李桂梅

摘要：隨著教育時(shí)代的不斷發(fā)展，音樂(lè)教育越來(lái)越愛(ài)到人們的重視，中小學(xué)音樂(lè)教育近幾年也蓬勃發(fā)展起來(lái)。歌唱教學(xué)和器樂(lè)教學(xué)是中小學(xué)音樂(lè)教育的兩個(gè)主要方面，本文重點(diǎn)探究了歌唱教學(xué)和器樂(lè)教學(xué)在中小學(xué)音樂(lè)教育中的作用，以期推動(dòng)中小學(xué)音樂(lè)教育進(jìn)一步發(fā)展。

關(guān)鍵詞：歌唱教學(xué)? ?器樂(lè)教學(xué)? ?中小學(xué)? ?音樂(lè)教育

音樂(lè)教育分為普通音樂(lè)教育和專業(yè)音樂(lè)教育，中小學(xué)音樂(lè)教育屬于普通音樂(lè)教育，相比專業(yè)音樂(lè)教育而言，其對(duì)于音樂(lè)表演的基本理論和藝術(shù)實(shí)踐知識(shí)等要求相對(duì)低，主要目的是培養(yǎng)中小學(xué)生有關(guān)音樂(lè)鑒賞的能力，通過(guò)音樂(lè)來(lái)影響中小學(xué)生的思想情感，幫助中小學(xué)生塑造健全的價(jià)值觀。歌唱教學(xué)和器樂(lè)教學(xué)是最直接和最有效的教學(xué)方式，在中小學(xué)音樂(lè)教育中發(fā)揮著巨大作用。

一、歌唱教學(xué)

1.歌唱教學(xué)的基本內(nèi)涵

歌唱教學(xué)，從字面意思來(lái)理解，就是通過(guò)歌唱的方式進(jìn)行教學(xué)。但歌唱教學(xué)不是教師單純教學(xué)生唱歌，而是通過(guò)學(xué)習(xí)不同民族和不同國(guó)家的音樂(lè)，了解世界各地的文化，體會(huì)不同歌曲所表達(dá)的情感，學(xué)習(xí)相關(guān)樂(lè)理知識(shí)，達(dá)到舒緩身心、開(kāi)闊視野和培養(yǎng)良好審美品格的作用。

2.歌唱教學(xué)在中小學(xué)音樂(lè)教育中的作用

（1）歌唱教學(xué)有利于中小學(xué)普及音樂(lè)教育

歌唱教學(xué)是中小學(xué)音樂(lè)教育的基本途徑，它對(duì)于教授的對(duì)象沒(méi)有太高的要求，無(wú)論是剛剛識(shí)字的孩童，還是已經(jīng)建立基本價(jià)值觀的中小學(xué)生，歌唱教學(xué)都能夠幫助他們學(xué)習(xí)音樂(lè)。從教授學(xué)生的范圍來(lái)看，歌唱教學(xué)有利于音樂(lè)教育的普及。

（2）歌唱教學(xué)有利于中小學(xué)生提高對(duì)音樂(lè)的認(rèn)知

在教學(xué)生唱歌的同時(shí)，教師要不斷穿插不同歌曲的音樂(lè)知識(shí)和所處的不同創(chuàng)作背景，這有助于中小學(xué)生大體了解音樂(lè)的系統(tǒng)、不同的種類、不同樂(lè)器之間的配合作用，以及不同的演唱方式，還有助于學(xué)生掌握聲調(diào)、節(jié)拍、發(fā)聲方法和不同聲部等基本的音樂(lè)知識(shí)，幫助中小學(xué)生打好音樂(lè)基礎(chǔ)。

（3）歌唱教學(xué)能夠提升學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)

通過(guò)歌唱教學(xué)，可以使音樂(lè)素質(zhì)不足的學(xué)生得到發(fā)展，幫助學(xué)生鍛煉音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)的敏銳程度和準(zhǔn)確程度，幫助學(xué)生準(zhǔn)確地把握節(jié)奏，鍛煉學(xué)生反應(yīng)的敏捷程度。

（4）歌唱教學(xué)有利于學(xué)生德智、體、美全面發(fā)展

歌唱教學(xué)能幫助學(xué)生樹(shù)立健全的人格音樂(lè)可以表達(dá)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，幫助學(xué)生樹(shù)立建立正確的人生觀和價(jià)值觀。

二、器樂(lè)教學(xué)

1.器樂(lè)教學(xué)的基本內(nèi)涵

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，教育物資的不斷豐富，樂(lè)器在中小學(xué)音樂(lè)課堂中已不再是稀缺資源，越來(lái)越頻繁地出現(xiàn)在音樂(lè)課堂中。器樂(lè)成為中小學(xué)音樂(lè)教育的重要工具，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)演奏樂(lè)器，能掌握不同樂(lè)器的演奏方法和各種音樂(lè)知識(shí)，如基本樂(lè)理、識(shí)譜和節(jié)奏等。

2.器樂(lè)教學(xué)對(duì)中小學(xué)音樂(lè)教育的作用

器樂(lè)教學(xué)能夠幫助學(xué)生識(shí)譜，以及演奏樂(lè)器的方法和技巧。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)部分樂(lè)器后，就能理解有關(guān)這一樂(lè)器演奏的方式與方法，也能較好地評(píng)估樂(lè)器的演奏，從而提高學(xué)生欣賞音樂(lè)的能力，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞音樂(lè)的水平。器樂(lè)教學(xué)可以滿足學(xué)生的需求，豐富學(xué)生的課余生活，開(kāi)闊學(xué)生的視野。

同時(shí)，器樂(lè)教學(xué)還可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，學(xué)生之間配合演奏，能提高手腦并用和協(xié)同合作的能力，有助于培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，使得學(xué)生更加自信和開(kāi)朗。學(xué)生之間共同協(xié)作，也有助于班級(jí)的團(tuán)結(jié)，提高整個(gè)班級(jí)的綜合能力。

三、結(jié)語(yǔ)

筆者通過(guò)介紹歌唱教學(xué)和器樂(lè)教學(xué)，簡(jiǎn)要分析了歌唱教學(xué)和器樂(lè)教學(xué)分別對(duì)中小學(xué)音樂(lè)教育的作用。然而，要想使中小學(xué)音樂(lè)教育得到進(jìn)一步發(fā)展，教師還需不斷深入歌唱教學(xué)和器樂(lè)教學(xué)，提高教學(xué)水平，讓歌唱教學(xué)和器樂(lè)教學(xué)相輔相成，共同為中小學(xué)音樂(lè)教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]張鎮(zhèn).歌唱教學(xué)和器樂(lè)教學(xué)在中小學(xué)音樂(lè)教育中的作用[J].當(dāng)代音樂(lè)，2017，（15）.

[2]劉曉林.探究歌唱教學(xué)在中小學(xué)音樂(lè)教育中的作用[J].赤子（中旬），2013，（12）.

（作者單位：陜西咸陽(yáng)師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院）