胡斯逸 朱家俊

摘 要：為了推進(jìn)高?；鶎狱h建工作的創(chuàng)新，創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)是重要的介質(zhì)和著力點(diǎn)。由于創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的大力推廣和實(shí)施，奠定了黨在高校的執(zhí)政基礎(chǔ)，幫助高校在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀發(fā)揮著不可或缺的重要作用，同時(shí)也使黨和高校的關(guān)系更加密切。正因?yàn)榇罅﹂_展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，讓高校更加近距離的接觸黨的，讓高?；鶎狱h組織成為一個(gè)更加具有凝聚力、戰(zhàn)斗力和生命力的組織，也因此讓高校黨員更加熱情，主動(dòng)，積極，讓高?；鶎狱h員的黨建工作更上一層樓。文章就以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)對推進(jìn)高校黨建工作，展開調(diào)查和研究。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)先爭優(yōu)；高等學(xué)校；基層黨建

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，它十分重要的加深了高校黨建的活動(dòng)成果，更加細(xì)致地踐行了科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)高校在開展科學(xué)課程的創(chuàng)新，同時(shí)使黨建工作開展更加全面?，F(xiàn)在新的時(shí)代內(nèi)涵賦予了創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的開展，創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)是一種全新方式，它加強(qiáng)了黨內(nèi)學(xué)習(xí)的教育，為高校科學(xué)發(fā)展注入一股新的力量，是黨在表彰先進(jìn)的新活力。 本文通過調(diào)查實(shí)踐，從開始創(chuàng)建支部班子好、黨員管理好、制度落實(shí)好、組織生活好、作用發(fā)揮好為標(biāo)準(zhǔn)，積極做”五帶頭”的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；積極踐行”創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，從創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)開始敘述，對發(fā)展高?；鶎狱h建工作進(jìn)行研究調(diào)查。

一、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的意義

“創(chuàng)先爭優(yōu)”是一種讓我們在工作中斗志昂揚(yáng)，力爭上游的精神，同時(shí)也讓對工作有認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度和在工作上努力，有成績的同志的一種表揚(yáng)和積極。關(guān)于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)是一項(xiàng)涉及范圍廣，同時(shí)參加的同志也十分多的活動(dòng)，所以它開展起來是十分有難度的。不僅需要認(rèn)真仔細(xì)的計(jì)劃，還要恰當(dāng)?shù)姆峙浜冒才?，設(shè)建相關(guān)的部門和工作機(jī)構(gòu)，切身其中協(xié)調(diào)好分配好工作。大力推廣“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，奠定了基層發(fā)展的基礎(chǔ)，幫助踐行學(xué)習(xí)實(shí)踐結(jié)果，使科學(xué)發(fā)展更加深層次，更全面。創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)讓科學(xué)發(fā)展觀逐步發(fā)展和進(jìn)步。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，逐步確定了各種工作的改革創(chuàng)新，讓群眾感受到創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)帶來的好處和成果。讓關(guān)于科學(xué)發(fā)展的政策制度更加圓滿，能夠更好的舒緩或者解決科學(xué)發(fā)展上遇到的諸多麻煩，提高了我國科學(xué)發(fā)展的能力。開展創(chuàng)先爭優(yōu)的想法不僅僅能夠讓科學(xué)發(fā)展更上一層樓，使它發(fā)展得更美好，而且能夠迎和時(shí)代的要求，能夠幫助加深鼓勵(lì)和推進(jìn)?；鶎狱h組織堅(jiān)持在保證高效率中能夠高效進(jìn)行，在高效進(jìn)行中保證質(zhì)量，加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的改革，讓科學(xué)持續(xù)健康發(fā)展、美好發(fā)展、飛躍發(fā)展。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的目的能夠密切地讓黨和群眾建立關(guān)系，讓黨和群眾的關(guān)系才是黨建工作的中心主旨。群眾中也包括基層黨組織和黨員，為人民服務(wù)是宗旨，組織群眾是重要內(nèi)容。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，也落實(shí)了為人民服務(wù)的宗旨，改進(jìn)工作作風(fēng)。更好地服務(wù)于群眾，讓群眾有舒心的環(huán)境，解決群眾的問題，一切與群眾為中心。

二、高校如何實(shí)行“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)

創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)用“增強(qiáng)服務(wù)潛力、提升服務(wù)水平、促進(jìn)率先發(fā)展、建立和諧社區(qū)”作為主要宗旨，把高校的黨建工作全面貫徹，充分加強(qiáng)了思想政治建設(shè)。在黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合高?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的開展，切實(shí)讓處于每個(gè)階段的部分認(rèn)真做好。高校要培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，不怕苦不怕累，努力提高黨員素質(zhì)，全體黨員應(yīng)該不放棄的活到老學(xué)到老，把學(xué)習(xí)貫徹始終，在學(xué)習(xí)上要自覺，在紀(jì)律上要自律，做到認(rèn)真學(xué)習(xí)“創(chuàng)先爭優(yōu)”內(nèi)容，認(rèn)真明白“創(chuàng)先爭優(yōu)”的目的，真正踐行“創(chuàng)先爭優(yōu)”的標(biāo)準(zhǔn)。在工作上高校黨員要刻苦把本職工作做到位，開展黨建工作要貫徹落實(shí)，創(chuàng)造新的更有效的工作方式與方法，把好的方式和方法傳播下去，同時(shí)高校要在服務(wù)為民上的宗旨上有明顯不同的效果和成績，加深為人民服務(wù)的觀念宗旨，為人民群眾解決生活中的困惑，為群眾辦好事、辦實(shí)事，了解民生，認(rèn)識活動(dòng)給群眾帶來的新的不同的感受。通過圍著黨建工作為主要工作，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為目標(biāo)，堅(jiān)持“圍繞中心，服務(wù)大局”的基本原則。要建立好創(chuàng)先爭優(yōu)機(jī)關(guān)單位，讓“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)順利進(jìn)行，全面貫徹“推動(dòng)轄區(qū)科學(xué)發(fā)展”的活動(dòng)目標(biāo)。為了能夠讓“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)有質(zhì)量的進(jìn)行，高校加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)、組建機(jī)構(gòu)的實(shí)行制度同時(shí)還應(yīng)該深入動(dòng)員、廣泛宣傳的宣傳模式。統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進(jìn)也是不可或缺的，更應(yīng)該有督促檢查、嚴(yán)格落實(shí)的檢查力度。保質(zhì)保量保證黨委的“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作和上級協(xié)調(diào)。高校要以“領(lǐng)導(dǎo)班子品格要好，黨員同志們的品質(zhì)好，工作的質(zhì)量要好，工作業(yè)績好，大家反映好”為內(nèi)容，同時(shí)黨員一定做到“五個(gè)標(biāo)兵”（刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的努力標(biāo)兵，對工作一絲不茍的敬業(yè)標(biāo)兵，細(xì)致幫助人民的服務(wù)標(biāo)兵，尊重法律，嚴(yán)格要求自己的守法標(biāo)兵，喜歡幫助別人，以雷鋒為模范的道德標(biāo)兵。

三、結(jié)語

通過在黨組織和黨員中積極展開“創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)”，很大強(qiáng)度的發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)能夠加深加強(qiáng)基層黨建工作，同時(shí)也讓基層黨建工作取得一個(gè)新的飛躍。同時(shí)正因?yàn)樵诟咝；鶎狱h組織和廣大黨員中大力深開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，這對于推動(dòng)高校科學(xué)發(fā)展來說是一個(gè)新的里程碑。

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基金項(xiàng)目：湖南軟件職業(yè)學(xué)院新時(shí)代黨建與思想政治教育研究會(huì)專項(xiàng)課題（XSDY201802-YB003）；湖南省社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)項(xiàng)目：英國18世紀(jì)煤炭工業(yè)安全機(jī)制發(fā)展研究（XSP18YBC371）；湖南省高校思想政治教育研究課題：大數(shù)據(jù)時(shí)代“校園貸”的風(fēng)險(xiǎn)甄別與危機(jī)干預(yù)研究（18XS13ZD）。

作者簡介：胡斯逸（1992- ），男，漢族，湖南湘潭人，本科，助教，研究方向：黨建；朱家俊（1989- ），男，漢族，湖南長沙人，本科，助教，研究方向：大學(xué)生思想政治教育、歷史學(xué)。