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        直播行業(yè)對當代大學生的影響

        2019-04-30 11:11:14張文建丁志杰張齊根華子軒余清熠
        智富時代 2019年3期
        關鍵詞:發(fā)展歷程大學生

        張文建 丁志杰 張齊根 華子軒 余清熠

        【摘 要】現(xiàn)代社會,網(wǎng)絡發(fā)展迅速,智能手機普及率和應用率也大大提升,直播行業(yè)迅速崛起和發(fā)展,其產生的經濟效益是巨大的。越來越多的人通過網(wǎng)絡直播平臺這一媒介成為主播或者觀看直播,而觀看直播的人群中有相當部分人是當代大學生,每天在閑暇時間觀看直播也成為了他們生活的一部分,它也影響了多數(shù)大學生的學習與生活。通過本文章,我們將對直播行業(yè)的發(fā)展歷程、它所存在的價值以及他對當代大學生的影響進行研究,查找出目前網(wǎng)絡直播對當代大學生存在的弊端,并提出對應的解決方案,從而促進大學生的身心健康發(fā)展以及促進整個直播行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

        【關鍵詞】直播行業(yè);大學生;發(fā)展歷程;價值和影響

        一、引言

        (一)文章背景

        2018年,網(wǎng)絡直播在得到了社會和國家的有力監(jiān)控后,直播行業(yè)也已經進入平穩(wěn)發(fā)展期。大學生擁有著比上班族、中小學生黨更多的時間和條件,所以不可避免的成為了直播行業(yè)興起的最有力的響應者。這也意味著直播行業(yè)將會對如今大學生的成長和學習造成了無法規(guī)避的影響。

        (二)研究意義和調查方法

        1.研究意義

        本文章的核心在于站在大學生的角度,看待直播行業(yè)的興起,調查大學生對直播行業(yè)興起的接受程度,抑或是直播行業(yè)對大學生所造成的影響是否健康可控。

        2.研究方法

        (1)規(guī)范分析法

        主要利用政策調整、公共管理、社會工作方面的理論,對大學生對直播行業(yè)的看法進行調查,歸納時采用統(tǒng)計學知識,合理完整的收集各方面的資料,對各個層次的人群進行分析,利用主觀思考、客觀判斷等,提出一些有關大學生接受網(wǎng)絡直播的建議。

        (2)文獻分析法

        查找與直播行業(yè)有關的資料,進行系統(tǒng)全面的分析。

        (三)主要內容

        本文章研究主要內容分為四個部分

        第一部分:直播行業(yè)的發(fā)展歷程;

        第二部分:直播行業(yè)的存在價值

        第三部分:直播行業(yè)對當代大學生的影響

        第四部分:應對直播的不良影響的策略

        二、直播行業(yè)的發(fā)展歷程

        (一)國內直播行業(yè)發(fā)展歷史

        1、直播的雛形

        時間回到2006年,一款游戲在世界范圍內爆火,吸引力大量的年輕玩家,這款游戲就是《魔獸世界》,游戲中的副本需要多人同時戰(zhàn)斗,多人在線的語音平臺變得必不可少,最后,yy語音擊敗眾多對手,成為當時網(wǎng)上最火熱的實時語音平臺,這就是最早的網(wǎng)絡直播雛形。

        2、直播的完善

        到了2009年,陸續(xù)有新的直播平臺出現(xiàn),其中六間房的秀場直播吸引了大多人的眼球,它和其他平臺最大的不同是可以實時贈送虛擬禮物給主播,但是由于那時網(wǎng)絡相對并不普及,多數(shù)網(wǎng)民并不愿將時間花在看直播上,所以秀場直播的發(fā)展雖然可以說穩(wěn)中有升,但是卻難以進入大眾的視野。

        3、電競中的契機與興起

        2004年,隨著廣電總局關于禁播網(wǎng)游節(jié)目的通知出臺,游戲行業(yè)的熱度也跌進了谷底。時間來到2011年,《英雄聯(lián)盟》的出現(xiàn)打破了這個平靜。大量的玩家想通過學習高手或者職業(yè)選手的技術來提升自己的游戲水平。之后的4年內,斗魚TV,虎牙TV,熊貓TV相繼進入人們的視野,成為當時的熱點話題。2016年網(wǎng)絡直播更是百花齊放,一年內新增的直播平臺就有2000多家。

        近年來,智能手機蓬勃發(fā)展,已經是人們日常生活必需的工具。因此,娛樂直播逐漸轉移到手機平臺,并進入人們的生活?!熬W(wǎng)紅”這個詞也在這場直播浪潮中誕生了。手機直播平臺相比PC,將娛樂直播范圍進行了擴大和延伸,除了平常的舞蹈才藝表演和游戲直播以外,還包括了娛樂,財經等諸多方面,用戶群體也大大增加,極大的豐富了人們生活的多樣性。

        (二)國內直播行業(yè)的現(xiàn)狀

        到現(xiàn)在為止,網(wǎng)絡直播平臺的數(shù)量更是數(shù)不勝數(shù),比如像快手,抖音等產品逐漸進入人們的視野。越來越多的年輕人成為直播平臺的主力軍,他們更注重生活的質量和水平,也樂于和習慣用手機視頻直播的方式來記錄和分享自己的生活和想法。

        三、直播行業(yè)存在的價值

        (一)直播行業(yè)的娛樂價值

        直播行業(yè)的娛樂價值并不只是游戲直播,而涉及方方面面。眾所周知,近幾年來產生了許許多多的網(wǎng)絡當紅人氣主播,觀眾通過觀看這些主播表演跳舞、唱歌或者一些其他的有趣動作而獲得精神上的娛樂。直播娛樂行業(yè)在飛速前進的同時,也遇到了不少了阻礙,最重要的表現(xiàn)是存在娛樂內容低俗等問題。要使得娛樂行業(yè)保持蓬勃健康的發(fā)展狀態(tài),那么大家都要保持抵制網(wǎng)絡低俗文化的態(tài)度就顯得相當重要。

        (二)直播行業(yè)的經濟價值

        近些年直播在發(fā)展的同時,不可否認,直播行業(yè)作為服務業(yè)一定程度上為國家經濟的發(fā)展做出了重要的貢獻。直播行業(yè)對經濟的貢獻,主要體現(xiàn)在以下兩方面。

        在宏觀經濟方面,據(jù)瑞士銀行的數(shù)據(jù),中國網(wǎng)絡直播行業(yè)規(guī)模比去年增加了一倍多,營業(yè)收入將近三十億美元。到目前為止有超過1000家公司進入網(wǎng)絡直播領域。

        在微觀經濟方面,直播行業(yè)的快速發(fā)展給主播的個人收入也帶來了巨大的變化。

        (三)直播行業(yè)的思想導向價值

        直播行業(yè)的快速發(fā)展,它所傳達的思想勢必會對青少年的價值觀念產生重大的影響。雖然現(xiàn)在的直播行業(yè)還有著若干弊病,但是只要加以規(guī)范和利用,相信直播行業(yè)必然會對人們的生活帶來有益的影響。使處于人生發(fā)展關鍵時間的青少年,合理科學的認識世界,促進青少年的成長成才。

        四、直播行業(yè)對當代大學生的影響

        (一)直播行業(yè)對當代大學生的積極影響

        1.豐富了獲取信息的途徑

        網(wǎng)絡直播中有著繁雜多樣的直播內容,應有盡有的信息,當代大學生可以隨心所欲地獲得需要的任何信息。有的熱愛游戲、有的鐘情于體育賽事......,這些都可以通過觀看網(wǎng)絡直播得以實現(xiàn)。通過彈幕和送禮等方法,還可以與主播進行實時的交流,使大學生的的課余時間更加豐富多彩,同時也是豐富大學生取得信息途徑的不二之選。

        2.拓寬了當代大學生利用直播的方法

        直播的作用,除了作為觀眾,我們還可以自己當主播來鍛煉自己。有的大學生通過直播自己的實驗,鉆研題目等等而認識了一些志同道合的人一起進行專題研討、學習交流;甚至借此機會發(fā)展成了一個研究團隊,實現(xiàn)互幫互助。

        (二)直播行業(yè)對當代大學生的消極影響

        因為到目前為止,網(wǎng)絡直播行業(yè)還是或多或少存在各類問題。比如本來大多數(shù)主播通過直播來展示自己的才藝和顏值,但是有的別有用心的人會利用直播來傳播暴力,低俗,色情的違法內容,這些內容已經完全背離了正常軌道。這些內容對于大學生來說是非常有害的。他們的思想會歪曲并且會沉迷于直播而脫離現(xiàn)實無法自拔,甚至危害社會。

        五、應對直播的不良影響的策略

        1.從直播方面來說,雖然說網(wǎng)絡直播是虛擬的,但是在直播屏幕的前面的你,攝像頭后的主播都是實實在在的人。既然是現(xiàn)實中存在的人,我們就一定可以通過完善相關的法律法規(guī),加強對主播和觀眾的管理。這既可以促進直播行業(yè)的健康發(fā)展也可以保障廣大大學生不再受不良直播的影響。

        2.從大學方面來說,學校應該加強建設校園文化,增加同學之間的交流活動。網(wǎng)絡直播大多是同學們在閑暇的時候選擇觀看,所以大學應該在課余時間多多弘揚自己的校園文化,多舉辦籃球,足球等集體體育運動,以及舞蹈表演等文藝活動。在各種重大節(jié)日和各種紀念日舉辦相應的紀念慶?;顒右栽黾油瑢W們的交流機會并默默的接受愛國思想的熏陶,從而培養(yǎng)愛國情懷并豐富大學娛樂生活。

        【參考文獻】

        [1]《網(wǎng)絡直播在我國的傳播現(xiàn)狀及其特征分析》[J].西部學刊,2016(16).

        [2]《實用軟件社交化對大學生人際交往關系的影響——以在線直播軟件為例》[J].數(shù)字傳媒研究,2016(10).

        [3]《上海90后大學生網(wǎng)絡“觀看”行為調查》[J].中國廣告,2017(1).

        [4]《大學生進行網(wǎng)絡直播現(xiàn)狀及問題》[J].現(xiàn)代商貿工業(yè),2017(2).

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