郭蕾

摘 要：否定副詞“不”和“沒(méi)”在漢語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)，對(duì)于外國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)這兩個(gè)詞語(yǔ)也是難以掌握的。文章中從認(rèn)知的角度來(lái)分析“不”和“沒(méi)”，也分析了這兩個(gè)否定副詞的統(tǒng)一性和差異性，從而突出這兩個(gè)否定副詞的重要性。

關(guān)鍵詞：“不”和“沒(méi)” 認(rèn)知 學(xué)生 漢語(yǔ)教學(xué)

一、引論

1.選題緣由

關(guān)于“不”和“沒(méi)”這一對(duì)詞語(yǔ)都表示否定，并且意思比較相近，但在用法上有許多不同之處；并且二者語(yǔ)法相對(duì)比較復(fù)雜，目前也沒(méi)有很明確指出二者的關(guān)系。絕大多數(shù)是對(duì)其進(jìn)行傳統(tǒng)的詞性辨析、語(yǔ)義描寫(xiě)和語(yǔ)義特征分析，理論上的概括性和解釋力不足。認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)的發(fā)展為我們審視這一現(xiàn)象提供了一個(gè)新視角和一套新方法對(duì)“不”和“沒(méi)（有）”的語(yǔ)義特點(diǎn)和差別進(jìn)行分析。

2.文獻(xiàn)綜述

在語(yǔ)法意義上，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》第二項(xiàng)釋義：“不”加在名詞或名詞性詞素前面，構(gòu)成形容詞。丁聲樹(shù)在《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法講話》中指出，在形容詞及動(dòng)詞前加“不”字都可表示否定。呂叔湘在《現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞》中指出，“不”可用在形容詞、動(dòng)詞及個(gè)別副詞前表示否定。劉月華編著的《實(shí)用現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法》中提到，漢語(yǔ)的否定副詞“不”多用于現(xiàn)在、將來(lái)，同時(shí)也可用于過(guò)去，是對(duì)主觀愿望和性質(zhì)狀態(tài)的否定。否定副詞“沒(méi)”的產(chǎn)生與發(fā)展使得漢語(yǔ)否定副詞系統(tǒng)內(nèi)部重做調(diào)整，從此與“不”形成否定副詞二分天下的格局。有關(guān)否定副詞“沒(méi)”的產(chǎn)生，徐時(shí)儀（2003）指出，“沒(méi)”在唐宋時(shí)期由具體義趨于抽象義，后來(lái)逐漸取代了讀音相近的“無(wú)”的“沒(méi)有”義而成為否定動(dòng)詞。綜上所述，在否定副詞“不”和“沒(méi)”的整個(gè)研究過(guò)程中，前人都對(duì)這兩個(gè)詞做了大量的討論、歸納總結(jié)，但是我們應(yīng)該在前人的基礎(chǔ)上，向更深的方向研究這兩個(gè)詞語(yǔ)。

二、關(guān)于否定副詞“不”和“沒(méi)”的歷時(shí)演變

否定副詞“不”和“沒(méi)”的歷時(shí)演變

漢語(yǔ)否定詞在古代多且雜，缺乏系統(tǒng)性，同義現(xiàn)象比較常見(jiàn)，但是否定副詞在中古時(shí)期就單純化了。在《經(jīng)傳釋詞》中：勿、不、否、非、無(wú)、毋都可以表示否定，可以交替使用，沒(méi)有嚴(yán)格的區(qū)別。

1.“不”的歷史演變

不的字體演變

（1）象形甲骨文字形，上面象花蒂的子房，下面象花蕊下垂形。①本義 ：萼足。②副詞：不。 （2）用在動(dòng)詞、形容詞或個(gè)別副詞前，表示否定，一直是表示“否定”和“沒(méi)有”之意。

2.“沒(méi)”的歷時(shí)演變

沒(méi)字的字體演變

繁體字，表示沒(méi)有。 “沒(méi)”有兩個(gè)讀音 méi（沒(méi)有）一般用做“沒(méi)有”。mò（淹沒(méi)）消失了，乂（沒(méi)的右半部分為莊稼）。但在漢語(yǔ)里就是表示消失的意思，如：“出沒(méi)，淹沒(méi) ”等。

三、“不”和“沒(méi)”的對(duì)比分析

人們對(duì)于客觀事物的認(rèn)知是一致的，所以在共同認(rèn)知的基礎(chǔ)上給這個(gè)事物下定義，就有了“不”，而“沒(méi)”也可以表示相近的意義，從而出現(xiàn)了兩個(gè)詞。從古至今這兩個(gè)詞除了字體的演變，意思基本上都沒(méi)有發(fā)生多大的改變，一致沿用至今二者之間存在著共性和差異性。

1.“不”“沒(méi)”的差異性

呂叔湘說(shuō)：“一般的否定用‘不無(wú)論現(xiàn)在、過(guò)去、未來(lái)”，“要是我們的注意點(diǎn)在動(dòng)詞的動(dòng)作性（做不做這件事），我們用‘不 ”，在論及“沒(méi)”時(shí)，他說(shuō)：“沒(méi)（有）是完成式（即既事相）之否定”“要是我們的注意點(diǎn)在他的事變性（有沒(méi)有這件事），我們用‘沒(méi) ”。學(xué)者白荃更是認(rèn)為主客觀方面的不同是“不”和“沒(méi)（有）”昀主要的區(qū)別。“一些語(yǔ)法論著或工具書(shū)已經(jīng)各有側(cè)重地做了解答，概括起來(lái)，那就是‘不否定主觀意愿，‘沒(méi)否定客觀事實(shí)。所謂‘主觀意愿既包括動(dòng)作的發(fā)出者（通常是句中的主語(yǔ)）做某事的意愿，也包括說(shuō)話者的主觀評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)。所謂‘客觀事實(shí)指的是動(dòng)作的發(fā)生、進(jìn)行、完成、或過(guò)去的經(jīng)歷?！崩纾?/p>

（1）我今天不上學(xué)。（2）我今天沒(méi)上學(xué)。

（2）句帶有一種主觀色彩，暗含由我自己決定。（2）句則只是客觀地陳述一個(gè)事實(shí)，或者家里有事等等客觀原因決定了我不去上學(xué)了，沒(méi)有體現(xiàn)我的想法。

例：“不”和“沒(méi)”與動(dòng)詞或形容詞組成的短語(yǔ)所對(duì)應(yīng)的肯定形式。（見(jiàn)表格）

表中的短語(yǔ)的對(duì)應(yīng)就可以清晰地看出“沒(méi)”否定動(dòng)作的發(fā)生，只用于過(guò)去或現(xiàn)在不用于將來(lái)，而“不”就可以用于過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。

2.“不”和“沒(méi)”的共性

從表中得知，“不”和“沒(méi)”的意思在動(dòng)作行為方面都表示否定，而“沒(méi)”在表示判斷時(shí)卻沒(méi)有意義，在表示事物性質(zhì)狀態(tài)時(shí)都具有否定性，因此二者在表示否定意義上有相似之處。如果一定要說(shuō)有什么不同，至多是在語(yǔ)用的某個(gè)方面有一點(diǎn)微小的差異。請(qǐng)看下面兩個(gè)例子：

（1）我沒(méi)覺(jué)得你有什么與眾不同。 （2）我每天走路去上學(xué)不覺(jué)得累。

例（1）、（2）涉及的是同一個(gè)動(dòng)詞“覺(jué)得”，前者用“沒(méi)”否定，后者用“不”否定。如果將“不”和“沒(méi)”互換一下，句子仍然通順，而且語(yǔ)義也不會(huì)改變。

我們發(fā)現(xiàn)，有的動(dòng)詞（含附帶的某個(gè)成分）受“不”或“沒(méi)”否定，表義方面基本上沒(méi)有差別。主要有三類：第一類是心理、感受動(dòng)詞。如“感覺(jué)、感到、覺(jué)得、打算、在意、介意、留神”等；第二類為處所、時(shí)間動(dòng)詞。如“在（家）、到、等”等；第三類是助動(dòng)詞。如“敢、肯、能”等。

五、結(jié)論

否定副詞“不”和“沒(méi)”從古至今被人們認(rèn)知，二者的語(yǔ)法意義有相同之處，也有很大的差異。但是關(guān)于這兩個(gè)詞語(yǔ)的研究還是有欠缺的地方，因此我們需要深入研究。在教學(xué)中，我們應(yīng)該認(rèn)真地研究否定副詞“不”和“沒(méi)”，采用不同的方法來(lái)讓學(xué)生習(xí)得這兩個(gè)詞語(yǔ)，要注重學(xué)生對(duì)于這兩個(gè)詞的交際性練習(xí)，通過(guò)口語(yǔ)練習(xí)結(jié)合書(shū)面復(fù)習(xí)來(lái)教學(xué)。

參考文獻(xiàn)：

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