□ 朱帥 鄧偉（云南農(nóng)業(yè)大學(xué)體育學(xué)院 云南 昆明 650000）

1、前言

籃球可以培養(yǎng)人的敏捷性、速度、力量和耐力，磨煉身心意志，青少年籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的籃球興趣。從我國(guó)籃球教學(xué)實(shí)踐來(lái)看，以應(yīng)試教育為前提，教師的教育思想和體育課程設(shè)置等原因，他們只注重教學(xué)大綱的完成。在教學(xué)中，教師傾向于采用灌輸式教學(xué)方法，這樣的教學(xué)方式與新課標(biāo)倡導(dǎo)的以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為中心的指導(dǎo)思想背道而馳。最大的結(jié)果是學(xué)生對(duì)課堂上籃球老師的教學(xué)產(chǎn)生了抵制。就籃球教學(xué)的研究，可為相關(guān)教師教學(xué)提供借鑒，有望改善教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)青少年籃球教學(xué)的研究具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和理論意義?；谖靼彩星嗌倌昊@球教學(xué)的研究目的，將從教師、學(xué)生兩個(gè)對(duì)象展開(kāi)。教師層面從自身信息、教學(xué)方法、教學(xué)形式、組織形式等方面撰寫(xiě)；學(xué)生層面從評(píng)價(jià)、期盼形式撰寫(xiě)，以進(jìn)行籃球教學(xué)分析。

2、研究對(duì)象與方法

2.1、研究對(duì)象

本文以西安市青少年學(xué)?；@球教學(xué)為研究現(xiàn)狀，具體選定西安市7所高中350名學(xué)生為調(diào)查對(duì)象。

2.2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。

借助文獻(xiàn)、著作等途徑查閱各地區(qū)籃球教學(xué)狀況、西安市籃球教學(xué)現(xiàn)狀、解決策略等方面的研究文獻(xiàn)，對(duì)整體現(xiàn)狀進(jìn)行了解，為論文撰寫(xiě)提供廣泛的開(kāi)展角度、素材。

（2）訪談法。

在借助文獻(xiàn)資料法等途徑了解現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，通過(guò)訪談法與王剛教師、李哲教師進(jìn)行交流，更為直接的了解當(dāng)前現(xiàn)狀的真實(shí)狀況，并請(qǐng)教解決策略等方面事宜。

（3）問(wèn)卷調(diào)查法。

為確保論文的真實(shí)性、增強(qiáng)論文的說(shuō)服力，本文將借助問(wèn)卷調(diào)查法獲得最為直接的數(shù)據(jù)。

（4）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

利用SPSS軟件統(tǒng)計(jì)獲得數(shù)據(jù)，并作出相應(yīng)處理，為論文分析提供真實(shí)的數(shù)據(jù)支持，為論文論述說(shuō)服力提供保障。

3、結(jié)果與分析

3.1、西安市區(qū)體育教師基本情況

（1）體育教師的年齡結(jié)構(gòu)分析。

如表1所示，西安市20-39歲體育教師的累計(jì)比例為56.25%，表明西安市籃球教師的骨干是青年體育教師和老年體育教師，教師年齡結(jié)構(gòu)趨于合理。體育教師不僅需要良好的體育知識(shí)、規(guī)范的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，還需要良好的道德素質(zhì)和自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的更新。所以學(xué)校要大力建設(shè)優(yōu)秀的年輕籃球教師陣容。

表1 籃球教師年齡分布 N=32

（2）西安市區(qū)高中體育教師學(xué)歷情況。

根據(jù)國(guó)家教育部的規(guī)定，高中體育教師應(yīng)具備學(xué)士以上學(xué)歷，從調(diào)查中得知，如表所示，西安市籃球教師中，符合學(xué)歷的體育教師達(dá)到90.6%人，其中包括研究生?；痉蠂?guó)家教育部的教育要求。只有一小部分老年教師不符合學(xué)術(shù)要求，與我國(guó)發(fā)達(dá)地區(qū)存在一定的差距。因此，對(duì)于目前的籃球體育教師來(lái)說(shuō)，他們應(yīng)該更積極地參加高水平的考試，利用課余時(shí)間參加學(xué)術(shù)訓(xùn)練課。

表2 教師學(xué)歷分布 N=32

3.2、西安市區(qū)高中籃球課堂教學(xué)評(píng)估

（1）西安市區(qū)高中籃球教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)狀。

通過(guò)對(duì)西安市市中學(xué)教師的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)教師只注重知識(shí)和能力目標(biāo)的培養(yǎng)。例如，建立終身體育，關(guān)注學(xué)生心理和身體健康的其他方面的想法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足要求，并在學(xué)生全面發(fā)展的有效促進(jìn)，籃球教師應(yīng)在思想上讓學(xué)生形成正確的體育觀念。要充分認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作與創(chuàng)新精神，注重技術(shù)與策略，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

（2）西安市區(qū)籃球教學(xué)組織形式。

傳統(tǒng)的教學(xué)側(cè)重于技術(shù)教學(xué)。因此，教學(xué)基本上是建立在傳統(tǒng)的以行政課為基礎(chǔ)的統(tǒng)一教學(xué)的基礎(chǔ)之上的。然而，由于高中籃球教學(xué)受到客觀條件的極大影響，如學(xué)生數(shù)量、學(xué)生籃球基礎(chǔ)差等。教師應(yīng)根據(jù)具體情況編排班級(jí)，主動(dòng)改變籃球組織教學(xué)的形式，最大程度地發(fā)揮課堂效果，因材施教，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

據(jù)調(diào)查，63.64%的被調(diào)查學(xué)校的教師已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施籃球選項(xiàng)。城市高中籃球教師主要采用以下教學(xué)組織形式。第一次以興趣打破年級(jí)限制為25%，第二次按興趣打破班級(jí)界限為13.64%，按性別劃分為25%，選項(xiàng)課的發(fā)展大大提高了籃球教學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)年齡，性別和興趣分組，結(jié)合籃球項(xiàng)目的特點(diǎn)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，使教師能夠開(kāi)展有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)，組織教學(xué)。這種組織教學(xué)的另一個(gè)含義是，教師可以有更大的靈活性，能夠滿足不同學(xué)生的興趣和要求，充分發(fā)揮不同學(xué)生的特殊技能，真正使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到體育課程。 籃球課是一門(mén)非常實(shí)用的課程。除了場(chǎng)地設(shè)備和學(xué)生基礎(chǔ)的影響外，班級(jí)數(shù)量也是影響籃球教學(xué)效果的一個(gè)重要因素。

3.3、西安市區(qū)高中學(xué)生對(duì)籃球教學(xué)的認(rèn)識(shí)情況

（1）西安市區(qū)高中學(xué)生對(duì)籃球的熱愛(ài)程度。

從表3可以看出，籃球運(yùn)動(dòng)在學(xué)生中很受歡迎，這與西安城市高中籃球項(xiàng)目的普及有很大關(guān)系。因此，要求高校體育教師具有更高的素質(zhì)，各部門(mén)和學(xué)校也應(yīng)更加重視這一問(wèn)題?；@球教師積極參與教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和培訓(xùn)，加強(qiáng)與各地區(qū)，各學(xué)校的交流與合作，不斷拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步提高體育教師的水平。

表3 學(xué)生對(duì)籃球熱愛(ài)程度調(diào)查表 N=328

（2）籃球教學(xué)中高中學(xué)生對(duì)教師教學(xué)能力和態(tài)度的評(píng)價(jià)。

體育課的質(zhì)量取決于教師的教學(xué)程度，但更取決于學(xué)生如何接受，如何學(xué)習(xí)以及如何練習(xí)。作為教學(xué)的主體，學(xué)生將知識(shí)傳授給教師，并對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行直觀的評(píng)價(jià)。

表4 學(xué)生對(duì)教師各項(xiàng)能力評(píng)價(jià)表 N=328

通過(guò)調(diào)查，可以得出結(jié)論，上述調(diào)查大多是一般性的，而且往往占了大部分。這表明西安市籃球教師的教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度已經(jīng)得到了學(xué)生的認(rèn)可，但教學(xué)內(nèi)容尚有不足。另一方面，內(nèi)容安排和實(shí)踐難度不符合學(xué)生的要求。偶爾如此占學(xué)生總數(shù)的25.1%。在處理學(xué)生的教學(xué)問(wèn)題時(shí)，困難通常取決于學(xué)生的目標(biāo)和內(nèi)容水平。在對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，還建議學(xué)生自我評(píng)價(jià)，以便對(duì)教學(xué)進(jìn)行持續(xù)的反思，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.4、西安高中籃球改革對(duì)策

（1）提升籃球教師素質(zhì)。

教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和文化素養(yǎng)直接影響著教育質(zhì)量和學(xué)生的發(fā)展。這是體育知識(shí)更新的必然要求。它可以增強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)信念，提高教師的自我修養(yǎng)水平。

（2）加大對(duì)硬件設(shè)施的投入。

雖然西安市區(qū)現(xiàn)有的高中場(chǎng)地基本上可以滿足籃球教學(xué)的需要。然而，隨著課外活動(dòng)數(shù)量的增加和籃球運(yùn)動(dòng)員數(shù)量的增加，一些籃球場(chǎng)供不應(yīng)求。因此，有關(guān)部門(mén)應(yīng)加大對(duì)籃球館設(shè)施的投入，并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況采取有效措施。使學(xué)校籃球館真正開(kāi)放給學(xué)生，提高學(xué)?；@球基礎(chǔ)設(shè)施的利用率。

（3）積極探索新的教學(xué)模式。

西安市中學(xué)籃球教學(xué)模式大多采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教學(xué)枯燥，學(xué)生很難提高學(xué)習(xí)興趣，課堂枯燥。盲目關(guān)注技術(shù)接受程度和忽視個(gè)體差異的能力。根據(jù)當(dāng)前學(xué)校體育教學(xué)大綱的要求，西安市城市高中籃球課程需要改變，并遵循新的教學(xué)模式，放棄傳統(tǒng)教學(xué)的糟粕，了解自身特點(diǎn)，開(kāi)展創(chuàng)新，形成具有自身特色的教學(xué)模式。

（4）優(yōu)化籃球教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

在籃球教學(xué)中，教師應(yīng)實(shí)施自主學(xué)習(xí)的原則，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，取得最佳的學(xué)習(xí)效果。中學(xué)生的活動(dòng)是學(xué)習(xí)的主體，決定了教學(xué)中自我激勵(lì)原則的實(shí)施。通過(guò)對(duì)西安市高中籃球教學(xué)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，主要依靠?jī)?nèi)容灌輸，教學(xué)方法簡(jiǎn)單。在教學(xué)方法上，應(yīng)采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，積極運(yùn)用現(xiàn)代教育媒體優(yōu)化教學(xué)方法。

4、結(jié)論與建議

4.1、結(jié)論

（1）西安市區(qū)的場(chǎng)館基本可以滿足教師的教學(xué)需求，但很難滿足學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的需要。場(chǎng)館的開(kāi)放率低，利用率低；

（2）在籃球教學(xué)過(guò)程中，大多數(shù)教師采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教學(xué)內(nèi)容單調(diào)。教學(xué)方法主要以示范為基礎(chǔ)，使課堂學(xué)習(xí)效率低下；

（3）在教學(xué)過(guò)程中使用現(xiàn)代高科技媒體是不夠的，沒(méi)有打破傳統(tǒng)的教學(xué)思想，缺乏教學(xué)規(guī)范；

（4）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)教育部門(mén)對(duì)籃球體育改革持消極態(tài)度。

4.2、建議

（1）大力培養(yǎng)籃球教師，樹(shù)立籃球體育教師終身學(xué)習(xí)的理念；

（2）在現(xiàn)有場(chǎng)館的基礎(chǔ)上，加大場(chǎng)館投入，優(yōu)化場(chǎng)館管理制度，為籃球教學(xué)提供良好的環(huán)境，滿足學(xué)生對(duì)場(chǎng)館的需求；

（3）用多種教學(xué)方法打破傳統(tǒng)模式，在教學(xué)中加入一些新穎的元素，注重現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用，真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)；

（4）積極推進(jìn)籃球教學(xué)的改革，分析學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)，尊重學(xué)生的愛(ài)好和興趣，讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，并提高教學(xué)效果；

（5）在體育課程中，要堅(jiān)決貫徹全民健身理念，積極樹(shù)立學(xué)生終身體育觀念，為培養(yǎng)民族人才做出貢獻(xiàn)。