1958年2月11日，第一屆全國人民代表大會第五次會議批準(zhǔn)頒布《漢語拼音方案》。61年來，漢語拼音猶如漢語言紅衣使者，讓我們的交流與文化傳播更加順暢。漢語拼音已經(jīng)成為識讀漢字、學(xué)習(xí)普通話、培養(yǎng)和提高閱讀及寫作能力的重要工具。

學(xué)習(xí)漢語拼音的那段時光，教室里，陽光透過樹葉縫隙，像藤蘿一樣爬上課桌，把那些拼音符號照得格外明亮。跟著老師，反反復(fù)復(fù)地發(fā)音，像是不斷擦亮趕往田地的犁鏵。無數(shù)個早晨，無數(shù)的嘗試與鞏固，都在為漢語學(xué)習(xí)蓄勢。后來，當(dāng)你能駕馭著漢語拼音的翅膀說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話的時候，童年教過你拼音的老師和那本被你翻得褪色的拼音課本，都靜靜地駐進(jìn)了你童年的記憶中。

與心相約——聽一場“我和漢語拼音的故事”吧，聽聽不識字的父親，聽聽不諳普通話的爺爺，聽聽嚴(yán)厲的小學(xué)老師——他們感動了作者，也會感動我們每個人。

（沒有文化的父親，用幾個拼音符號標(biāo)記著家里的種子布袋，用漢字與拼音符號笨拙地為遠(yuǎn)在四方的兒女寫著信……這些細(xì)節(jié)或許你是第一次聽到，但它們的確有著親情的溫度，讓我們淚下?。?/p>