南琳

摘 要：少先隊員作為祖國建設(shè)的棟梁之才，對其開展的愛國教育、愛黨教育絕不能通過簡單的文字教育、說理方式進行。提高教育有效性最好的方法就是活動體驗。教師應(yīng)當(dāng)通過活動使少先隊員理解黨存在的意義，黨對國家建設(shè)的作用。通過實踐體驗培養(yǎng)少先隊員的愛國情懷。利用生活實際、主題隊會、社團活動、少先隊文化培養(yǎng)少先隊員愛國之心。

關(guān)鍵詞：少先隊；樸素感情；民族精神

樸素情感是一種純真、不加修飾，發(fā)自內(nèi)心的情感。這種感情大多體現(xiàn)在孩子與父母的感情，是一種全心全意投入，即便分隔萬里、即便家庭再窮也不離不棄的精神。這種感情實際上在愛國情懷中也有所體現(xiàn)。國家是大家，家庭是小家。樸素感情教育工作能夠激發(fā)少先隊員的愛國心理、愛國胸懷。當(dāng)然為了培養(yǎng)少先隊員的這種胸懷我們就必須明白少先隊員與國家、黨之間的聯(lián)系。故需要通過實踐活動的方式，在寓教于樂的教學(xué)過程中，將對黨的樸素感情植根于少先隊員的腦海、心靈當(dāng)中。

一、少先隊文化

文化的渲染和文化的作用是非常突出的，學(xué)校應(yīng)通過少先隊文化與校園文化的建設(shè)工作推動愛國教育滲透、愛國教育普及。通過這樣的活動，喚醒少先隊員的愛國思想、愛國主義，使少先隊員對黨形成濃厚且質(zhì)樸的感情。

二、少先隊活動

我們之所以能夠生活在和平的年代，并非是靠資本主義以及法西斯主義的良心發(fā)現(xiàn)，而是靠著無數(shù)先烈、革命前輩的生命與鮮血換取的。我國歷史上存在大量革命偉人、愛國英雄。少先隊導(dǎo)員可以按照少先隊活動課本組織學(xué)生參與少先隊活動，在活動中使少先隊員領(lǐng)悟與感受愛國主義、愛國思想。比如向解放軍叔叔敬禮、紅領(lǐng)巾愛勞動、學(xué)雷鋒做小志愿者、爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士等。這樣的活動使少先隊員了解到中華文明的堅韌不拔與不屈精神，升華學(xué)生的愛國情感，使學(xué)生領(lǐng)悟民族精神的魅力。

三、主題隊會

教師可以根據(jù)時事政治以及少先隊員年齡特征開展主題隊會，如榜樣在身邊、紅領(lǐng)巾心向黨等主題隊會。為增強少先隊員的集體榮譽感，開展動感中隊的評比活動，通過這些途徑完成愛黨教育的普及，使少先隊員能夠秉承跟隨黨的信念形成對黨的樸素感情。

四、傳統(tǒng)節(jié)日

我國有著眾多的傳統(tǒng)節(jié)日，這些傳統(tǒng)節(jié)日的來歷各不相同。當(dāng)然很多傳統(tǒng)節(jié)日本身就是以紀(jì)念國家、紀(jì)念民族為出發(fā)點的節(jié)日，少先隊導(dǎo)員可以利用這些節(jié)日開展愛國教育、愛黨教育。如端午節(jié)，教師可以先讓少先隊員一同搜集不同地區(qū)的端午節(jié)習(xí)俗，學(xué)習(xí)粽子的制作方式。通過這個過程使學(xué)生走進端午、領(lǐng)悟端午的來源和祖國的文化歷史。再比如國慶節(jié)，教師可以帶領(lǐng)少先隊員通過掃烈士墓的方式了解到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有新中國我們就不能如此愜意地生活。在這些節(jié)日與活動的渲染下豐富少先隊員的情感，提升少先隊員的德育素質(zhì)與道德水平。

五、爭當(dāng)新時代好少年

少先隊是我黨領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童組織，少先隊有必要熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨。學(xué)校可以通過舉辦尋訪老兵、走進敬老院帶給老人歡樂的活動，用實際行動感動城市，使少先隊員明白爭當(dāng)新時代好少年的意義。此外，學(xué)校也要讓學(xué)生明白中國共產(chǎn)黨一直在為人們謀取福利，作為中國人，少先隊員同樣享受著來自我黨以及憲法的保護。學(xué)校要培養(yǎng)少先隊員的感恩精神、迎接新時期的面貌。通過少先隊各種各樣的活動，培養(yǎng)少先隊員強國夢、中國夢的偉大志向。

六、生活活動

愛國主義本就是源于生活的一種態(tài)度，愛國主義并不僅僅是理論與文字的敘述。愛國主義實際上應(yīng)當(dāng)走進生活、走進實際。通過生活中的小事培養(yǎng)學(xué)生的愛國、愛黨情懷。如升國旗、唱國歌都能讓學(xué)生身處實際情景，在這一過程中升華學(xué)生的愛國情懷與愛國情感。生活實踐與課堂教育的充分結(jié)合能夠在少先隊員的內(nèi)心播下愛國感情。在潛移默化的過程中學(xué)生將會形成愛國素質(zhì)，樹立報效祖國的遠大理想與目標(biāo)。

七、五小活動

為了充分鍛煉少先隊的愛國意識、愛黨精神與各項基礎(chǔ)素質(zhì)，學(xué)?？梢酝ㄟ^開設(shè)五小活動的方式，為紅領(lǐng)巾增添色彩。學(xué)校可以邀請少先隊員參與體育活動，比如羽毛球、足球、籃球。當(dāng)然也可以讓少先隊員自行制定有趣、安全的體育活動。學(xué)?？梢远ㄆ诮M織學(xué)生學(xué)習(xí)歌唱祖國以及美好愿望的歌曲，在歌曲的學(xué)習(xí)過程中領(lǐng)悟中華文化魅力、陶冶學(xué)生內(nèi)心情感。少先隊隊員要養(yǎng)成以書會友、博覽群書、愛讀書、讀好書的習(xí)慣。導(dǎo)員要讓少先隊員在生活中認真觀察、注重實踐能力培養(yǎng)，全方位提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。少先隊導(dǎo)員要組織學(xué)生，讓少先隊成員成立學(xué)習(xí)小組、興趣小組，在小組中鍛煉學(xué)生的自主能力、管理能力。

愛國精神、愛黨精神的培養(yǎng)并非一朝一夕的事情。不論是做什么事情都要明白一個道理那就是今日的栽培與付出是為了明天的收獲與成功。少先隊互動必須重視愛黨情感的培育與播種，只有這樣少先隊員才會有朝一日奉獻手捧的鮮花。少先隊輔導(dǎo)員必須牢記自身的使命、責(zé)任與工作感情。根據(jù)少先隊員的年齡、性格、成長規(guī)律注入愛國、愛黨的樸素感情，使少先隊員在無聲之中得到思想道德的培養(yǎng)，成為一名愛大家、愛國家、愛小家的新時期中華人民共和國公民。

參考文獻：

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編輯 謝尾合