王菊秋

【摘要】高等院校的學(xué)生社團，是為學(xué)生們提供豐富校園文化生活的基地，作為高校當(dāng)中的重要組織形式，其創(chuàng)辦與發(fā)展模式，都會影響著我國高校的辦學(xué)發(fā)展水平。對“一心雙環(huán)”組織格局的基本內(nèi)涵進行了簡要論述;提出了當(dāng)前我國高等院校的學(xué)生社團發(fā)展?fàn)顩r;在總結(jié)前文的基礎(chǔ)上，重點探究了“一心雙環(huán)”組織格局下，高等院校學(xué)生社團的發(fā)展模式，希望能為該領(lǐng)域關(guān)注者提供有益參考。

【關(guān)鍵詞】一心雙環(huán) 高等院校 學(xué)生社團 發(fā)展模式 領(lǐng)導(dǎo)力

隨著我國國民經(jīng)濟的發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)水平的飛速提升，國內(nèi)高等院校學(xué)生校園文化組織管理模式，特別是在“一心雙環(huán)”組織格局下，高等院校的學(xué)生社團管理工作，也得到了社會各界的高度重視。在我國現(xiàn)代化教育管理模式當(dāng)中，“一心雙環(huán)”組織格局的創(chuàng)新性發(fā)展，對于高等院校學(xué)生社團的發(fā)展提供了新的發(fā)展出路。如何對高校學(xué)生社團發(fā)展模式進行創(chuàng)新，提高學(xué)生社團的工作效率，成為了相關(guān)領(lǐng)域工作人員的工作重點之一。

一、“一心雙環(huán)”組織格局基本內(nèi)涵

自2016年以來，“一心雙環(huán)”組織格局管理模式，正式在我國高等院校的學(xué)生社團組織當(dāng)中落實推廣?！耙恍碾p環(huán)”組織格局是共青團中央和教育部聯(lián)合頒布發(fā)表的新型團學(xué)組織格局。在實際的發(fā)展過程中，“一心雙環(huán)”組織格局中的“一心”指的是高校共青團在各種不同類型的學(xué)生團體組織當(dāng)中，始終處于核心與樞紐的地位，發(fā)揮著核心作用?！半p環(huán)”當(dāng)中的第一環(huán)指的是，學(xué)生會組織，指導(dǎo)大學(xué)生進行自我服務(wù)和自我管理的重要學(xué)生組織機構(gòu);第二環(huán)即為學(xué)生社團以及其他相關(guān)的學(xué)生組織，主要是共青團工作力量的延伸。

二、高校學(xué)生社團發(fā)展現(xiàn)狀

（一）自主性較弱

高校學(xué)生社團自主性較弱，主要是因為大部分高等院校學(xué)生社團，在組織各項活動的過程中，都會遇到嚴(yán)重的經(jīng)費不足問題。通常情況下，高等院校學(xué)生社團的經(jīng)費來源，主要為學(xué)校的行政撥款、會費收取以及社會企業(yè)和個體贊助等。目前，部分高校社團管理組織，已經(jīng)明確地規(guī)定了高等院校學(xué)生社團禁止向成員收取額外的會費。因此，高等院校學(xué)生社團在組織開展各項活動時，經(jīng)費受到了明顯限制。此外，高等院校學(xué)生社團在組織活動時，還會受到活動場地、活動時間、活動有無指導(dǎo)老師等方面因素的限制，種種限制因素，都使得高等院校學(xué)生社團的自主性較弱。

（二）領(lǐng)導(dǎo)力不強

當(dāng)前，國內(nèi)大部分地區(qū)的高等院校學(xué)生社團組織的社團聯(lián)干部和社團干部，整體素質(zhì)方面呈現(xiàn)出不均衡的發(fā)展特征。高等院校學(xué)生社團的社團聯(lián)干部和社團干部，不僅需要具備較強的個人能力，同時還需要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。高等院校學(xué)生社團的社團聯(lián)干部要對社團的工作充滿熱情和干勁，才能在實際的組織和管理中，充分地調(diào)動其他成員們的積極性和工作熱情。但是，就當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顩r進行分析可以看出，大部分的高等院校學(xué)生社團的社團聯(lián)干部和社團干部都不能具備所需的全部素質(zhì)，嚴(yán)重阻礙了高等院校學(xué)生社團的發(fā)展。

（三）流動性明顯

高等院校學(xué)生社團的成員流動性較強。出現(xiàn)此種情況的主要原因，首先是因為部分高等院校學(xué)生社團的內(nèi)部管理制度較為松散，在組織各項活動時，沒有充分地照顧到團隊內(nèi)部每一名成員的意見想法和感受，此種情況下，團隊內(nèi)部的凝聚力難以通過活動得到充分提升。其次，部分高等院校學(xué)生社團的內(nèi)部管理制度還不穩(wěn)定，成熟性和完整性都較差，導(dǎo)致了高等院校在學(xué)生社團組織管理中，難以對成員的去留起到良好的約束效果。

（四）影響力較低

高等院校學(xué)生社團的活動質(zhì)量差，會直接影響到高等院校學(xué)生社團在校園內(nèi)的影響力以及在社會上的影響力。部分高等院校學(xué)生社團對于活動組織的頻次難以進行科學(xué)有效地掌控。比如，部分社團因為經(jīng)費不足，場地和時間難以充分協(xié)調(diào)等方面的問題，會導(dǎo)致活動展開較少，并且在組織活動時，也會出現(xiàn)場面較為混亂的情況。另一部分高等院校學(xué)生社團組織活動過于頻繁，對于社團內(nèi)部成員們的個人時間占用過多，此種情況也會導(dǎo)致成員出現(xiàn)不滿。

三、“一心雙環(huán)”組織格局下高校學(xué)生社團發(fā)展模式創(chuàng)新途徑

（一）明確學(xué)生組織定位

在“一心雙環(huán)”組織格局下，高校社團的創(chuàng)新發(fā)展，需要重新調(diào)整和明確自身的組織定位。明確在高等院校，黨領(lǐng)導(dǎo)高校學(xué)生社團，對相關(guān)的學(xué)生組織進行系統(tǒng)化管理。將團委作為核心，將學(xué)生會組織作為主體組織。在這一發(fā)展模式當(dāng)中，高等院校學(xué)生社團以及其他的學(xué)生組織，需要作為連接學(xué)生會和校團委的重要紐帶，在這一重要前提下，堅持高校黨委對于高校學(xué)生社團的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)用“宏觀指導(dǎo)”聯(lián)合“部門培養(yǎng)”的方式，確保高等院校學(xué)生社團可以更加自主地參與到各項活動的開展、組織和管理工作之中。

（二）強化社團政治性建設(shè)

將強化高等院校學(xué)生社團的政治性建設(shè)，作為高等院校學(xué)生組織管理工作的首要任務(wù)。在實際的組織和管理工作中，高等院校學(xué)生社團的管理工作人員，要明確地認(rèn)識到，無論是在高校校內(nèi)還是校外，高等院校學(xué)生社團都處于重要的發(fā)展地位。高等院校學(xué)生社團的特殊性決定了組織內(nèi)部的學(xué)生群體，能夠有更多的機會，接觸到共青團與校黨委。在高等院校學(xué)生社團建設(shè)中，強化社團的政治性建設(shè)，可以對高等院校學(xué)生社團的成員進行思想層面的教育和管理，讓學(xué)生們在參與高等院校學(xué)生社團所組織的各項活動時，能夠以更高的標(biāo)準(zhǔn)對自身進行約束與管理。

（三）全面創(chuàng)新運行管理體制

針對高等院校學(xué)生社團存在的活動組織模式保守、活動組織內(nèi)容傳統(tǒng)等方面的問題，高等院校學(xué)生社團需要對社團運行管理體制進行創(chuàng)新，以此為基礎(chǔ)，全面地落實創(chuàng)新管理體制，可以提高高等院校學(xué)生社團組織活動的有效性。比如，在蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團日常管理中，對社團活動的開展頻率進行了調(diào)整。通過科學(xué)合理的管理方式，積極地吸收社團組織成員們的意見和建議，對社團的活動時間與開展頻率進行了科學(xué)化制定。

（四）推行科學(xué)化改革模式

除了上述幾項措施之外，在“一心雙環(huán)”組織格局下，高等院校學(xué)生社團的創(chuàng)新發(fā)展工作，還需要對改革模式進行科學(xué)化調(diào)整。積極推進改革方案的轉(zhuǎn)化，將科學(xué)的制度和舉措，全面地落實到高等院校學(xué)生社團工作中，可以有效地確保改革方案可以真正地融入到高等院校學(xué)生社團日常的組織與活動之中。比如，共青團中央先后印發(fā)了《高校共青團改革實施方案》與《學(xué)聯(lián)學(xué)生會組織改革方案》之后，各個地區(qū)的高等院校以及高等院校學(xué)生社團管理人員，都開始以此為基礎(chǔ)，結(jié)合本校的實際情況，制定更加具有科學(xué)性的高等院校學(xué)生社團管理細則。在實際的發(fā)展過程中，不同高校根據(jù)本校的發(fā)展需求與高等院校學(xué)生社團發(fā)展現(xiàn)狀，采取了直接按照上級文件落實管理以及在上級組織管理文件框架下，進行優(yōu)化創(chuàng)新等兩種不同的改革管理方法。兩種方法都有效地踐行了“一心雙環(huán)”組織格局發(fā)展的要求，為高等院校學(xué)生社團的發(fā)展開辟了全新的發(fā)展路徑。

四、總結(jié)

綜上所述，進入到現(xiàn)代化發(fā)展階段，“一心雙環(huán)”組織格局下，高等院校學(xué)生社團的建設(shè)和管理工作，正面臨著新的難題。對此，相關(guān)領(lǐng)域的團學(xué)干部和學(xué)生社團的組織管理者，需要結(jié)合“一心雙環(huán)”組織格局的特征與社團自身的發(fā)展特點，對管理工作進行創(chuàng)新性發(fā)展。明確學(xué)生組織的定位，強化社團的政治性建設(shè)，全面創(chuàng)新運營管理體系，推動科學(xué)化的改革與管理模式，為高校學(xué)生社團的發(fā)展提供強大動力支持。

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