱現(xiàn)問(wèn)題。她認(rèn)為“X”的結(jié)構(gòu)類(lèi)型、“在X上”整體結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法功能、語(yǔ)法位置以及并列結(jié)構(gòu)等方面都會(huì)制約和影響到介詞“在”的隱現(xiàn)規(guī)律。

鄧永紅（1999），同樣的對(duì)“在X下”中“X”做了分類(lèi)和整理，并將“在X下”和“在X上”兩個(gè)介詞框架中的X進(jìn)行了對(duì)比，考察了具體名詞、抽象名詞、動(dòng)詞以及少數(shù)主謂短語(yǔ)及成語(yǔ)等五個(gè)方面的異同點(diǎn)。她的研究中得出具體名詞進(jìn)入“在X下”比進(jìn)入“在X上”的數(shù)量要少得多;抽象名詞可以單獨(dú)進(jìn)入“在X上”表方面義，X為不定指;但是進(jìn)入“在X下”只能帶定語(yǔ)，表狀態(tài)、情況、條件等義， X為定指;能夠進(jìn)入這兩個(gè)結(jié)構(gòu)中的動(dòng)詞都是弱動(dòng)性動(dòng)詞，且進(jìn)入“在X下”的動(dòng)詞數(shù)量要比進(jìn)入“在X上”的數(shù)量要多一些;動(dòng)詞一般進(jìn)入“在X下”只能以帶定語(yǔ)的形式，但可以直接進(jìn)入或帶定語(yǔ)進(jìn)入“在X上”;少數(shù)主謂短語(yǔ)和成語(yǔ)可以進(jìn)入“在X下”結(jié)構(gòu)，但沒(méi)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入“在X上”的情況。

李正花（2003）中指出“在+X+上”是一個(gè)結(jié)構(gòu)， 這個(gè)結(jié)構(gòu)能做主語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)和定語(yǔ)，但是這個(gè)結(jié)構(gòu)做主語(yǔ)時(shí)，“在”是不能出現(xiàn)的。她從語(yǔ)義、句法、語(yǔ)用三個(gè)方面探討了“X+上”做主語(yǔ)的情況。

郭文國(guó)（2001）從句法、語(yǔ)義、語(yǔ)用三個(gè)角度對(duì)這一格式進(jìn)行考察，他指出“在……上”這一框架結(jié)構(gòu)中的插入成分“X”在句法上前受介詞“在”、后受方位詞“上”的限制，可以是名詞性成分也可以是謂詞性成分?！吧稀钡牟煌梅Q定“X”具有不同的語(yǔ)義特征，且此格式在句中語(yǔ)義上有前指、后指或雙指三種情況。語(yǔ)用上，此格式用于表達(dá)形狀范疇是不自足的。

儲(chǔ)澤祥（2004）分析了“在+方位短語(yǔ)”里方位詞的隱現(xiàn)機(jī)制。他首先討論了在這個(gè)結(jié)構(gòu)中什么NP后面的方位詞可能隱去，起什么作用的方位詞可能隱去，接著考察了方位詞的語(yǔ)義功能、句法強(qiáng)制性及韻律配置作用，看參照物與目的物是什么關(guān)系時(shí)方位詞可能隱去，最后看位置的具體與維向的確定對(duì)方位詞隱現(xiàn)的影響情況。他認(rèn)為“形體即空間是貫穿漢語(yǔ)方所始終的內(nèi)在脈絡(luò);連綿性、常規(guī)空間關(guān)系的激活會(huì)對(duì)句法的強(qiáng)制性造成影響;語(yǔ)用的影響也是有限度的而不是隨意的”。

以上研究中可以看出，從結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)角度對(duì)介詞結(jié)構(gòu)“在+X+方位詞”的研究成果較為豐富，學(xué)者從該結(jié)構(gòu)的總體上說(shuō)明了引申用法，既解釋了基本意義也解釋了引申意義，且簡(jiǎn)單說(shuō)明了在什么意義下哪些結(jié)構(gòu)可以通用，儲(chǔ)澤祥主要論述了在該結(jié)構(gòu)中方位詞的隱現(xiàn)問(wèn)題。結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)的研究多是從語(yǔ)言的形式、結(jié)構(gòu)以及內(nèi)部關(guān)系等方面描寫(xiě)或解釋語(yǔ)言，并沒(méi)有從認(rèn)知的角度考慮認(rèn)知主體的作用，將主觀與客觀緊密結(jié)合起來(lái)解釋語(yǔ)言。

二、介詞結(jié)構(gòu)“在+X+方位詞”認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究綜述

認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)是語(yǔ)言研究的前沿，它是從20世紀(jì)80年代以來(lái)在美國(guó)和歐洲興起的新的語(yǔ)言學(xué)科。認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)一方面從人的認(rèn)知角度觀察和研究語(yǔ)言，另一方面通過(guò)觀察語(yǔ)言現(xiàn)象，找出規(guī)律性的東西，分析語(yǔ)言反映的認(rèn)知取向，從語(yǔ)言的各個(gè)層面探討認(rèn)知與語(yǔ)言的關(guān)系和性質(zhì)，說(shuō)明語(yǔ)言是認(rèn)知發(fā)展的產(chǎn)物。④Bussmann（1996：80）強(qiáng)調(diào)了認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)要通過(guò)認(rèn)知方式的分析來(lái)研究心智結(jié)構(gòu)和組織。認(rèn)知方式包括：體驗(yàn)、認(rèn)知模式、范疇化、概念化、意象圖式、隱喻、轉(zhuǎn)喻等等，認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)家認(rèn)為這些認(rèn)知方式適用于分析語(yǔ)言的各個(gè)層面，可對(duì)語(yǔ)言作出統(tǒng)一的解釋。

藍(lán)純（1999）利用空間隱喻理論，從“上”和“下”這兩個(gè)方位詞的空間概念域隱射到“狀態(tài)、數(shù)量、社會(huì)等級(jí)、時(shí)間”等目標(biāo)域，她通過(guò)對(duì)語(yǔ)料的分析初步得出三個(gè)重要結(jié)論：一是在漢語(yǔ)里通常用“上”與好的事物相連，而“下”與不好的事物相連;二是“上”與“下” 可以從來(lái)構(gòu)造時(shí)間、數(shù)量、狀態(tài)以及社會(huì)等級(jí)等抽象目標(biāo)域;三是除了以上抽象的概念外，“上”還被用來(lái)描述橫向位置的改變。

葛婷（2004）從認(rèn)知的角度對(duì)“X上”和“X里”的意義進(jìn)行了分析，她指出“X上”和“X里”不僅在空間意義上有相通之處，且在隱喻范疇也有很多相通之處。但在實(shí)際使用時(shí)兩者有傾向性：平面義和抽象類(lèi)事物傾向于使用“X上”，具體空間方所與容器類(lèi)的隱喻用法時(shí)則傾向于使用“X里”;“X里”的抽象程度也不如“X上”，而方位詞“上”比“里”的使用范圍更廣。

黃理秋和施春宏（2010）通過(guò)對(duì)漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)中的語(yǔ)料進(jìn)行分析，研究了留學(xué)生在學(xué)習(xí)和使用介詞結(jié)構(gòu)時(shí)所產(chǎn)生的偏誤，他在文中用到了認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的構(gòu)式理論，認(rèn)為這些偏誤既有句法結(jié)構(gòu)方面的，也有語(yǔ)義方面的;他從五個(gè)方面對(duì)這些偏誤產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析，如：學(xué)生對(duì)整個(gè)介詞結(jié)構(gòu)的框架特征了解不充分，對(duì)框式結(jié)構(gòu)“式”的特征把握不到位，中介語(yǔ)可滲透性特點(diǎn)的影響，中介語(yǔ)發(fā)生的認(rèn)知基礎(chǔ)以及教材和實(shí)際教學(xué)中對(duì)學(xué)生的講解造成的失誤。文章還提出了一些教學(xué)建議。

吳繼峰、洪煒（2015）以表抽象義的介詞性框式結(jié)構(gòu)“在X下”為對(duì)象，通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究考察其語(yǔ)義類(lèi)型和漢語(yǔ)水平兩個(gè)因素對(duì)中、高級(jí)英語(yǔ)母語(yǔ)者習(xí)得表抽象義“在X下”的影響。

李菲菲（2016）對(duì)英語(yǔ)介詞“in”和漢語(yǔ)中的介詞結(jié)構(gòu)“在……里”進(jìn)行了認(rèn)知語(yǔ)義的考察，通過(guò)對(duì)兩者的對(duì)比分析得出“in”和“在……里”的意象圖式都有容納性、包圍性、約束性、動(dòng)態(tài)性;由于空間意象圖式的隱喻映射，兩者都產(chǎn)生了時(shí)間、領(lǐng)域、范圍、情況、狀態(tài)等隱喻義。與“在……里”相比，“in”的隱喻義更加豐富，還擴(kuò)展到目的、方式、性質(zhì)的隱喻。

綜上所述，認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的基本觀點(diǎn)和研究方法得到了我國(guó)語(yǔ)言研究者的廣泛響應(yīng)，學(xué)界對(duì)于從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的角度研究介詞、介詞結(jié)構(gòu)及方位詞等雖早己不再是新課題，但其仍具有非常重要的價(jià)值。對(duì)于“在+X+方位詞”結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)方面的理論研究成果較為豐富，從認(rèn)知角度的研究大部分僅是在介詞“在”的整體考察中、或是在方位詞的研究中論及介詞結(jié)構(gòu)“在+X+方位詞”，且多數(shù)研究都集中在理論層面，將其運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐的卻并不多，忽略了其在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用。

注釋

①劉丹青.漢語(yǔ)中的框式介詞[J].當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)，2002（4）.

②陳昌來(lái).介詞與介引功能[M].安徽：安徽教育出版社，2002.

③邵敬敏.漢語(yǔ)框式結(jié)構(gòu)說(shuō)略[J].中國(guó)語(yǔ)文，2011，5.

④趙艷芳.認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)概論[M].上海：上海外語(yǔ)教育出版社，2001.

參考文獻(xiàn)

[1]Lakoff，Johnson Mtaphors WeLiveby[M].Chica-go：The University of Chicago Press，1980.

[2]盧植.認(rèn)知與語(yǔ)言——認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)引論[M].上海：上海外語(yǔ)教育出版社，2006.

[3]趙艷芳.認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)概論[M].上海：上海外語(yǔ)教育出版社，2001.

[4]葛婷.“X上”和“X里”的認(rèn)知分析[J].暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報(bào)，2004（1）.

[5]吳繼峰，洪煒.英語(yǔ)母語(yǔ)者習(xí)得抽象義“在X下”的實(shí)證研究[J].漢語(yǔ)學(xué)習(xí)2015.（4）

[6]魏瑋.高級(jí)水平留學(xué)生使用“在”字介詞框架偏誤分析.[J].北京地區(qū)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究生論壇論文集，2013.

[7]王寅.認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)[M].上海：上海外語(yǔ)教育出版社，2007.

[8]劉國(guó)燕.介詞結(jié)構(gòu)“在X上/里/中”中X的研究[D]：[碩士學(xué)位論文].吉林：吉林大學(xué)，2007