摘 要：在現(xiàn)在的學(xué)生生活中，新媒體技術(shù)已經(jīng)被普遍應(yīng)用，與此同時也帶來了許多消極的影響，現(xiàn)已經(jīng)無法控制新媒體時代的信息質(zhì)量，正是在這種情況下，高職院校的教育工作者就更要加強(qiáng)思想政治教育的重要性，讓學(xué)生通過課堂的方式去了解并且學(xué)會正確的使用新媒體技術(shù)。在我國教育體系中，高職院校已成為我國教育的重要部分，同時高職院校中的學(xué)生都已成為了為社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)而貢獻(xiàn)的技術(shù)人才，高職院校大學(xué)生的綜合素質(zhì)和技能素養(yǎng)都直接影響我國的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新媒體；高職院校；思想政治；綜合素質(zhì)

新媒體使現(xiàn)在信息社會發(fā)展的重要產(chǎn)物，它不同于類似報(bào)紙、廣播的傳統(tǒng)媒介。而新媒體技術(shù)主要是通過數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)和利用信息去進(jìn)行信息傳播，比以往的傳統(tǒng)媒介想比，現(xiàn)在的新媒體技術(shù)擁有海量的信息來源、傳播速度快、傳播范圍廣以及傳播的方式多樣化的優(yōu)勢。在現(xiàn)在的新媒體時代下，高職院校的學(xué)生使用信息技術(shù)的頻率較高，受到新媒體技術(shù)的影響也較深，因此，在豐富高職院校的學(xué)生生活的同時，也給這些學(xué)生們帶來了許多的負(fù)面影響。因此，高職院?？梢岳眯旅襟w技術(shù)去加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育。現(xiàn)在的新媒體發(fā)展迅速，思想政治教育者也應(yīng)該了解新媒體技術(shù)對高職院校的學(xué)生以及思想政治教育的重要性，同時思想政治教育者可以充分的認(rèn)識到新媒體帶來的好處，并要制定和完善思想政治教育的戰(zhàn)略，進(jìn)而才可以達(dá)到高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。

一、新媒體對高校思想政治教育帶來的影響

傳統(tǒng)媒介的傳播方式簡單化，并且傳播速度慢，不能及時的傳到大眾耳中，在新媒體時代下，我國的傳播渠道得到了許多挑戰(zhàn)，而高職院校就成了信息共享，宣傳以及交流的重要場所。由于現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展迅速，逐漸由許多其他國家的思想潮流涌向國內(nèi)，再加上新媒體時代下的網(wǎng)絡(luò)體制還不夠完善，因此，各類思想在高職院校內(nèi)傳播迅速，與高職院校的思想政治方向相違背。越是在這種情況下，就越要注意我國高職院校的思想政治教育工作的效率。高職院校思想政治教育者對新媒體的出現(xiàn)帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)進(jìn)行仔細(xì)的研究和分析，以此來提高高校思想政治教育的質(zhì)量。而高職院校更是要抓住好這次機(jī)會，充分利用新媒體進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育。

二、新媒體時代的高職院校思想政治教育方法

第一，提高思想政治教育者的工作效率水平，高職院校的思想政治教育工作，一般都是有兩名老師進(jìn)行講授，高職院校思想政治教育工作者的素質(zhì)水平會影響其教育質(zhì)量，因此要提高思想教育工作者的思想素質(zhì)，高職院校可以定期舉辦與思想政治教育相關(guān)的活動和培訓(xùn)，或者可以聘請一些領(lǐng)導(dǎo)和社會上的典型人物與黨員來學(xué)校進(jìn)行公開講座，進(jìn)而可以使高職院校學(xué)生們的思想素質(zhì)被優(yōu)化。來提高高職院校思想政治教育學(xué)的質(zhì)量，并且達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，同時，高職院校的思想政治教育工作者需要及時的更新自己的教學(xué)觀念，并加強(qiáng)使用新媒體技術(shù)。在實(shí)際教學(xué)中，思想政治工作者需要利用新媒體技術(shù)來模擬現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)場景。進(jìn)而可以帶動學(xué)生學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生對思想政治的認(rèn)識，從而可以達(dá)到高職院校中的思想政治教育的標(biāo)準(zhǔn)。

第二，改變以往的交流模式，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，老師改善在新媒體時代下的思想政治教育的教學(xué)方式，在日常教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生可以用正確的方式去認(rèn)識自我，高職院校中的思想政治工作者可以改變傳統(tǒng)的交流方式，充分利用新媒體技術(shù)，讓學(xué)生可以對外部社會環(huán)境進(jìn)行一定的了解，來端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，有效并且真正的了解教育的最有效方式不是一味地灌輸，而是要用最科學(xué)、最有效的方式去指引他們，因此，高職院校思想政治工作者需要站在學(xué)生的角度上進(jìn)行思想引導(dǎo)。教育工作者需要充分的利用多媒體技術(shù)，來滿足時代發(fā)展的需求，并且可以宣傳我國的基本立場與正確的價值觀。在高職院校的思想政治教育過程中老師需要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)生的角度出發(fā)，在溝通的過程中有效的去與學(xué)生進(jìn)行交流，而不是一味的知識灌輸，要用新媒體的方式去改變交流方式，并且對高職院校的學(xué)生進(jìn)行多方面的引導(dǎo)，同時高職院校的思想政治教育課堂，可以讓學(xué)生暢所欲言進(jìn)而可以提高高職院校思想政治教育的效率和水平。

三、結(jié)語

總而言之，新媒體技術(shù)的出現(xiàn)給高職院校的思想政治教育工作帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，因此，高職院校的思想政治教育者要把握住這個時代帶來的機(jī)會及時更新自己的教育模式和思想觀念，并將新媒體技術(shù)融入到高職院校的思想政治工作中，去指引學(xué)生樹立正確的世界觀和價值觀，特別是針對學(xué)生的學(xué)習(xí)和日常生活中，可以自己獨(dú)立的去解決問題，客觀的分析問題，讓高職院校的學(xué)生們可以為我國的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。

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作者簡介：任怡霖（1987- ），女，漢族，湖南株洲人，助教，碩士，研究方向：高校思想政治。